Индивидуальная образовательная траектория как механизм поддержки и развития детской одаренности в целостном муниципальном образовательном пространстве (архив)
Программа реализации инновационного образовательного проекта
| Год реализации | Мероприятие программы | Описание требований, предъявляемых к работам по реализации мероприятий | Основные результаты реализации мероприятий программы | Ожидаемые результаты инновационной деятельности |
|---|---|---|---|---|
| разработка и апробация индивидуальных образовательных траекторий одаренных детей | ||||
| Модель Школы раннего развития | ||||
| Модель индивидуального образовательного маршрута обучающегося | ||||
| подбор кадров согласно социального заказа | ||||
| разработка образовательных программ и курсов | ||||
| Согласование деятельности участников проекта и представителей администрации, Управления образования | ||||
| координационный центр проекта | ||||
| Разработка и апробация программ (авторские) для работы творческих мастерских | ||||
| Поиск и привлечение педагогических работников | ||||
| Организация системы работы по выявлению и развитию одаренных школьников | ||||
| Сбор и анализ авторского контента | ||||
| Обобщение опыта работы с одаренными обучающимися | ||||
| изучение теории и практики тьюторства | ||||
| создание примерной рабочей программы тьютора | ||||
| апробация рабочих программ тьюторов |