Региональная модель сетевого взаимодействия культурно-образовательного сообщества по развитию одаренных детей. (архив)
II.2.13 Способы апробации
| Наименование | Описание |
|---|---|
| Организация и проведение мероприятий на базе Лицея-интернета №61 | Составление плана сетевых мероприятий, согласование с социальными партнерами. |
| Утверждение норматива по содержанию ресурсного центра для одаренных детей. | |
| Утверждение норматива финансирования образовательных учреждений, имеющих группы, классы для одаренных детей или соответствующий тип ОУ. | Утверждение норматива финансирования образовательных учреждений, имеющих группы, классы для одаренных детей или соответствующий тип ОУ. |
| Анализ результатов и рефлексия после каждого проведенного мероприятия | Создание для этих целей экспертных групп с привлечением общественности. |
| Экспертная оценка достижения детей участвующих в сетевых образовательных мероприятиях. | Создание для этих целей экспертных групп с привлечением общественности |
| Внутришкольный эксперимент | |
| Внутришкольный эксперимент | |
| Инновационная программа повышения квалификации педагогов и руководителей | |
| Совершенствование педагогических технологий | Оптимизация и интенсификация процесса обучения одаренных детей |
| Совершенствование педагогических технологий | |
| Содержательное наполнение деятельности тьюторов и сетевых координаторов, работающих с одаренными детьми | |
| Стажировка на базе школы для одаренных детей | |
| Стажировка на базе школы для одаренных детей | |
| Экспериментальная деятельность педагогов и руководителей. |