Механизмы управления внутренней системой оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся на основе использования результатов вариативных оценочных процедур (площадка)
2.9 Программа - календарный план реализации проекта
| № п/п | Год | Дата начала | Дата окончания | Перечень действий | Содержание и методы деятельности | Необходимые условия для реализации действий | Прогнозируемые результаты реализации действий |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | 12.12.2022 | 31.12.2022 | Заседание Координационного совета по реализации проекта. | Профессиональная экспертиза созданных инновационных продуктов и анализ результативности мероприятий первого года реализации инновационного проекта. | Привлечение научно-методического потенциала сетевых партнеров для экспертной оценки промежуточных результатов реализации проекта. | Выводы и результирующие данные первого года реализации проекта. Повышение эффективности реализации проекта. |
| 2 | 2022 | 01.01.2022 | 06.02.2022 | Разработка и внедрение системы управления реализацией инновационного проекта. | Определение конкретных мероприятий и ожидаемых результатов. Проработка плана мероприятий реализации проекта. Подготовка нормативной и рабочей документации. | Необходимость разработки: Положения о реализации инновационного проекта; Положения о Координационном совете по реализации проекта; Положения о проектно-инициативной команде проекта; План реализации проекта (дорожной карты внедрения механизмов управления качеством образования). | Подготовлена нормативно-правовая база реализации проекта. Разработана система управления инновационной деятельностью, определены функциональные обязанности всех участников инициативной группы. |
| 3 | 2022 | 07.02.2022 | 06.03.2022 | Формирование школьной проектно-инициативной команды. Диагностика готовности команды к работе. | Создание школьной проектно-инициативной команды. Определение готовности педагогического коллектива к инновационной деятельности. Распределение обязанностей, задач, ответственности. | Формирование школьной проектно-инициативной команды на основании компетенций, личных качеств, мотивации сотрудников. | Проектно-инициативная команда сформирована. |
| 4 | 2022 | 07.03.2022 | 27.03.2022 | Формирование Координационного совета по реализации проекта. | Формируется Координационный совет, распределяются сферы ответственности. | Лидеры проектно-инициативной команды входят в Координационный совет. | Система управления реализацией инновационного проекта готова к работе. |
| 5 | 2022 | 28.03.2022 | 17.04.2022 | Повышения квалификации участников проектно-инициативной команды по направлению темы инновационного проекта, а также по направлению командообразования | Освоение участниками инновационной деятельности основных понятий по теме проекта. | Обеспечение условий непрерывного профессионального развития педагогических и руководящих работников – членов проектно-инициативной команды. Анализ готовности проектно-инициативной команды, Координационного совета к реализации проекта. | Разработана архитектура проекта, определен критериальный аппарат эффективности его реализации. |
| 6 | 2022 | 18.04.2022 | 08.05.2022 | Разработка взаимодействия внутришкольных педагогических команд. Организация возможностей для неформального образования педагогов. | Распределение педагогов по проектным группам с учетом личных предпочтений. | Использование внутренних ресурсов самообучающейся организации. | Организовано коммуникативное пространство для профессионального взаимодействия внутришкольных педагогических команд |
| 7 | 2022 | 09.05.2022 | 05.06.2022 | Определение и описание условий и механизмов управления внутренней системой оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся | Формируется избыточный перечень условий и механизмов управления внутренней системой оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся. Проводится экспертная оценка сформированного перечня членами инициативных-проектных групп. | Организовано профессиональное взаимодействие педагогов, привлечен к работе научно-методический потенциал сетевых партнеров. | Разработаны и утверждены рекомендации по созданию условий и применению механизмов управления внутренней системой оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся |
| 8 | 2022 | 06.06.2022 | 21.08.2022 | Разработка сетевой карты комплексного формирования и оценки планируемых результатов в условиях предметной модели преподавания: определение показателей комплексной оценки для каждого уровня образования. | Формирование общего перечня всех планируемых результатов, распределение их по предметным областям. | Определение особенностей формирования и комплексной оценки планируемых результатов для различных групп обучающихся, как способных учеников, так и учеников с высоким риском неуспешности. | Сформированы показатели комплексной оценки результатов (предметных, метапредметных, личностных) на базовом и повышенном уровнях, в том числе по выявлению обучающихся, которые показывают низкие результаты обучения, и/или находящихся в неблагоприятных социальных условиях, и динамики их результатов. Создана единая сетевая карта. |
| 9 | 2022 | 22.08.2022 | 04.09.2022 | Составление перечня вариативных оценочных процедур для комплексной оценки индивидуальных достижений обучающихся. | Составлен избыточный перечень вариативных оценочных процедур для комплексной оценки индивидуальных достижений обучающихся. Проведена экспертная оценка перечня, произведен отбор. | Перечень включает необходимое и достаточное количество вариативных оценочных процедур, обеспечивающих полноту комплексной оценки индивидуальных достижений обучающихся. | Утверждена циклограмма проведения вариативных оценочных процедур |
| 10 | 2022 | 05.09.2022 | 27.11.2022 | Разработка технологии оценивания, реализация которой обеспечит управление внутренней системой оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся. | Методическая работа учителей по разработке оценочных материалов для комплексной оценки планируемых результатов. Взаимоэкспертиза результатов методической и оценочной деятельности коллег. | Анализ итогов взаимоэкспертизы результатов методической и оценочной деятельности. | Сформулированы основные положения технологии оценивания. Сформирован банк вариативных оценочных процедур и инструментов. |
| 11 | 2022 | 28.11.2022 | 11.12.2022 | Мониторинг реализации мероприятий инновационного проекта. | Анализ результативности мероприятий первого года реализации инновационного проекта. | Аналитическая справка по результатам мониторинга. Внесение корректив в программу реализации проекта. | Повышение эффективности реализации проекта. |
| 12 | 2023 | 01.01.2023 | 28.02.2023 | Внедрение технологии оценивания, реализация которой обеспечит управление внутренней системой оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся. | Методическая работа учителей по реализации комплексной оценки планируемых результатов. Взаимопосещение учебных занятий, наблюдение. | Включенность всех педагогов в разработку технологии оценивания. Анализ итогов взаимопосещения учебных занятий. | Укреплены горизонтальные профессиональные связи в педагогическом коллективе, сформировано единое методическое поле. |
| 13 | 2023 | 01.03.2023 | 30.04.2023 | Анализ промежуточных итогов комплексной оценки индивидуальных достижений обучающихся, в том числе сравнительный анализ различных оценочных процедур инвариантных, вариативных. | Организация работы по апробации оценочных материалов. Внесение изменений в рабочие программы. | Анализ результатов сформированности планируемых результатов, в том числе на основе сопоставления итогов различных оценочных процедур (инвариантных и вариативных). | Откорректированы показатели оценки предметных результатов на базовом и повышенном уровнях. Откорректированы показатели по выявлению способных обучающихся, сформированы подходы к оценке динамики их результатов. Откорректированы показатели оценки метапредметных результатов на базовом и повышенном уровнях |
| 14 | 2023 | 01.05.2023 | 31.05.2023 | Нормативно-правовое обеспечение реализации технологии оценивания для комплексной оценки индивидуальных достижений обучающихся. | Внесение изменений в локальные акты: основные образовательные программы, положения о текущем контроле и промежуточной аттестации. | Доведение до сведения обучающихся, родителей изменениями в системе оценке образовательных результатов. | Обновлены локальные акты гимназии, регулирующие вопросы условий реализации образовательных программ, а также взаимоотношений с участниками образовательных отношений. |
| 15 | 2023 | 01.06.2023 | 31.10.2023 | Разработка методических рекомендации по разработке, проведению и анализу итогов вариативных оценочных процедур. Разработка шаблонов-анализаторов для автоматизации анализа итогов комплексной оценки индивидуальных достижений обучающихся. | Отбор лучших практик, описание особенностей их организации и содержания. | Методические рекомендации описывают особенности составления оценочных материалов для комплексной оценки индивидуальных достижений обучающихся, рекомендации по комплексному формированию планируемых результатов у обучающихся на основе применения разноуровневого подхода к обучению с применением системы средневзвешенного оценивания. | Утверждены методические рекомендации по разработке, проведению и анализу итогов вариативных оценочных процедур |
| 16 | 2023 | 01.11.2023 | 30.11.2023 | Мониторинг реализации мероприятий инновационного проекта. | Анализ результативности мероприятий второго года реализации инновационного проекта. | Аналитическая справка по результатам мониторинга. Внесение корректив в программу реализации проекта. | Повышение эффективности реализации проекта. |
| 17 | 2023 | 01.12.2023 | 31.12.2023 | Заседание Координационного совета по реализации проекта. | Профессиональная экспертиза созданных инновационных продуктов и анализ результативности мероприятий второго года реализации инновационного проекта. | Привлечение научно-методического потенциала сетевых партнеров для экспертной оценки промежуточных результатов реализации проекта. | Выводы и результирующие данные второго года реализации проекта. Повышение эффективности реализации проекта. |
| 18 | 2024 | 01.01.2024 | 29.02.2024 | Разработка целостной модели механизмов управления качеством индивидуальных образовательных результатов обучающихся на основе вариативных оценочных процедур. | Сиситематизируется опыт работы как отдельных педагогов, так и системы управления качеством в целом. | Включенность в работу всех членов инициативных-проектных групп. | Подготовлены материалы для методического пособия. |
| 19 | 2024 | 01.03.2024 | 31.03.2024 | Публикация методических пособий по теме инновационного проекта. | Материалы для методических пособий систематизированы, проанализированы. Привлечен экспертный потенциал орагнизаций-партнеров. | Материалы размещаются на сайте образовательной организации. | Материалы для методических пособий систематизированы, проанализированы, изданы в печатном и/или электронном виде. |
| 20 | 2024 | 01.04.2024 | 31.05.2024 | Диссеминация опыта. | Разработка и реализация программ стажировки для педагогов ОО города Челябинска и Челябинской области по теме инновационного проекта. | Материалы размещаются на сайте гимназии. Все материалы созданы и внедрены в работу. | Заключены договора на проведение стажировки с другими ОО. |
| 21 | 2024 | 01.06.2024 | 30.09.2024 | Участие в повышении квалификации/профессиональной переподготовке педагогических и руководящих работников образовательной организации в стажировочной части дополнительных профессиональных программ, реализуемых на базе организаций-партнеров. | Представление опыта работы гимназии по теме проекта. | открытость и доступность всех организационных и методических документов, созданных в Проекте. | Проведены мероприятия по стажировке педагогических работников других ОО. |
| 22 | 2024 | 01.10.2024 | 31.10.2024 | Представление инновационного педагогического и управленческого опыта в научно-профессиональном сообществе (всероссийские конференции, конференции Челябинской области и других субъектов РФ, публикации в журналах (РИНЦ). | Пропагандирование инновационного опыта. | Опыт работы обобщен, систематизирован, представлены результаты. | Опубликованы материалы в сборниках. Подготовлены выступления на мероприятиях разного уровня. |
| 23 | 2024 | 01.11.2024 | 10.11.2024 | Исследование удовлетворенности образовательной деятельностью в условиях реализации инновационного проекта участников образовательных отношений. | Разработка инструментария для исследования, анализ результатов. | Охват исследованием не менее 80% педагогов, не менее 25% других участников образовательных отношений. | Повышение мотивации педагогов к инновационной деятельности, удовлетворенности участников образовательных отношений организацией образовательной деятельности. |
| 24 | 2024 | 01.12.2024 | 15.12.2024 | Отчет о результатах реализации проекта по выделенным показателям. | Аналитический отчет о результатах реализации проекта по выделенным показателям. Подготовка презентации о результатах реализации инновационного проекта. | Презентационный материал, отчет опубликованы на сайте ОО. | Сформулированы выводы, дана оценка принятым управленческим решениям. Презентационный материал представлен профессиональному сообществу и общественности. |
| 25 | 2024 | 16.01.2024 | 31.01.2024 | Заседание Координационного совета инновационной деятельности. Профессиональная экспертиза созданных инновационных продуктов. | Самооценка результатов инновационного проекта. | Привлечение экспертного потерциала организаций-партнеров. | Сформулированы ыводы и результирующие данные итогов реализации проекта. |