Механизмы управления внутренней системой оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся на основе использования результатов вариативных оценочных процедур (площадка)
Опыт организации
1.8 Опыт успешно реализованных проектов (программ) организации-соискателя, включая опыт участия в федеральных, целевых, государственных, региональных и международных программах.
| № п/п | Наименование проекта (программы) | Год реализации проекта/участия в программе | Виды работ, выполненные организацией-соискателем в рамках проекта/программы |
|---|---|---|---|
| Локальный | |||
| 1 | Проект «Средневзвешенная система оценки предметных результатов обучающихся» | 2015 | Разработана и утверждена типология заданий, .их балльная оценка, описаны варианты использования на различных предметах. https://cloud.mail.ru/public/SVxa/pdCEeiKoW |
| 2 | Внутришкольный проект «Итоговый проект как форма промежуточной аттестации обучающихся 9 классов» | 2019 | Разработаны документы: положение, контрольно-измерительные материалы, шаблоны-анализаторы для обработки результатов https://cloud.mail.ru/public/5xQd/2UJ2aY4q9 |
| Региональный | |||
| 1 | Проект «Система оценки качества образования» http://chelschool1.ru/инновации/всоко | 2020 | Разработана модель внутренней системы оценки качества образования. Победитель регионального конкурса «Лучшая система оценки качества образования общеобразовательной организации» https://cloud.mail.ru/public/L9ty/JYXiGnpAL |
| 2 | Проект «Управление внутренней системой оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся на основе использования результатов вариативных оценочных процедур» | 2021 | Фонд оценочных средств для определения уровня достижения обучающимися результатов (Оценочные материалы для определения уровня достижения обучающимися предметных, метапредметных результатов и результатов формирования функциональной грамотности в условиях предметной модели преподавания – 43 шт.) https://drive.google.com/drive/folders/1ZX0qeSvHAgvFXIDX2gC2QTy2iKdp8Kru?usp=sharing Фонд разноуровневых заданий (Примеры разноуровневых заданий на основе вариативной типологии заданий и их индексов в условиях средневзвешенной системы оценивания – 41 шт.) https://drive.google.com/drive/folders/1q1HaXwYFx0dYm1b9JBLe_B0viERJsGOQ?usp=sharing Адресные рекомендации (9 шт.) https://drive.google.com/drive/folders/13T-1CMdrmH4nBoiae8UxcnNJiDrE7wkt?usp=sharing : Формирование функциональной читательской грамотности: из опыта работы / Сост.: М.Г. Санникова, Т.В. Харченкова и др. – Челябинск, 2021. – 84 с. Задания по читательской грамотности: из опыта работы / Сост.: Т.В. Харченкова. – Челябинск, 2021. – 20 с. Применение смешанного обучения на уроках математики: на примере образовательной платформы ЯКласс / Сост.: М.В. Кривопуск. – Челябинск, 2021. – 16 с. Технология веб-квеста на уроках музыки: на примере цифрового образовательного ресурса «Могучая кучка» / Сост.: Е.Г. Тишкова. – Челябинск, 2021. – 35 с. «Перевернутый класс» – окно в обучении 21 века: из опыта работы / Сост.: И.А. Попова. – Челябинск, 2021. – 26 с. Технология разноуровневого обучения на основе средневзвешенной системы оценивания: из опыта работы. Пособие для учителя. – Челябинск, 2021 – 41 с. «Рецепты» первой психологической помощи: простые советы для педагога на каждый день / Сост.: Е.В. Исакова. – Челябинск, 2021. – 19 с. Олимпиады в начальной школе: из опыта работы / Сост.: Т.Н. Коркина, Н.А. Малышева. – Челябинск, 2021. – 105 с. |
| Муниципальный | |||
| 1 | Проект «Совершенствование ВСОКО ОО на основе ресурсов МСОКО АИС СГО» в статусе опорной площадки Муниципального бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития образования города Челябинска» по реализации федерального инновационного проекта «Модуль МСОКО АИС СГО как средство управления качеством образования» http://chelschool1.ru/инновации/опорная-площадка-фип#mcoko | 2019-2020 | Разработаны инструкции по работе с модулем МСОКО; шаблоны план-заданий для проведения мониторинговых и контрольных процедур; проведены мониторинговые процедуры; выполнены сравнительные анализы различных мониторинговых процедур; подготовлена публикация «Современные подходы к порядку осуществления текущего контроля успеваемости» для международной научно-практической конференции «Формирование системы оценки качества образования с использованием возможностей автоматизированных информационных систем» https://drive.google.com/file/d/1q4dJSXnDX10LiuOua095z5YyZnSu1vTX/view |
| 2 | Проект «Использование практик международных исследований в системе оценки качества образования (по модели PISA)» в статусе опорной площадки Муниципального бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития образования города Челябинска» по реализации федерального инновационного проекта «Модуль МСОКО АИС СГО как средство управления качеством образования» http://chelschool1.ru/инновации/опорная-площадка-фип#mci | 2020-2021 | Разработаны оценочные средства для определения уровня достижения обучающимися результатов функциональной грамотности (https://cloud.mail.ru/public/yzgp/zeA4RSwa8, https://cloud.mail.ru/public/wzF4/8Puig35Po, https://drive.google.com/drive/folders/1-07iXapVezm7iLQa3_g8WYhIUnprF7Bm?usp=sharing); информационно-методические материалы по использованию практик международных исследований (https://cloud.mail.ru/public/XDXM/4QLaW12JX, https://drive.google.com/file/d/17t5Af6caAY0-aIDJ1imd8yUCLspwI-xj/view?usp=sharing) |
| 3 | Проект «Средневзвешенный балл как принцип объективной оценки индивидуальных достижений обучающихся» в статусе опорной площадки Муниципального бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития образования города Челябинска» по реализации федерального инновационного проекта «Модуль МСОКО АИС СГО как средство управления качеством образования» http://chelschool1.ru/инновации/опорная-площадка-фип#ball | 2020-2021 | Проведен межрегиональный вебинар (проект Московского центра развития кадрового потенциала образования «Школы городов России – партнеры Москвы: Взаимообучение городов») 22.12.2020 https://mboudpoumc174-my.sharepoint.com/personal/sergey_suhorukov_cro74_ru/_layouts/15/onedrive.aspx? id=%2Fpersonal%2Fsergey%5Fsuhorukov%5Fcro74%5Fru%2FDocuments%2F%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE %2F2021%2D1%2Frecord%5F22%5F12%5F2020%5F11%5F00%5F22%2Emp4&parent=%2Fpersonal%2Fsergey%5Fsuhoruk ov%5Fcro74%5Fru%2FDocuments%2F%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%2F2021%2D1&originalPath=aHR0cHM 6Ly9tYm91ZHBvdW1jMTc0LW15LnNoYXJlcG9pbnQuY29tLzp2Oi9nL3BlcnNvbmFsL3NlcmdleV9zdWhvcnVrb3ZfY3JvNzRfcnUv RVhPZWRKWTBqR2hQdmxheEdPX2IyWjBCYWVqZmZxdlBKb0dSblRFRUxaQzE1QT9ydGltZT1xSDhqOHlkeDJVZw |
| 4 | Проект «Навигатор успеха» | 2022 | Консультирование ОО, имеющих низкие результаты обучения, по вопросам разработки и реализации программ развития по управлению качеством образования. Проведение открытых мероприятий - педагогических советов по вопросам качества образования. |
| 5 | Проект «Коллективные творческие дела как механизм вовлечения школьников в активную социальную практику» | 2021-2022 | Разработан Навигатор классного руководителя https://classchool1.ru/ Подготовлен Атлас коллективных творческих дел: соучастие и вовлечение школьников в активную социальную практику https://cloud.mail.ru/public/4S8n/HG13kkzJc |