Вернуться к списку сетей

ПРОЕКТ "ИСКРА" - ПОДДЕРЖКА И СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Общее образование

Цель: Сетевое взаимодействие по теме проекта. Поиск единомышленников. Совместное решение проблем. Обмен опытом.

Участники методической сети: 77

2018

Система педагогической работы по развитию инженерного мышления обучающихся

Почему сегодня на повестку дня выдвигается проблема формирования инженерного мышления? Ответ на этот вопрос можно найти, обратившись к анализу процессов, происходящих в обществе.

Академик РАО А. М. Новиков [1] пишет: «Человечество ре...

2018

Модель внутрифирменного повышения квалификации педагога в информационно-образовательной среде школы

Ярмолинская М. В., Спиридонова А.А.  Модель внутрифирменного повышения квалификации педагога в информационно-образовательной среде школы.//Взаимодействие субъектов образования в информационном обществе: опыт стран Европы и АТР» [Электронн...

2018

Система внеурочной деятельности в школе как условие гибкой образовательной траектории учащихся

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, одной из форм организации свободного времени учащихся и позволяет в полной мере реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта [...

2018

Формирование инженерного мышления в гуманитарной школе. педагогические условия успешности и диагностика результата

Развитие цифровой экономики, информационно-коммуникационных средств, с одной стороны и дефицит квалифицированных инженерных кадров с другой стороны, заставляют задумываться об изменении подходов в образовании и созданию условий для формирования у об...

2019

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ИНТЕРНЕТКОМПЛЕКСА «ИСКРА» В ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ИНТЕРНЕТ-КОМПЛЕКСА «ИСКРА» В ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

   Последнее время все пристальнее взгляд педагогов сосредотачивается на проблемах, связанных с ф...

2019

МАТЕМАТИКА КАК БАЗА STEMОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКА.......

 

Смирнова Надежда Аркадьевна

учитель физики, педагог-организатор,

ГБОУ СОШ №255, Санкт-Петербург, Россия,

nsm14@mail.ru

Сарамуд Ирина Александровна

учитель математики, педагог-организатор,

<...

2019

ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР - НОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА

ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР - НОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА

 

В настоящее время возможности, которые предоставляются обществу развитыми информационно-коммуникационными средствами обширны и активно включ...

2019

Декада математики

Сарамуд И. А., Шацкова И. С., Булатова Л. А. ГБОУ СОШ №255

Декада математики как средство развития мотивации учащихся

«Зачем нужна математика?» - вопрос, с которым не ед...

2020

Роль воспитательной службы образовательного учреждения в раскрытии потенциала каждого ребёнка

В настоящее время существует большое число подходов и концепций воспитания обучающихся, они помогают педагогу в планировании, организации работы и в решении сложных вопросов воспитательного процесса. Одной из главных целей воспитательной работы в об...

2020

Использование среды TRIK Studio для дистанционного обучения школьному предмету «Технология» в 7 классах.

Сегодняшний мир неожиданно столкнулся с проблемой, которая заставила выйти из привычного образа жизни и зоны комфорта. Эпидемия остро поставила вопрос о переводе школьного и дополнительного образования в дистанционный формат. Это подтолкнуло педагог...

2020

Формирование пространственного мышления у школьников

Пространственное мышление – важный компонент способностей человека ориентироваться в пространстве и оперировать пространственными категориями. Комплекс мероприятий, направленных на формирование этого типа мышления занимает важное место при фор...

2020

Мир электроники: дистанционное обучение школьников

Электроника давно вошла в нашу повседневную жизнь и прочно заняла в ней место не только как основа профессиональной деятельности инженеров-схемотехников. Сегодня человек не представляет свою жизнь без гаджетов, бытовой техники, транспорта, которые в...

2018

Аннотированный отчет о результатах реализации проекта опытно-экспериментальной работы по теме: «Поддержка и сопровождение деятельности по формированию инженерного мышления школьников» (по результатам первого года работы)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
ФИО руководителя: Капитанова Екатерина...

2019

Аннотированный отчет о результатах реализации проекта опытно-экспериментальной работы с предоставлением инновационного продукта (по результатам второго года работы) Проект "ИСКРА" - поддержка и сопровождение деятельности по формированию инженерного мышления школьников

Образовательное учреждение: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
ФИО руково...

2020

Аннотированный отчет о результатах реализации проекта опытно-экспериментальной работы по теме: «Проект "ИСКРА" - поддержка и сопровождение деятельности по формированию инженерного мышления школьников» с предоставлением инновационного продукта (по результатам третьего года работы)

Образовательное учреждение: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла Адмиралтейского района Санкт-Петербурга<...

2020

Положение о сетовой поддержке инновационной деятельности

Положение о сетевой поддержке инновационной деятельности
I. Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует принципы организации, функции, цели и задачи сетевой поддержки инновационной деятельности. Сетевая поддержка инновацион...

2020

ПОЛОЖЕНИЕ о Детском научно-образовательном центре (ДНЦ)

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность детского научно-образовательного центра (далее - ДНЦ) по формированию естественно-научного и инженерно-математического мышления Государственного общеобразовательного учре...

2020

ПОЛОЖЕНИЕ об использовании в образовательном процессе электронного учебно-методического комплекса «ИСКРА»

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение устанавливает правила реализации ГБОУ СОШ № 255 (далее Школа) основных и дополнительных образовательных программ общего образования с использованием в образовательном процессе электронного учебно-ме...