Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях вариативного социального партнерства в дошкольной образовательной организации (площадка)

Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя

2.20 Финансовое обеспечение реализации проекта (программы)

Год реализации Источник финансирования реализации проекта (программы) и объем финансирования, тыс. рублей
2022 Средства Федерального бюджета 211 - заработная плата; 213 - начисления на заработную плату - з/п научного руководителя ФИП 600.00 руб. - стимулирующие выплаты инициативной группе педагогов ДОО 204.00 руб.
2023 Средства Федерального бюджета 211 - заработная плата; 213 - начисления на заработную плату - з/п научного руководителя ФИП 600.00 руб. - стимулирующие выплаты инициативной группе педагогов ДОО 204.00 руб.
2024 Средства Федерального бюджета 211 - заработная плата; 213 - начисления на заработную плату - з/п научного руководителя ФИП 600.00 руб. - стимулирующие выплаты инициативной группе педагогов ДОО 204.00 руб.

2.10 Кадровое обеспечение реализации проекта (программы)

ФИО специалиста Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах в сфере образования и науки за последние 3 года Функции специалиста в рамках реализации проекта (программы)
1 Янковская Валентина Михайловна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, заведующий Руководитель ГБДОУ в статусе районной опытно-экспериментальной площадки; затем в статусе региональной инновационной площадки (2014-2017 и 2020-2023); в статусе ФИП (2020). Управление инновационным проектом
2 Деркунская Вера Александровна РГПУ им. А.И. Герцена, доцент кафедры дошкольной педагогики, кандидат педагогических наук Научный руководитель РЭП ГБДОУ № 62 Приморского района с 2014 по 2017 гг. Тема: "Сетевое взаимодействие с социальными партнерами как условие повышения качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО". РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020). Научно-методическое сопровождение инновационных проектов, подготовка и научное редактирование публикаций по тематике инновационных проектов, подготовка продуктов инновационной деятельности
3 Ахтырская Юлия Викторовна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, старший воспитатель Ответственный за ведение инновационной деятельности ФИП в ДОО. Руководитель творческих групп педагогов в статусе региональной инновационной площадки Методическое сопровождение инновационных проектов, подготовка и научное редактирование публикаций по тематике инновационных проектов, подготовка продуктов инновационной деятельности
4 Кернер Ольга Андреевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, методист Методист РЭП в ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга Методическое сопровождение инновационных проектов, подготовка и редактирование публикаций по тематике инновационных проектов, подготовка продуктов инновационной деятельности
5 Кристесашвили Ольга Владимировна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, инструктор по физической культуре Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Координатор
6 Михалина Анна Вячеславовна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
7 Трифонова Лидия Сергеевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, музыкальный руководитель Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Ответственный за информационное обеспечение
8 Корнетова Рената Сергеевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, музыкальный руководитель Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Координатор
9 Ткаченко Светлана Александровна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
10 Калугина Светлана Александровна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2012-2015) по теме «Реализация комплексной модели оздоровления детей в условиях дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида» Исполнитель
11 Игдал Елена Николаевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Исполнитель
12 Сенотова Елена Александровна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Исполнитель
13 Иванова Алла Владимировна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Исполнитель
14 Параняк Светлана Анатольевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2012-2015) по теме «Реализация комплексной модели оздоровления детей в условиях дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида» РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
15 Карташова Виктория Евгеньевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
16 Козьмина Ольга Викторовна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
17 Федорова Татьяна Арнольдовна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
18 Яцко Марина Сергеевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, воспитатель РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
19 Фролова Надежда Андреевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, педагог дополнительного образования РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
20 Кирикова Ирина Сергеевна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, педагог-психолог РЭП (2012-2015) по теме «Реализация комплексной модели оздоровления детей в условиях дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида» РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель
21 Куликова Татьяна Данииловна ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, учитель-логопед РЭП (2012-2015) по теме «Реализация комплексной модели оздоровления детей в условиях дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида» РЭП (2020-2023) по теме «Совершенствование возможностей раннего развития в условиях дошкольного образования» Проект ФИП (2020) по теме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» Исполнитель

2.11 Нормативное правовое обеспечение при реализации проекта (программы)

Наименование нормативного правового акта Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации проекта (программы) организации-соискателя
1 Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ Устанавливает общие требования к организации воспитания обучающихся, определяет положения организации экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования
2 Постановление Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р "Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года" Определяет приоритеты государственной политики в области воспитания и социализации детей, основные направления и механизмы развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих интересы детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе.
3 Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 21.01.2019) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384) Устанавливает принципы и методологию работы с детьми дошкольного возраста при решении воспитательных задач. Определяет требования к содержанию и условиям организации дошкольного образования, в т.ч. и воспитательной деятельности.
4 Приказ Минобрнауки России от 22.03.2019 N 21н «Об утверждении порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере образования» Определяет порядок признания, деятельности и управления федеральной инновационной площадкой.

2.14 Организации-соисполнители проекта (программы)

Наименование организации-соисполнителя проекта (программы) Основные функции организации-соисполнителя проекта (программы)
ФГБУК «Государственный Русский музей» отдел «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» Формирование совместного банка форм и методов позитивной социализации дошкольников в ДОО; Внутрифирменное повышение квалификации участников инновационного проекта; Проектирование совместных парциальных программ и технологий по реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие» в рамках кластера «Социализация и искусство»; Совместная публикация методических пособий; Организация экскурсий в ФГБУК «Государственный Русский музей».
Служба «Виртуальный Русский музей», структурное подразделение ФГБУК «Государственный Русский музей» Совместное обновление медиатеки Русского музея для дошкольников.
ООО «Развивающие игры Воскобовича» Формирование совместного банка форм и методов позитивной социализации дошкольников в ДОО игровыми средствами; Внутрифирменное повышение квалификации участников инновационного проекта; Проектирование совместных парциальных программ и технологий по реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие» в рамках кластера «Социализация и игра».
ООО «Галерея проектов» Формирование банка форм и методов позитивной социализации дошкольников в ДОО; Внутрифирменное повышение квалификации участников инновационного проекта; Проектирование совместных парциальных программ и технологий по реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие»; Совместная публикация методических разработок.
ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района» Поддержка детского волонтерства; Проектирование совместных социальных акций на районном и городском уровне.
ГБУДО «Молодежный творческий Форум Китеж плюс» Совместные мероприятия с опорным центром по реализации программы гражданско-патриотического воспитания Приморского района СПб; Проведение совместных занятий в мастерской народной куклы; Проведение совместных экскурсионных и познавательных программ в музее «Истории молодежных организаций», музее «Ремесла северо-запада России». Поддержка детского волонтерства; Проектирование совместных социальных акций на муниципальном уровне.
Прогимназии №624 «Радуга» Адмиралтейского района Реализация программы Ресурсного центра «Детский сад будущего: развитие кадрового потенциала дошкольной организации через освоение профессиональных умений педагогов дополнительного образования»; Методическое сопровождение разработки программ дополнительного образования для детского сада; Совместная публикация статей, методических пособий, участие в семинарах, конференциях.
Ленинградский областной институт развития образования (ЛОИРО) Обучение педагогов на курсах повышения квалификации и переподготовки по проблеме ФИП, организация совместной стажировочной площадки.
Инновационно-образовательный центр "Северная столица" Обучение педагогов на курсах повышения квалификации и переподготовки по проблеме ФИП, организация совместной стажировочной площадки.
НИИ «Славянская культура» Организация и реализация всероссийских, региональных, районных творческих конкурсов и фестивалей, социальных акций, ярмарок, добровольческих проектов.
МУЗЕЙный центр «Пригожница» Организация деятельности фольклорного клуба «Пригожница» на базе ДОО; Реализация совместных проектов и акций; Проведение совместных занятий по освоению традиционных ремесел; Проведение совместных занятий по обучению детей дошкольного возраста игре на гармони; Организация и проведение совместных занятий по воспитанию мальчиков на основе народных традиций; Организация и проведение совместных праздников по народному календарю. Обобщение опыта социального партнерства в кластерную программу «Социализация и народная культура».
Закрытое акционерное общество «Служба социальных программ «ВЕРА» Обучение педагогов на курсах повышения квалификации и переподготовки по проблеме ФИП, организация совместной стажировочной площадки.
«Ассоциации приемных родителей, опекунов и попечителей Санкт-Петербурга» Проведение занятий по семейной двигательной рекреации с элементами фольклора (семьи с детьми раннего возраста); Организация семейных туристических выездов с проведением досуговой двигательной рекреации с элементами фольклора. Проект «Социализация детей и родителей в приемных семьях».
ГБОУ школа № 644 Приморского района Санкт-Петербурга Организация и проведение совместной с учениками начальных классов внеурочной деятельности по инновационной образовательной программе «Успех»; Проведение совместных экскурсионных и познавательных программ в музеях города; Организация и проведение совместных праздников по Православному календарю; Проведение совместных фольклорных познавательно-игровых программ; Организация и проведение совместной с учениками начальных классов внеурочной деятельности по инновационной образовательной программе «Театр». Создание кластерной программы «Непрерывная социализация: от детского сада до средней школы».
ГБПОУ "Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга" Обновление содержания подготовки специалистов СПО в условиях практики студентов педагогического колледжа на площадке ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга; Демонстрация лучших практик дошкольного образования студентам педагогического колледжа на площадке ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга; Совместная апробация направления «SOFT SKILLS». Участие в семинарах, конференциях.
ГБДОУ детский сад №54 Приморского района Санкт-Петербурга Совместный проект творческой группы воспитателей Приморского района «Школа тьютора».
ГБДОУ детский сад №45 Приморского района Санкт-Петербурга Совместный проект группы опытных воспитателей и специалистов Приморского района «Школа наставничества».
ГБДОУ детский сад №88 Приморского района Санкт-Петербурга Совместный проект по социализации дошкольников в социальных акциях и волонтерском движении. Совместная реализация проекта «Русский музей: виртуальный филиал».
ГБДОУ детский сад №16 Кировского района Санкт-Петербурга Совместный проект дистанционного сопровождения родителей в условиях социального партнерства.
ГБДОУ детский сад №26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга Совместный проект дистанционного сопровождения родителей в условиях социального партнерства.
ГБДОУ детский сад «Радуга» Центрального района Санкт-Петербурга Совместный проект по социализации дошкольников в социальных акциях и волонтерском движении.
ГБУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр» Приморского района Санкт-Петербурга Содействие в обучении педагогических кадров. Совместное участии в педагогических конкурсах районного и городского уровня. Методическая поддержка педагогов.
ФГБОУ ВО РГПУ им. А. И. Герцена Научно-методическая поддержка проекта, совместные проекты с привлечением студентов бакалавриата и магистратуры, продвижение результатов реализации проекта и их учет в организации образовательного процесса ВУЗа, проектировании программ дополнительного профессионального образования.