![](/storage/network_avatars/xYhGZ6TuWy2NmkErklaJwUikWpDy4BVBoQgWTf8C.png)
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ НА УРОВНЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 81 Калининского района Санкт- Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: развитие и формирование устойчивых адаптационных механизмов в социальной среде и успешной социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), в том числе с использованием дистанционных технологий, в условиях инклюзивной школы
Участники методической сети: 31
![](/storage/news_files/small/uvcIsH4aQpio87MXJSqHiOGetWfHgwkZrAvIcAsj.png)
Обучение и воспитание 2020: реализация образовательных и профессиональных стандартов в современных условиях
![](/storage/news_files/small/8OXUnPgr1J9l3Krj0JqzW0kqtKQOuxqoz3w52pDK.png)
![](/storage/news_files/small/TeUjQoOMdR2AXS1RQnYnMeYJPkbhEcGUOdNO95oy.png)
![](/storage/news_files/small/teZ4Wjv2MbsoSsFU1gnPrMFvNwNEYqscAh5uL6h4.png)
Межрегиональный конкурс "Эффективные практики оценки качества образования в образовательном учреждении"
![](/storage/news_files/small/d54m2rC4PNugn3MAjaldzXJ3iPaRHhKPkwvepkbN.png)
Межрегиональный конкурс "Эффективные практики внутрифирменного повышения квалификации в образовательном учреждении"
![](/storage/news_files/small/zVXigCB2joNwEGsMkKNZZ1SMjok4866ccwaJXzV1.png)
![](/storage/news_files/small/E22ALuR8kIg5E5fc4uei3x6QFPHa2tq71WekmROG.png)
Вебинар «Организация индивидуализированной образовательной среды для обучающихся с симптомами расстройства аутистического спектра (РАС) в условиях инклюзивной школы»
![](/storage/news_files/small/hPrgMu8DafZ2ghIVDAj3d1jc83jvup47mth3tPyM.png)
![](/storage/news_files/small/eAhZe5KrHrbaWOQpf77HImxJtmiQXic5LzbXS1UG.png)
![](/storage/news_files/small/pCUSDW0GT3yZBIFbRKl3KtyPhja7tSIPT8fFEeyu.png)
![](/storage/news_files/small/ds7WvKFk4pezt8swGv76HqEHJORYjBXlxIBLZ1Nx.png)
Организация образования и сопровождение детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
![](/storage/news_files/small/BchSDsUPHdXCvQGyE1i5vG5U8xMDsMW9MTwyQcxD.png)
![](/storage/news_files/small/7b20sBllZIU7PfQhDDnoqtT8L64sQKiqVsp683k5.png)
Конкурс "Учитель будущего": участники полуфинала Северо-Западного федерального округа
![](/storage/news_files/small/HR9gwMFaMLqkfkvfjCWChdu6Oy0L7ZflPnzTIymJ.png)
Профориентационное тестирование для учащихся 9-х классов, в том числе с ограниченными возможностями здоровья
![](/storage/news_files/small/DqXOFckF67X6Ajvzuf6Dn14epHgsWVFZkLMt7V5l.png)
Инклюзивное образование детей с РАС с применением технологии ресурсной зоны
![](/storage/news_files/small/8wW0e9iMmMjGfOJsXbFHuPsowii1vAw3MItmFZFK.png)
XI РОССИЙСКИЙ ФОРУМ "ПЕДИАТРИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА: ОПЫТ, ИННОВАЦИИ, ДОСТИЖЕНИЯ
![](/storage/news_files/small/B8K1ED3X7Y5CO6LHPtF33B9x2V1Mj54unhtGWq16.png)
Инклюзивное образование: современные подходы к обучению детей с расстройством аутистического спектра (РАС)
![](/storage/news_files/small/bxhKwdA14P8zR7t8Edu8LvENrTO03151edBZzAXs.png)
Учитель здоровья: современный взгляд на культуру здоровья в системе образования
![](/storage/news_files/small/Rbnp7WyOpEclCBum38OLACzzWRpUnS8kQnbB5Nqh.png)
Физкультурно-оздоровительная работа в ОУ: современные педагогические игротехники
![](/storage/news_files/small/jqFPiKpLLLbbBWt02lDhVBonXMWPPDT0Eti4MNQ5.png)
![](/storage/news_files/small/SojnKy8kY7xwiwOQ4HYCw5HMarjdqUPT2OddMLxW.png)
![](/storage/news_files/small/P6FdJWtiQf82Kx6ya0fxbB7gLpAnTpHiWy2iX8u6.png)
Проектирование индивидуальных образовательных траекторий на уровне общего образования для обучающихся с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях инклюзивной школы
![](/storage/news_files/small/yiGhlkhZPDTXYgB2ByyLa4lR0WH4RN5v92Hq9yCs.png)
Информационно-методическое сопровождение педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, в том числе с расстройством аутистического спектра (РАС)
![](/storage/news_files/small/o0JnU2LDoKS5gtTGljp36BjFawMcVy9o1hFlyGYH.png)
![](/storage/news_files/small/YTfW7GxTB4rQiZqF50Y7jvpAmZAQ4gwuuAon0xAt.png)
![](/storage/news_files/small/MglBNyw7vvwIuXafQWvLU4zclsFuNViGlXiolDox.png)
![](/storage/news_files/small/uUerwZEqMHQDeWccdUXU1GfT9JVY8dyIMqqvdXiH.png)
Обучение детей с расстройством аутистического спектра в условиях здоровьесозидающего пространства инклюзивной школы
![](/storage/news_files/small/pCHDt40UrYSQ3aB6bFB4bDZj2yyW2MJKIySOfvUk.png)
Применение IT-технологий при работе с детьми с расстройством аутистического спектра на уроках музыки
![](/storage/news_files/small/M5mMd6KrK13GQz4PRjOiNEHNT2IlNVdWiEzyNMln.png)
![](/storage/news_files/small/AdmyPvnTvOOgtY2OCITG587cIGka1dxjGxOvanYx.png)
![](/storage/news_files/small/kv87P9zvZMEzDaW2jA6dWd3B7MRAcRVis8nroUUz.png)
VIII Межрегиональная (с международным участием) научно-практической конференции «На пути к школе здоровья: потенциал цифрового образования»
![](/storage/news_files/small/Ne7uJuEJZEIF1YSjIJZSVCv7do4KGezIbheB9iDI.png)
Петербургский международный образовательный форум-2019. Инклюзивная школа: вызовы и решения
![](/storage/news_files/small/qphouP7VXGMPyTsDHgmpUxkcaKhRNoZ90Hfxyq6L.png)
Петербургский международный образовательный форум-2019. Организация ресурсного класса для обучающихся с РАС в условиях инклюзивной школы
![](/storage/news_files/small/mq2rZhsTY6hVo5vaIs2HFh6N3SNc80XjUqpcIyQG.png)
Дистанционное обучение педагогов ГБОУ СОШ № 81 Калининского района СПб «Развитие навыков общения как приоритетное направление работы службы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, включая РАС, в рамках ФГОС»
![](/storage/news_files/small/K6eTe03w8cGbny0XKcugiWEAqBawKKyxqQdmOCgg.png)
![](/storage/news_files/small/Ytu7AB4bXZDPF79U6E5XrDzizowEbTlJLxcmMT3a.png)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ
![](/storage/news_files/small/82ZU8yd7omsJas7JEJ8IT658fvq556JFa7PFWK9m.png)
Сетевое сотрудничество ФИП: участие в заседании Координационного совета районного инновационного кластера
![](/storage/news_files/small/bcXHhWFKxcBc3XfRVYUt9tLSDKOzEaZR3NoZB9Qo.png)
![](/storage/news_files/small/QNjBdRB48jdfI247RD5efmLfwI9N6yl7OGw6BI9J.png)
![](/storage/news_files/small/LMC49DokiJRfGkiYR3MUSaLcO0hqGP32KYv09XvU.png)