Онлайн-обучение как инструмент нового содержания качества образования (архив)
Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя
Финансовое обеспечение реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя, тыс. рублей
| Источник финансирования реализации инновационного образовательного проекта | Планируемые статьи расходов при реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|
| 1. Средства от приносящей доход деятельности Института переподготовки и повышения квалификации НГУ; 2017 г. - 1 млн. руб.; 2018 г. - 3,2 млн. руб. 2019-2021 г.г. - 8,8 млн. руб. 2. Средства Проекта ТОП -100 (2017 год) 2017 г. - 2 млн. руб. 3. Финансирование из федерального бюджета (на начальном этапе реализации проекта) - 2 млн. руб. | Расходы по укрупненным направлениям 2017-2021 гг.: 1. Разработка МООС- курсов и программ в смешанной модели обучения; 2. Сопровождение и поддержка МООС- курсов; 3. Расходы на проведение курсов повышения квалификации сотрудников образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования; 4. Расходы на информирование сотрудников и обучающихся образовательных организаций по вопросам использования онлайн-обучения при реализации основных образовательных программ; 5. Расходы на проведение мероприятий по информированию общественности о популяризации использования онлайн-обучения совместно с Министерством образования, науки и инновационной политики Новосибирской области |
Кадровое обеспечение организации-соискателя при реализации инновационного образовательного проекта
| № | ФИО специалиста | Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) | Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах в сфере образования и науки за последние 5 лет | Функции специалиста в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Саблина Светлана Геннадьевна | проректор по учебной работе НГУ, к.с.н., доцент | Реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по мероприятию 5.4., Проект "Геймификация и массовые открытые онлайн-курсы как инструмент развития нового качества образования"; Конкурсный отбор на предоставление адресной финансовой поддержки талантливой учащейся молодёжи – обучающимся образовательных организаций высшего образования, расположенных на территории Новосибирской области (номинация «Старта в образовании»); Координация деятельности федеральной инновационной площадки, на базе которой осуществляется деятельность в сфере дополнительного образования детей, на 2016-2020 годы. Производство, размещение и сопровождение обучения на онлайн платформах: международной Coursera, российской Лекториум. Конкурс на разработку специализаций на русском языку для партнеров платформы Coursera (Заявка НГУ "Applied statistical data analysis"). | Руководитель |
| 2 | Ечевская Ольга Геннадьевна | Начальник отдела дистанционного обучения Института переподготовки и повышения квалификации НГУ , к.с.н., доцент | Реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по мероприятию 5.4., Проект "Геймификация и массовые открытые онлайн-курсы как инструмент развития нового качества образования"; Конкурсный отбор на предоставление адресной финансовой поддержки талантливой учащейся молодёжи – обучающимся образовательных организаций высшего образования, расположенных на территории Новосибирской области (номинация «Старта в образовании»); Координация деятельности федеральной инновационной площадки, на базе которой осуществляется деятельность в сфере дополнительного образования детей, на 2016-2020 годы. Производство, размещение и сопровождение обучения на онлайн платформах: международной Coursera, российской Лекториум. Конкурс на разработку специализаций на русском языку для партнеров платформы Coursera (Заявка НГУ "Applied statistical data analysis"). | Руководитель |
| 3 | Шашкова Марина Викторовна | Директор института переподготовки и повышения квалификации НГУ, к.э.н. | Реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по мероприятию 5.4., Проект "Геймификация и массовые открытые онлайн-курсы как инструмент развития нового качества образования"; Конкурсный отбор на предоставление адресной финансовой поддержки талантливой учащейся молодёжи – обучающимся образовательных организаций высшего образования, расположенных на территории Новосибирской области (номинация «Старта в образовании»); Координация деятельности федеральной инновационной площадки, на базе которой осуществляется деятельность в сфере дополнительного образования детей, на 2016-2020 годы. | Исполнитель |
| 4 | Шейченко Екатерина Валерьевна | Специалист по учебно-методической работе Института переподготовки и повышения квалификации НГУ | Координация деятельности федеральной инновационной площадки, на базе которой осуществляется деятельность в сфере дополнительного образования детей, на 2016-2020 годы. | Исполнитель |
| 5 | Копятина Ольга Юрьевна | Специалист Института переподготовки и повышения квалификации НГУ | Координация деятельности федеральной инновационной площадки, на базе которой осуществляется деятельность в сфере дополнительного образования детей, на 2016-2020 годы. | Исполнитель |
| 6 | Кожевникова Екатерина Александровна | Специалист отдела дистанционного обучения | Реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по мероприятию 5.4., Проект "Геймификация и массовые открытые онлайн-курсы как инструмент развития нового качества образования". Производство, размещение и сопровождение обучения на онлайн платформах: международной Coursera, российской Лекториум. Конкурс на разработку специализаций на русском языку для партнеров платформы Coursera (Заявка НГУ "Applied statistical data analysis"). | Исполнитель |
| 7 | Стяжкина Лилия Анатольевна | Начальник отдела видеопроизводства управления маркетинга | Реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по мероприятию 5.4., Проект "Геймификация и массовые открытые онлайн-курсы как инструмент развития нового качества образования". Производство, размещение и сопровождение обучения на онлайн платформах: международной Coursera, российской Лекториум. Конкурс на разработку специализаций на русском языку для партнеров платформы Coursera (Заявка НГУ "Applied statistical data analysis"). | Исполнитель |
| 8 | Каплий Наталья Владимировна | Специалист отдела организации и мониторинга образовательной деятельности | Имеет квалификацию (степень PhD) и опыт работы в американских университетах по сопровождению модели смешанного (гибридного) обучения | Исполнитель |
| 9 | Юшкова Анна Александровна | Доцент Высшего колледжа информатики НГУ | Реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по мероприятию 5.4., Проект "Геймификация и массовые открытые онлайн-курсы как инструмент развития нового качества образования". Производство, размещение и сопровождение обучения на онлайн платформах: международной Coursera, российской Лекториум. Конкурс на разработку специализаций на русском языку для партнеров платформы Coursera (Заявка НГУ "Applied statistical data analysis"). | Исполнитель |
| 10 | Зулина Анастасия Анатольевна | Корреспондент отдела видеопроизводства управления маркетинга | Координация деятельности федеральной инновационной площадки, на базе которой осуществляется деятельность в сфере дополнительного образования детей, на 2016-2020 годы. Производство, размещение и сопровождение обучения на онлайн платформах: международной Coursera, российской Лекториум. Конкурс на разработку специализаций на русском языку для партнеров платформы Coursera (Заявка НГУ "Applied statistical data analysis"). | Исполнитель |
Нормативное правовое обеспечение при реализации инновационного образовательного проекта
| № | Наименование нормативного правового акта | Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
|---|---|---|
| 1 | Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об образовании в Российской Федерации. Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. |
| 2 | Приоритетный проект "СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" | Создать к 2018 году условия для системного повышения качества и расширения возможностей непрерывного образования для всех категорий граждан за счет развития российского цифрового образовательного пространства и увеличения числа обучающихся образовательных организаций, освоивших онлайн-курсы до 11 млн. человек к концу 2025 года. |
| 3 | Приоритетный проект "Экспорт образования" | Ключевая цель проекта - повысить привлекательность и конкурентоспособность российского образования на международном рынке образовательных услуг и таким образом нарастить несырьевой экспорт РФ. Это должно повысить привлекательность российских образовательных программ для иностранных граждан, а также статус бренда российского образования на международном рынке. Реализация проекта приведет к развитию новых форм совместных образовательных программ, в том числе онлайн обучения для иностранцев. |
Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта (организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта)
| Наименование организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) | Основные функции организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) |
|---|---|
| нет |