«Модель внутришкольной системы непрерывного профессионального развития педагога» (площадка)
Основные сведения о реализации организацией-соискателем проекта (программы)
| II.12 Средства контроля и обеспечения достоверности результатов |
| 2021 (подготовительный этап) - критерии дифференциации педагогического коллектива школы на педагогические команды по профилям/ 2022 (формирующий этап) - наличие результирующих данных (на основании полученных данных апробации кадровой технологии «Формирование инновационного поведения сотрудников») 2023 (внедренческий этап) - кадровая технология «Оценка персонала на основе матрицы предпочтений потребителей образовательных услуг»; ментальная карта «Матрица решений в области содержательных подходов к формированию персональных траекторий профессионального развития педагогов ОУ»; 2024 (результирующий этап) - Проведение мониторинга результативности мероприятий; проведение профессиональной экспертизы созданных инновационных продуктов; 2025 (Аналитический этап) - Мониторинг позитивных изменений в системе управления профессиональными компетенциями сотрудников ОУ; Мониторинг реализации мероприятий инновационного проекта; профессиональная экспертиза созданных инновационных продуктов |
| II.14 Перечень научных и (или) учебно-методических разработок по теме проекта (программы) |
| 1. Методические рекомендации по разработке персональной траектории профессионального развития педагога 2.Методическое пособие «Модель внутришкольной системы непрерывного профессионального развития педагога» 3. Научные статьи по актуальным вопросам реализации проекта ( Обоснование методики дифференциации педагогического коллектива школы; Внедрение кадровой технологии полифункционального наставничества «Форсаж»; Внедрение кадровой технологии «Формирование инновационного поведения сотрудников») |
| II.16 Обоснование возможности реализации проекта (программы) в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании или предложения по его (ее) совершенствованию |
| Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями); Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями и дополнениями от: 26 ноября 2010 г., 22 сентября 2011 г., 18 декабря 2012 г., 29 декабря 2014 г., 18 мая, 31 декабря 2015 г., 11 декабря 2020 г.; Национальный проект «Образование» на период с 2019 по 2024 годы; Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга «О реализации регионального проекта «Учитель будущего»» №938-р от 28.03.2019. |