Образовательное пространство школы как взаимодействие реально-виртуальных индивидуальных образовательных сред для одаренных детей (архив)

Опыт организации

I.14 Опыт успешно реализованных проектов организации-соискателя (опыт в ФЦПРО, ГПРО, других региональных, федеральных, международных программ). Указывается за последние 5 лет.

№ п/п Наименование проекта(программы) Период реализации Виды работ
Региональный
1 Введение новой системы оплаты труда разработка локальных актов по НСОТ, разработка критериев для стимулирования педагогов, разработка системы мониторинга результативности педагогической деятельности
2 Проект, направленный на улучшение результатов по предметам естественно-научного цикла Создание Лицейского научно-исследовательского центра "Территория "Интеллект+", оборудование эколого-биологической лаборатории, усиление исследовательской составляющей в образовательном процессе, начиная со 2 класса
3 Долгосрочная целевая программа "Техническое творчество детей, учащейся и студенческой молодежи" на 2011-2013 гг Оборудование лаборатории робототехники, развитие технического творчества учащихся. введение предмета "Робототехника" в образовательный процесс, начиная с 5 класса.
Федеральный
1 «Организационно-техническое сопровождение приоритетного национального проекта «Образование» по мероприятию «Государственная поддержка субъектов Российской Федерации, внедряющих комплексные проекты модернизации образования», 2009 Участие в организации общественных обсуждений эффектов КПМО, экспертиза эффектов КПМО, позиционирование эффективной модели «Общественно-государственное управление образовательным учреждением» по направлению КПМО «Расширение общественного участия в управлении образованием»

I.14.1 Опыт успешно реализованных проектов руководителя организации-соискателя (если не совпадает с проектами организации). Указывается за последние 5 лет.

№ п/п Наименование проекта(программы) Период реализации Виды работ
Федеральный
1 Кадровая модернизация образования 2010 Проект «Переход в новое качество образования через формирование у учителей, родителей, общественности как субъектов образовательной политики потребности в инновационной деятельности» по результатам общественного обсуждения и оценки экспертным сообществом ИПОП "Эврика" в 2009 г. занял 7 место в общероссийском рейтинге проектов, 4 место в регионе. Благодаря реализации проекта педагогическим коллективом лицея совместно с родителями начата разработка новой модели общего образования, соответствующей ФГОС, "Наша умная школа"