"Реализация преемственности в системе непрерывного образования как средство обеспечения ФГТ и ФГОС в новых условиях финансового обеспечения" (архив)
Возможные риски при реализации проекта и предложения по способам их преодоления
| Наименование риска | Описание путей решения |
|---|---|
| Недостаточное финансирование проекта | Привлечение дополнительных спонсоров |
| Неготовность управленческих и педагогических кадров к внедрению НСОТ | Проведение дополнительных обучающих семинаров |
| Неготовность управленческих и педагогических кадров к работе в режиме "Центра преемственности" | Поддержка администрации р-на, города данной инициативы, проведения дополнительных семинаров, дистанционная форма поддержки. Демонстрация эффективности данной системы взаимодействия |
| Слабая мотивация администрации и сотрудников ОУ из-за отсутствия материального поощрения их деятельности | Поиск дополнительных источников финансирования Создание системы стимулирования (финансовой поддержки) сотрудников, участвующих в реализации данного проекта |
| Неготовность управленческих и педагогических кадров к открытому анализу деятельности учреждения и внедрения рационализаторских предложений | Просветительская работа с администрацией образовательных учрежедний |
| Недостаточное финансирование проекта | Поиск дополнительных источников финансирования. Использования дополнительных экономических механизмов для поддержания инновационной деятельности |
| Увеличится нагрузка на кадры при проведении комплексного мониторинга | Оптимизация системы мониторинга и демонстрация его эффективности |
| Отсутствие технических средств у ОУ для внедрения электронной карты развития ребенка | Размещение электронной карты развития ребенка на сервере ЦО № 1679 с доступом к ней педагогов и специалистов из различных регионов РФ |
| Неготовность управленческих и педагогических кадров к открытому анализу деятельности образовательного учреждения | Просвещение о необходимости быть открытым учреждением, уметь своевременно выявлять проблемы и находить пути их решения |
| Неготовность управленческих и педагогических кадров к обсуждению результатов комплексного мониторинга и поиску путей построения траектории развития детей | Организация дополнительных семинаров и тренингов |
| Недостаточное финансирование проекта | Поиск дополнительных источников финансирования |
| Неготовность управленческих и педагогических кадров "к переменам" | Тренинговое сопровождение, консалтинг, организация совместных мероприятий |