ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КОЛЛЕДЖА КАК РЕСУРС ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Организация: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Педагогический колледж им. Н.К. Калугина" г. Оренбурга
Регион: Оренбургская область
Уровень образования: Профессиональное образование
Цель: Формирование персонифицированной системы подготовки педагога к инклюзивному образованию в образовательной среде колледжа
Участники методической сети: 25
Концепция персонифицированной системы подготовки будущего педагога к инклюзивному образованию
Целевая уадитория:
Преподаватели педагогических колледжейОписание:
Разработка Концепции построения персонифицированной системы подготовки будущего педагога к инклюзивному образованию вызвана необходимостью противодействия рискам сохранения формальной (стихийной) инклюзии в образовательных учреждениях. Определение в рамках данной Концепции целей, задач и мероприятий по обеспечению готовности педагогов к организации обучения в условиях инклюзивного образования позволит создать в образовательных организациях условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, и способствовать реализации их права на получение качественного образования.
s