ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КОЛЛЕДЖА КАК РЕСУРС ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Организация: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Педагогический колледж им. Н.К. Калугина" г. Оренбурга
Регион: Оренбургская область
Уровень образования: Профессиональное образование
Цель: Формирование персонифицированной системы подготовки педагога к инклюзивному образованию в образовательной среде колледжа
Участники методической сети: 25
11.09.2020
Эмоциональное принятие детей с ОВЗ является базовой основой включающего образования. Формирование специальных компетенций педагога инклюзивного образования включает умение специалиста анализировать индивидуальные затруднения и проблемы детей с особы...
03.07.2020
Разработка диагностического материала для оценки инклюзивной готовности будущего педагога
Эффективность внедрения практики инклюзивного образования определяется возможностями выявления (диагностики) и мониторинга инклюзивной готовности будущих педагогов, результаты которых позволяют своевременно вносить необходимые коррективы в содержани...
20.03.2020
Проведены собрания с родителями обучающихся в Центре дистанционного обучения детей-инвалидов и в Ресурсном центре для детей с ОВЗ, где было получено их согласие на возможность осуществления образовательного процесса и внеурочной деятельности студент...
05.03.2020
Со 2 по 6 марта проведено изучение материально-технической базы, кадрового, финансового и методического обеспечения деятельности участников проекта. Были изучены объекты образовательной инфраструктуры колледжа для обеспечения эффективной реализации ...
05.03.2020
Концепция персонифицированной системы подготовки будущего педагога к инклюзивному образованию
Разработка Концепции построения персонифицированной системы подготовки будущего педагога к инклюзивному образованию вызвана необходимостью противодействия рискам сохранения формальной (стихийной) инклюзии в образовательных учреждениях. Определение в...
28.02.2020
Заседание учебно-методического совета
В целях оценки качества подготовки будущего педагога к инклюзивному образвоанию сформирован экспертно-аналитический совет. Экспертный совет создан с целью объединения усилий педагогического сообщества и организаций-работодателей к проведению пр...
28.02.2020
Заседание регионального учебно-методического объединения
26 февраля 2020 года в ГБПОУ Педколледж г. Оренбурга прошло заседание регионального учебно-методического объединения по теме: «Трансформация программ развития образовательных организаций при внедрении региональной системы инклюзивного образова...
28.02.2020
Заседание методического объединения дошкольных образовательных организаций
27 февраля 2020 года на базе МДОАУ «Детский сад № 19» г. Оренбурга прошло методическое объединение по теме: «Дети с ОВЗ и дети-инвалиды в детском саду. Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы»....
24.01.2020
13.01.2020 г. состоялось производственное совещание преподавателей и педагогов структурных подразделений колледжа (Ресурсный центр для детей с ОВЗ и Центр дистанционного обучения детей с ОВЗ).
Тема: о присвоении статуса федеральной инновацио...
24.01.2020
Деловое совещание членов рабочей группы
22.01.2020 года состоялось деловое совещание членов рабочей группы.
Бородина Е.А. (заведующий Ресурсным центром, в котором обучаются дети с расстройствами аутистического спектра) познакомила с особенностями оказания помощи у...