Гимназия – ресурсно-методический центр НИУ ВШЭ: партнерство для решения образовательных задач через инновационную деятельность в соответствии с ФГОС (архив)
Возможные риски при реализации проекта и предложения по способам их преодоления
| Наименование риска | Описание путей решения |
|---|---|
| Организационные: Сопротивление изменениям персонала в ходе реализации проекта | Перераспределение обязанностей в ходе реализации проекта и привлечение в проект новых сотрудников. Методика Коттера и Шлейзингера. |
| Организационный: Невысокий уровень активности педагогов в использовании Интернет-ресурсов. | Интерактивные семинары в ОУ по проблемным позициям, мастер-классы, подключение к ресурсам цифровой школы. |
| Организационный: Недостаточно высокая заинтересованность со стороны родителей. | Работа с родителями: анкетирование, проведение родительских собраний «Реализация ФГОС на старшей ступени образования», индивидуальная электронная почтовая рассылка по итогам мероприятий. |
| Организационный: Низкий уровень/отсутствие стимулирующих выплат за дополнительный объем работы. | Внесение изменений в Положение о распределении стимулирующего фонда оплаты труда. Привлечение дополнительных внебюджетных средств. |
| Управленческий: Перегруженность директора, педагогов, сотрудников школы, задействованных в реализации проекта. | Делегирование полномочий другим работникам ОО. Перераспределение обязанностей в ходе реализации проекта и привлечение в проект новых сотрудников. |
| Управленческий: Увольнение сотрудников (задействованных в проекте). | Работа тьюторов с резервом кадров для реализации проекта. |
| Управленческий: Дезорганизационные межличностные конфликты в рабочей группе. | Тренинг по тимбилдингу с привлечением специалиста – психолога. |
| Внешний: Критическое отношение стейкхолдеров к внедрению проекта. | Проведение вебинаров по промежуточным результатам деятельности в ходе реализации проекта 1 раз в 3 месяца (С целью обоснования актуальности и социальной значимости проекта), проведение стажировочных площадок для заинтересованных лиц |
| Технический: Сбои в работе интернет-ресурсов. | Использование других средств передачи информации. Переход на работу альтернативного провайдера. Корректировка плана финансовой деятельности. |
| Технический: Низкая скорость Интернет. | Выбор и оплата другого высокоскоростного трафика за счёт внебюджетных средств. Корректировка плана финансовой деятельности. |
| Технический: Рост тарифов на услуги связи. | Поиск альтернативных провайдеров. Заложить в бюджет школы средства, необходимые для оплаты услуг связи с учетом роста тарифов. Корректировка плана финансовой деятельности. |