Региональная модель индивидуального профессионального развития педагога в сфере воспитания (архив)

2.9 Программа - календарный план реализации проекта
№ п/п Год Дата начала Дата окончания Перечень действий Содержание и методы деятельности Необходимые условия для реализации действий Прогнозируемые результаты реализации действий
1 2022 10.01.2022 31.01.2022 Создание команды специалистов, реализующих основные идеи проекта Определение специалистов, имеющих высокий уровень профессиональной компетентности в области воспитания, научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов Анализ кадрового состава Института, базовых площадок, организаций-соисполнителей Приказ о составе рабочей группы по реализации проекта «Региональная модель индивидуального профессионального развития педагога в сфере воспитания»
2 2022 01.02.2022 28.02.2022 Разработка проектной документации Определение концепции проекта, разработка механизмов реализации проекта, дорожной карты проекта, плана-графика выполнения работ на 2022 г. Организация совместной деятельности Наличие идей по улучшению системы образования (кадрового состава) региона Комплекс документов, раскрывающих сущность проекта и содержащих обоснование его целесообразности и реализуемости
3 2022 10.01.2022 28.02.2022 Разработка региональной модели индивидуального профессионального развития Определение содержания, функций, структуры модели, внутренних и внешних связей Анализ результативности деятельности единой региональной методической службы, результатов региональной оценки качества образования Графическая модель индивидуального профессионального развития в условиях региона
4 2022 01.03.2022 30.09.2022 Определение основных условий для реализации проекта Разработка необходимых локальных актов для реализации проекта Определение критериев для оценки уровня профессиональной компетентности педагогов в области воспитания и подбор диагностических методик Составление сметы расходов на период проведения инновационной работы Информирование на официальном сайте Института о мероприятиях, проводимых в рамках проекта Определение критериев отбора образовательных организаций –организаций, в которых предполагается апробация и внедрение продукта проекта Управление проектом, определение зоны ответственности каждого члена рабочей группы Пакет диагностических методик Смета-расходов План-график Анонс и пост-релиз, программы мероприятий Список образовательных организаций, в которых предполагается апробация и внедрение продукта проекта
5 2022 10.01.2022 28.02.2022 Подготовительная работа с организациями-соисполнителями проекта Заключение договоров (соглашений) с организациями-соисполнителями проекта Наличие партнерских связей с образовательными и другими организациями Договоры (соглашения)
6 2022 01.10.2022 30.11.2022 Подготовительная работа образовательными организациями –организациями, в которых предполагается апробация и внедрение продукта проекта Заключение договоров (соглашений) с образовательными организациями –организаций, в которых предполагается апробация и внедрение продукта проекта Наличие партнерских связей с образовательными организациями Договоры (соглашения)
7 2022 01.09.2022 31.10.2022 Определение профессиональных дефицитов педагогов Входная диагностика профессиональной компетентности педагогов в сфере воспитания Выявление мотивационной готовности педагогов к деятельности в инновационном режиме Дифференциация педагогов по уровням профессионального развития Согласованность субъектов единой региональной методической службы Аналитическая справка
8 2022 01.08.2022 30.12.2022 Создание условий для функционирования региональной модели индивидуального профессионального развития педагога в сфере воспитания Включение в систему индивидуального профессионального развития педагогов всех субъектов единой региональной методической службы (муниципальная методическая служба, профессиональные объединения педагогов, методическая служба образовательных учреждений и др.) Составление планов курсов повышения квалификации и мероприятий, их утверждение министерством образования Кировской области Создание ситуации осознанного выбора средств профессионального развития Выстраивание взаимодействия с различными субъектами системы повышения квалификации Определение органа управления региональной моделью Определение тьюторов, занимающихся сопровождением педагогов по разработке и реализации ИОМ Распределение и выполнение задач между субъектами для достижения цели Координация деятельности субъектов единой региональной методической службы Планы работы Института по проведению курсов повышения квалификации и мероприятий Планы работы субъектов единой региональной методической службы Проекты индивидуальных образовательных маршрутов Положение о Совете по кадровому обеспечению региональной системы образования Фото тьюторов и их контакты на странице проекта на официальном сайте Института
9 2022 01.08.2022 30.12.2022 Проектирование вариантов индивидуальных образовательных маршрутов Разработка структуры маршрута, вариантов маршрутов с учётом профессиональных дефицитов и уровней профессионального развития педагогов Разработка технологии педагогического проектирования индивидуального образовательного маршрута профессионального развития педагога Формирование системы мониторинга по отслеживанию результатов профессионального развития педагогов в процессе реализации индивидуального образовательного маршрута Мотивация рабочей группы Включение субъектов ЕРМС в рабочую группу по проектированию ИОМ Варианты индивидуальных маршрутов (структура, учёт профессиональных дефицитов и уровней профессионального развития) Технология педагогического проектирования индивидуального образовательного маршрута профессионального развития педагога
10 2022 10.01.2022 30.12.2022 Информирование общественности о ходе инновационной деятельности Публикации на официальном сайте Института и в социальных сетях Наличие специалистов в сфере технического сопровождения информационных ресурсов Анонсы Пост-релизы
11 2022 01.02.2022 30.12.2022 Разработка дополнительных профессиональных программ (повышения квалификации) по разработке индивидуального образовательного маршрута и формированию и (или) совершенствованию профессиональных компетенций педагогов в соответствии с требованиями профессиональных стандартов «Специалист в области воспитания», «Педагог» (воспитательная деятельность) Определение необходимого количества программ и их объёма Разработка программ Проведение внутренней и внешней экспертизы программ Рассмотрение программ на Ученом совете Института Размещение программ на Федеральном портале программ дополнительного образования Учет требований дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов Наличие компетентных работников в области воспитания Наличие партнерских связей с работниками научных и других организаций, методических служб Дополнительные профессиональные программы (повышения квалификации) с экспертными заключениями
12 2022 01.09.2022 30.12.2022 Заседания Совета по кадровому обеспечению региональной системы образования Определение и оценка условий для внедрения региональной модели индивидуального профессионального развития педагогов в сфере воспитания Наличие механизмов управления Протоколы заседаний Совета
13 2023 01.01.2023 31.01.2023 Составление плана-графика выполнения работ на 2023 г. Определение видов работ по месяцам Согласование по датам и времени План-графика выполнения работ на календарный год, согласованный по датам и времени
14 2023 01.01.2023 31.01.2023 Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов педагога в сфере воспитания на уровне общего и среднего профессионального образования с учетом профессиональных дефицитов и запросов Определение профессиональных дефицитов Анализ личностных мотивов, дефицитов, запросов и перспектив развития Непосредственное проектирование ИОМ Реализация ИОМ на практике, оценка промежуточных результатов Коррекция ИОМ с учётом промежуточных результатов Анализ и самооценка уровня профессионального развития Сопоставление целей и результатов Мотивация педагогов, участвующих в разработке реализации ИОМ Грамотное научно-методическое и тьюторское сопровождение Индивидуальные образовательные маршруты (более 100 педагогов к 2023 г., более 5000 к 2024 г.)
15 2023 01.01.2023 30.12.2023 Проведение курсов повышения квалификации в соответствии с планами работы Определение индивидуального образовательного маршрута в соответствии с профессиональными дефицитами в рамках курсовой подготовки Прохождение обучения в соответствии с индивидуальной программой Промежуточная и итоговая аттестация Наличие порядка организации и проведения модульных курсов повышения квалификации Применение современных интерактивных форм и технологий Повышена квалификация педагогов общего и среднего профессионального образования в сфере воспитания (удостоверения о повышении квалификации 200 педагогов)
16 2023 01.01.2023 30.12.2023 Организация мероприятий в соответствии с планами работы единой региональной методической службы) Планирование мероприятий Определение педагогами мероприятий для участия в соответствии с профессиональными дефицитами Рефлексия деятельности в процессе мероприятия и его роли в устранении профессиональных дефицитов Практико-ориентированный характер мероприятий Применение современных интерактивных форм и технологий Индивидуальные образовательные маршруты (более 100 педагогов к 2023 г., более 5000 к 2024 г.)
17 2023 01.01.2023 30.12.2023 Организация совместных мероприятий с организациями-соисполнителями Планирование совместных мероприятий Подготовка программ совместных мероприятий Согласованность действий по подготовке и проведению мероприятий Программы, видеоматериалы и методические материалы на официальном сайте Института
18 2023 01.01.2023 30.12.2023 Информирование общественности о ходе инновационной деятельности Взаимодействие с СМИ Публикации на официальном сайте Института и в социальных сетях Наличие специалистов в сфере технического сопровождения информационных ресурсов, владеющих видео и графическими редакторами Публикации в СМИ Видеофрагменты Анонсы Пост-релизы Газета
19 2023 01.11.2023 30.12.2023 Мониторинг, направленный на выявление промежуточных результатов проекта Анкетирование педагогов по реализации индивидуального маршрута Согласованность действий субъектов ЕРМС Аналитические материалы
20 2023 01.05.2023 30.06.2023 Распространите промежуточных результатов деятельности ФИП Изучение опыта деятельности по разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогов Написание статьи Рассмотрение содержания статьи на редакционном совете Соблюдение критериев написания научной статьи Статья с описанием условий и новых механизмов управления индивидуальным профессиональным развитием педагогов в научно-методическом журнале «Образование в Кировской области» № 2 2023
21 2023 01.07.2023 30.09.2023 Подготовка методических рекомендаций по проектированию индивидуальных образовательных маршрутов педагогов с учетом их профессиональных дефицитов в сфере воспитания обучающихся Определение структуры методических рекомендаций Определение ответственных за разработку Внутреннее рецензирование продукта проекта Согласованность действий ответственных при выполнении продукта проекта Определение содержания с позиции новизны Наличие четко сформулированных предложений и указаний, способствующих внедрению нового в практику Проект методических рекомендаций «Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов педагогов с учетом их профессиональных дефицитов в сфере воспитания обучающихся»
22 2023 01.01.2023 30.12.2023 Обновление нормативного правовой базы Разработка нормативных документов, необходимых для функционирования региональной модели, на основе решений Совета Знание законодательства РФ в области образования, выхода новых нормативных правовых документов Распоряжение, приказы, Положения
23 2023 01.12.2023 30.12.2023 Рабочие совещания с участием организаций, в которых апробировались и внедрялись продукты проекта Оценка педагогической деятельности педагогов по итогам деятельности за определенный период времени (2023 г.) Определение эффективных ресурсов, позволяющих получить положительные результаты проекта Предложения по корректировке модели индивидуального профессионального развития Взаимодействие с образовательными организациями Наличие сравнительных результатов профессионального развития педагогов Аналитический доклад
24 2023 01.01.2023 30.12.2023 Заседания Совета по кадровому обеспечению региональной системы образования Оценка условий и промежуточных результатов внедрения региональной модели индивидуального профессионального развития педагогов в сфере воспитания Наличие механизмов управления Протоколы заседаний Совета
25 2024 01.01.2024 31.01.2024 Итоговая диагностика профессионального развития педагогов Самоанализ профессионального развития и диагностика профессиональных дефицитов Построение сравнительных индивидуальных профилей по результатам входной и итоговой диагностики и самоанализа Согласованность действий субъектов ЕРМС Аналитические материалы
26 2024 01.01.2024 30.12.2024 Распространение успешных практик индивидуального профессионального развития педагога на уровне Кировской области и других субъектов РФ Организация научно-методических мероприятий различного уровня, направленные на профессиональный рост педагогов с целью распространения опыта разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута, в том числе и опыта, полученного в процессе его реализации Реализация регионального проекта «Воспитание: авторская школа педагога» Согласованность действий субъектов ЕРМС Создание проектной документации, определение условий для эффективной реализации проекта Методические и дидактические материалы, диагностические материалы
27 2024 01.05.2024 30.06.2024 Оценка качества региональной системы образования Оценка механизмов «Система обеспечения профессионального развития педагогических работников», «Система организации воспитания обучающихся» Информационное, аналитическое и экспертное обеспечение Информационно-аналитические материалы
28 2024 01.02.2024 31.03.2024 Экспертная оценка продуктов проектной деятельности Определение экспертов Согласование сроков Получение экспертных заключений Взаимодействие с организациями-соисполнителями Экспертные заключения
29 2024 01.04.2024 30.04.2024 Корректировка региональной модели индивидуального профессионального развития педагога в сфере воспитания Анализ содержания, функций, структуры модели, внутренних и внешних связей Внесение изменений в модель на основе аналитических данных Учет результатов региональной оценки качества образования, а также с учетом результатов мониторингов профессионального развития педагогов Графическая модель индивидуального профессионального развития в условиях региона
30 2024 01.05.2024 31.05.2024 Выпуск методических рекомендации «Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов педагогов с учетом их профессиональных дефицитов в сфере воспитания обучающихся» Получение экспертных заключений Редактирование рекомендаций Заказ рекомендаций в типографию Распространение продукта проекта Взаимодействие с организациями Методические рекомендации
31 2024 01.06.2024 31.08.2024 Создание на базе Института развития образования Кировской области стажировочной площадки для педагогических работников других регионов РФ Согласование с министерством образования Кировской области Информирование о деятельности стажировочной площадки Разработка программы площадки Распределение ответственных Разработка необходимых локальных актов Нормативно-правовые, организационные условия Пакет документов по организации стажировочной площадки
32 2024 01.09.2024 30.09.2024 Создание цифрового ресурса на официальном сайте Института с методическими материалами, разработанными в рамках реализации проекта Разработка ресурса Размещение материалов Назначение сотрудника, ответственного за размещение материалов на ресурс Наличие IT-специалиста Информационный ресурс на официальном сайте Института, наполненный материалами, разработанными в ходе проекта
33 2024 01.09.2024 30.11.2024 Разработаны инструктивно-методические материалы по развитию региональной системы индивидуального профессионального развития педагога в сфере воспитания на основе разработанной модели. Определение структуры рекомендаций Определение ответственных за разработку Рецензирование продукта проекта Выпуск рекомендаций Согласованность действий ответственных при выполнении продукта проекта Определение содержания с позиции новизны Наличие четко сформулированных предложений и указаний, способствующих внедрению нового в практику Инструктивно-методические материалы по развитию региональной системы индивидуального профессионального развития педагога в сфере воспитания на основе разработанной модели
34 2024 01.10.2024 31.10.2024 Организация и проведение всероссийской научно-практической конференции «Региональная модель индивидуального профессионального развития педагога в сфере воспитания» Подготовка информационного письма о проведении конференции и его распространение Использование эффективных PR-технологий Письмо о проведении конференции Программа конференции
35 2024 01.08.2024 31.10.2024 Выпуск материалов всероссийской научно-практической конференции «Региональная модель индивидуального профессионального развития педагога в сфере воспитания» Разработка макета сборника Прием и рецензирование статей Разработка проекта сборника Редактирование сборника Заказ сборника в типографию Распространение сборника Взаимодействие с организациями Сборник научно-практической конференции
36 2024 01.11.2024 30.11.2024 Разработка дорожной карты по индивидуальному профессиональному развитию педагогов и распространению опыта, полученного в ходе реализации проекта (организация и проведение вебинаров, мастер-классов и др.) Создание ВТК Разработка дорожной карты Согласование дорожной карты Издание нормативного документа для утверждения карты Согласованность действий Дорожная карта по индивидуальному профессиональному развитию педагогов в условиях ЕРМС и распространению опыта
37 2024 01.12.2024 30.12.2024 Заключение договоров о сотрудничестве по внедрению модели индивидуального профессионального развития с двумя регионами РФ Определение регионов для сотрудничества Заключение договоров/соглашений Наличие партнерских связей Договоры/соглашения о сотрудничестве