Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

Завершилась образовательная экспедиция Хабаровского ППМС-Центра в Енисейскую Сибирь, Москву и Подмосковье

Благодаря грантовой поддержке попечителей состоялась образовательная экспедиция и паломническая поездка воспитанников Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по культурно-историческим местам Отечества: Хабаровск – Красноярск – Сергиев Посад – Москва – Хабаровск. Юные исследователи увидели одну из самых длинных и полноводных рек в мире и в России Енисей; побывали на обзорной экскурсии по г. Красноярску, в государственном природном заповеднике «Столбы», в фан-парке «Бобровый лог», на самой высокой в России «Торгашинской лестнице», в экопарке «Гремячая грива»; посетили Успенский мужской монастырь, музей-усадьбу В.И. Сурикова, Красноярский краеведческий музей, единственную сохранившуюся в Красноярске купеческую дачу на берегу Енисея - музей-усадьбу Г.В. Юдина, часовню Параскевы Пятницы, храм Новомучеников и Исповедников Российских, Свято-Никольский храм-памятник жертв политических репрессий, храм святого Иоанна Предтечи. В Красноярском лицее № 9 «Лидер» имени А.М. Клешко для хабаровских гостей их сверстники провели образовательные события. Хабаровские гавроши посетили Свято-Троицкую Сергиеву Лавру и Московский Данилов монастырь; Покровский женский монастырь и Донской мужской монастырь; побывали на Красной площади, у Вечного огня на Могиле Неизвестного солдата, посетили архитектурный ансамбль Московского Кремля и Оружейную палату, Измайловский Кремль и царскую вотчину XVII века в Измайловском парке, Московский зоопарк. Детские впечатления читайте в выпусках новостей.

Совместные мероприятия к ночи музеев

Детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга совместно с детским садом Якутии с.Чурапча провели мероприятия к Ночи музеев. С 17 мая педагоги и воспитанники детского сада 62 начали готовиться к Ночи музеев. На занятиях, проводимых музейным педагогом, дети больше узнали о русских ремеслах и народных промыслах, что делает нашу культуру богатой и неповторимой. https://ds62spb.ru/meropriyatiya-dlya-detej-2022-2023-uchebnyj-god/ 17 мая состоялась персональная выставка «Кэрэ эйгэ ыллыгынан» (по тропам мира прекрасного) нашего воспитанника подготовительной группы «Ийэ сир» Жергина Ярослава руководитель педагог дополнительного образования Максимова Дария Ильинична. Выставка была приурочена году Педагога и наставника в России, году труду в Республике Саха (Якутия), году почитания в Чурапчинском улусе и 375-летнему юбилею с.Чурапча. https://ds62spb.ru/vystavka-kere-ejge-yllygynan/

Ижевск. Гимназия №56 приглашает на XI сетевые Педагогические чтения "Учитель вчера, сегодня, завтра". Тема педчтений: "Коллекция авторских разработок".

ПОЛОЖЕНИЕ О СЕТЕВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЯХ «УЧИТЕЛЬ ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА» В ГИМНАЗИИ №56 1. Общие положения 1.1. Педагогические чтения — это одна из форм внутришкольной системы повышения квалификации педагогических работников и руководителей гимназии. 1.2. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Педагогических чтений, формы поощрение участников. 1.3. Участниками Педагогических чтений являются учителя, специалисты и руководители гимназии. По заявке в Педагогических чтениях могут участвовать педагогические работники других образовательных организаций. 2. Цель и задачи Педагогических чтений Цель: повышение квалификации педагогических работников и руководителей согласно требованиям профессионального стандарта учителя Задачи: • создание оптимальных условий, способствующих развитию творческого потенциала учителей, специалистов и руководителей гимназии; • выявление инновационного педагогического опыт с последующим обобщением и распространением 3. Порядок организации Педагогических чтений 3.1. Педагогические чтения проводятся ежегодно в конце учебного года 3.2. Педагогические чтения проводятся в два этапа: 1 этап – подготовительный. • Формируется рабочая группа из числа педагогических работников и руководителей гимназии для подготовки и проведения педагогических чтений. • Определяется состав жюри из числа представителей высшей школы, представителей родительской общественности. • Предполагаемые участники педагогических чтений определяют тему, содержание, форму предъявления материалов и подают в оргкомитет заявку по форме (Приложение 1) 2 этап – основной • Организуется работа Педагогических чтений в соответствии с формами представленных материалов: - публичное выступление - дистанционное выступление - мастер-класс - педагогическая выставка 3.3. Для всех форм предъявления материалов устанавливается регламент: основное выступление – 15 мин, вопросы – 5 мин 3.4. До выступления в жюри предоставляются тезисы представляемой работы.   4. Критерии оценивания и система поощрения участников Педагогических чтений. 4.1. Материалы, представленные в разных формах, оцениваются в соответствии с едиными критериями оценивания (Приложение 2) 4.2. По специальному решению жюри могут быть установлены дополнительные баллы до 3 баллов за оригинальность подачи материалов. 5. Подведение итогов и оформление результатов 5.1. Рейтинг участников устанавливается на основании среднего балла, определяемого жюри на основе листов оценивания, фиксируется протоколом. 5.2. Особо значимые материалы, представленные участниками Педагогических чтений, жюри рекомендует для участия в конференциях различного уровня, а также для публикации в отраслевых изданиях и СМИ. 5.3. Все авторы Педагогических чтений получают сертификаты. 5.4. На основании протокола победителям вручаются дипломы. 5.5. За участие в работе Педагогических чтений членам жюри вручаются благодарственные письма. 6. Финансовое обеспечение Финансовое обеспечение подготовки и проведения педагогических чтений осуществляется из средств гимназии. Возможно привлечение спонсоров. --- Приложение 1 Заявка на участие в сетевых Педагогических чтениях «Учитель вчера, сегодня, завтра» 1. Фамилия, имя, отчество автора (авторов) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Образовательная организация __________________________________________________ 3. Тема представляемой работы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Необходимые средства для демонстрации и дополнительный материал для выступления на предметной секции_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Форма представления работы: • публичное выступление (очно или онлайн) • мастер-класс • выставка 6. Дата подачи заявки__________________________________________________________ --- Приложение 2 Оценочный лист Тема______________________________________________________________________________ ФИО автора ____________________________________________________________________________ Образовательная организация ________________________________________________________ Критерии оценки и баллы: 1.Формулирование проблемы разработки - 5 баллов 2.Постановки цели и задач - 5 баллов 3.Актуальность разработки - 5 баллов 4.Теоретическое обоснование разработки (при наличии) - 5 баллов 5.Уровень представления разработки, в том числе логичность и последовательность изложения, перспективность и др. - 5 баллов 6.Результаты реализации разработки - 5 баллов 7.Оригинальность представления - 3 балла 8.Наличие тезисов представленной разработки - 3 балла 9.Особое мнение членов жюри: ---

Региональный конкурс «Лучший руководитель государственного образовательного учреждения»

https://vk.com/spbkomobr?w=wall-172984518_33140

Хабаровский ППМС-Центр и Красноярский Лицей № 9 «Лидер» имени А.М. Клешко: сотрудничество, апробация и внедрение

В целях развития сотрудничества в рамках проектов, апробации и внедрения их результатов состоялись совместные образовательные события Красноярского Лицея № 9 «Лидер» имени А.М. Клешко и Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

Мы на "IT-куб-инжиниринговых каникулах

В МАОУ "Лицей №10" города Советска Калининградской области с 1 июня запускается летняя лагерная смена "IT-куб: инжиниринговые каникулы"