«Модель внутришкольной системы непрерывного профессионального развития педагога» (площадка)
Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя
II.20 Финансовое обеспечение реализации проекта (программы)
| Год реализации | Источник финансирования реализации проекта (программы) и объем финансирования, тыс. рублей |
|---|---|
| 2021 | Средства федерального бюджета: 0 Средства регионального бюджета: 0 Средства спонсоров/партнеров: 0 Средства организации: 250 000 |
| 2022 | Средства федерального бюджета: 0 Средства регионального бюджета: 0 Средства спонсоров/партнеров: 0 Средства организации: 250 000 Иные средства: 0 |
| 2023 | Средства федерального бюджета: 0 Средства регионального бюджета: 0 Средства спонсоров/партнеров: 0 Средства организации: 250 000 Иные средства:0 |
| 2024 | Средства федерального бюджета: 0 Средства регионального бюджета: 0 Средства спонсоров/партнеров: 0 Средства организации: 250 000 Иные средства:0 |
| 2025 | Средства федерального бюджета: 0 Средства регионального бюджета: 0 Средства спонсоров/партнеров: 0 Средства организации: 250 000 Иные средства:0 |
II.9 Кадровое обеспечение реализации проекта (программы)
| № | ФИО специалиста | Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) | Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах | Функции специалиста в рамках реализации проекта (программы) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Муштавинская Ирина Валентиновна | Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. Зав. кафедрой основного и среднего общего образования, к.п.н., доцент. | Научный руководитель эксперимента по опережающему внедрению ФГОС ОО в Санкт-Петербурге, автор многочисленных публикаций научного и учебно-методического характера по современной дидактике, теории и практике внедрения ФГОС. Научно-методическое руководство региональных проектов «Петербургский урок», «Учитель будущего» | Научный руководитель проекта |
| 2 | Соколова Светлана Николаевна | ГБОУ средняя школа № 368 Фрунзенского района, директор, аналитик РИП | Участник региональной инновационной площадки | Организатор деятельности ФИП. Координатор проекта |
| 3 | Дмитренко Татьяна Анатольевна | ГБУ "информационно-методический центр» Фрунзенского района, заместитель директора по стратегическому развитию и инновационной деятельности, кандидат психологических наук | Руководитель реализации проектов: «Повышение квалификации различных категорий педагогических работников на основе дистанционного обучения», «Реализация инклюзивного обучения», «Создание программно-методических комплексов, обеспечивающих реализацию ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» | Заместитель координатора проекта |
| 4 | Шемелкина Людмила Михайловна | ГБОУ средняя школа № 368, заместитель директора | Руководитель деятельности методических объединений по учебным предметам на уровне основного и среднего общего образования, деятельности образовательной организаций по реализации мероприятий регионального проекта «Учитель будущего». | Руководитель проектных групп |
| 5 | Ефимова Светлана Юрьевна | ГБОУ средняя школа № 368, заместитель директора. | Руководитель деятельности методических объединений по учебным предметам на уровне начального общего образования: деятельности образовательной организаций по реализации мероприятий регионального проекта «Учитель будущего». | Руководитель проектных групп |
| 6 | Новиков Руслан Олегович | ГБОУ средняя школа № 368, заместитель директора | Руководитель реализации целевых проектов для решения задач воспитания и социализации обучающихся в рамках районной программы «Воспитание» | Руководитель проектных групп |
| 7 | Василенко Виктория Александровна | кандидат исторических наук, учитель истории заместитель директора ГБОУ средняя школа № 368 | Участник международных грантов РФФИ № 18-514-94002 (2018-2020), РФФИ 20-59-4408 (2020-2023). Координатор реализации проектов в рамках подпрограммы "Одаренные дети" ФЦП "Дети России" в 2019 г. на уровне региона | Заместитель координатора проекта |
| 8 | Копкина Светлана Романовна | ГБОУ средняя школа № 368, методист | Координатор деятельности образовательной организации по реализации мероприятий регионального проекта «Учитель будущего». Руководитель проектов: «Купчинские юношеские чтения: наука, творчество, поиск» и «Интеллектуальное конкурсное движение» в рамках районной программы «Воспитание», районного конкурса педагогических достижений педагогических работников Фрунзенского района. | Руководитель проектных групп |
| 9 | Нестеренко Алена Владимировна | ГБОУ средняя школа № 368, учитель | Участник региональных проектов «Учитель будущего»; РИП «Создание программно-методических комплексов, обеспечивающих реализацию ФГОС общего образования обучающихся | Менеджер проекта |
| 10 | Некрасов Дмитрий Николаевич | ГБОУ средняя школа № 368, заведующий центра информатизации учитель | Участник регионального проекта «Создание программно-методических комплексов, обеспечивающих реализацию ФГОС общего образования обучающихся . | Менеджер информационно-аналитического центра |
| 11 | Мхитарян Айревик Сейрановна | ГБОУ средняя школа № 368, учитель | Научно-методическое руководство региональных проектов «Петербургский урок», «Учитель будущего», реализации ФГО СОО и СОО | Научный консультант |
| 12 | Петров Сергей Александрович | ГБОУ средняя школа № 368, учитель | Координатор деятельности районных методических объединений. | Менеджер по взаимодействию с образовательными организациями района |
| 13 | Панфилова Вера Владимировна | ГБОУ средняя школа № 368, учитель | Координатор деятельности образовательной организации по методической работе | Линейный менеджер |
II.10 Нормативное правовое обеспечение при реализации проекта (программы)
| № | Наименование нормативного правового акта | Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации проекта (программы) организации-соискателя |
|---|---|---|
| 1 | Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N273-ФЗ (редакция от 26.07.2019) | Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. 7) свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания; 8) обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека; 10) демократический характер управления образованием, обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями. |
| 2 | Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 (на 2018-2025 г.г.). | Направление (подпрограмма) "Содействие развитию дошкольного и общего образования". Мероприятие "Развитие кадрового потенциала системы дошкольного и общего образования": разработка и реализация комплексной программы повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций, направленной в том числе на овладение ими современными образовательными технологиями и методиками обучения и воспитания, знаниями, умениями и навыками. Реализация отдельных мероприятий приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда Российской Федерации". Цель: создать условия для системного повышения качества и расширения возможностей непрерывного образования для всех категорий граждан за счет развития российского цифрового образовательного пространства. |
| 3 | Стратегия экономического и социального развития Санкт-Петербурга на период до 2030 года, утверждена Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 13.05.2014 №355. | Постоянные инвестиции в человеческий капитал: индивидуализация услуг, поддержание разнообразия и возможностей выбора в образовании. Стратегия предусматривает как результат систему непрерывного общего и профессионального образования, которая формирует личность, готовую к самореализации в условиях развивающейся экономики региона, и отвечает потребностям экономики в соответствующих квалифицированных кадрах. |
| 4 | Распоряжение Правительства РФ от 31 декабря 2019 г. N 3273-р Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников РФ, включая национальную систему учительского роста | Описание основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников РФ |
| 5 | Распоряжение Комитета по образованию СПб от 28.03.2019 № 958-р "О реализации проекта "Учитель будущего"" | Утверждение плана мероприятий по реализации проекта «Учитель будущего». |
| 6 | Положение об организации инновационной деятельности в ГБОУ средней школе № 368 с углублённым изучением английского языка Санкт-Петербурга | Положение определяет условия, порядок организации деятельности, требования к результатам деятельности в режиме федеральной инновационной площадки. |
| 7 | Положение о Координационном совете по реализации инновационного образовательного проекта в ГБОУ средней школе № 368 с углублённым изучением английского языка Санкт-Петербурга Локальный акт организации-соискателя. | Положение определяет условия, порядок организации деятельности Координационного совета для обеспечения организационно-методического сопровождения и обеспечения реализации образовательного проекта организации-соискателя. |
| 8 | Положение об инициативных группах в ГБОУ средней школе № 368 с углублённым изучением английского языка Санкт-Петербурга по реализации мероприятий инновационного образовательного проекта. Локальный акт организации-соискателя. | Положение определяет условия, порядок организации и требования к результатам деятельности рабочей группы по реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
II.13 Организации-соисполнители проекта (программы)
| Наименование организации-соисполнителя проекта (программы) | Основные функции организации-соисполнителя проекта (программы) |
|---|---|
| Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования | Научно-методическое сопровождение реализации инновационного образовательного проекта. Анализ и экспертная оценка мониторинговых исследований реализации проекта. |
| Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Фрунзенского района Санкт-Петербурга | Методическая поддержка, консультирование, совместные мероприятия на всех этапах реализации инновационного проекта |
| Образовательные организации: -государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 476 Колпинского района Санкт-Петербурга; | Апробация результатов реализации Проекта |