ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ НА УРОВНЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 81 Калининского района Санкт- Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: развитие и формирование устойчивых адаптационных механизмов в социальной среде и успешной социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), в том числе с использованием дистанционных технологий, в условиях инклюзивной школы
Участники методической сети: 31
Обучение детей с расстройством аутистического спектра в условиях здоровьесозидающего пространства инклюзивной школы
07.04.2019
28 марта 2019 года ГБОУ СОШ № 81 Калининского района Санкт-Петербурга в рамках X Петербургского международного образовательного форума приняла участие в секции № 5 «ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЙ СРЕДЫ ОО, РЕАЛИЗУЮЩИХ АООП» в ГБОУ школа-интернат № 2 Кировского района (Трамвайный пр., д. 24, литера А, ст. метро «Ленинский проспект»). В подсекция № 2 «Работа с разными категориями детей в условиях высокотехнологичной среды образовательной организации, реализующей АООП» были представлены доклады заместителем директора Бурлаковой М.А. «Обучение детей с расстройством аутистического спектра в условиях здоровьесозидающего пространства инклюзивной школы», педагогом-организатором Лавровой А.О., «Использование IT-технологий при работе с детьми РАС в условиях здоровьесозидающей среды». Крутилина Л.Ю., учитель физической культуры, провела мастер-класс "Применение тренажерно-информационной системы ТИСА при работе с учащимися с расстройствами аутистического спектра"