Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО (архив)
Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя
Финансовое обеспечение реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя, тыс. рублей
| Источник финансирования реализации инновационного образовательного проекта | Планируемые статьи расходов при реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|
| Федеральный бюджет | заработная плата; начисления на заработную плату - з/п научного руководителя - стимулирующие выплаты инициативной группе |
| Внебюджетные средства, получаемые за счет платных образовательных услуг | Расходы на модернизацию материально-технической базы; расходы на развитие инфраструктуры образовательной сети, обеспечение информационной поддержки проекта, создание электронных ресурсов |
Кадровое обеспечение организации-соискателя при реализации инновационного образовательного проекта
| № | ФИО специалиста | Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) | Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах в сфере образования и науки за последние 5 лет | Функции специалиста в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Деркунская Вера Александровна | РГПУ им. А.И. Герцена, доцент кафедры дошкольной педагогики, кандидат педагогических наук, доцент | Научный руководитель региональной инновационной площадки ГБДОУ № 62 Приморского района с 2014 по 2017 гг. Тема: "Сетевое взаимодействие с социальными партнерами как условие повышения качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО" | Научный руководитель |
| 2 | Янковская Валентина Михайловна | Заведующий ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района района Санкт-Петербурга | Руководитель ГБДОУ в статусе районной опытно-экспериментальной площадки; затем в статусе региональной инновационной площадки | Организатор деятельности ФИП координатор проекта |
| 3 | Ахтырская Юлия Викторовна | старший воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района района Санкт-Петербурга | руководитель творческих групп педагогов в статусе региональной инновационной площадки | руководитель творческих групп педагогов, педагог-экспериментатор |
| 4 | Кернер Ольга Андреевна | Инструктор по адаптивной физической культуре ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района района Санкт-Петербурга | Участник региональной инновационной деятельности в статусе РИП | Организатор апробации результатов и мониторинга результатов инновационной деятельности |
| 5 | Кристесашвили Ольга Владимировна | инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района района Санкт-Петербурга | Активный участник инновационной деятельности в статусе районной ОЭП и РИП | Разработчик инновационных продуктов |
| 6 | Фонина Светлана Валентиновна | инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга | Активный участник инновационной деятельности в статусе районной ОЭП и РИП | Разработчик инновационных продуктов |
| 7 | Трифонова Лидия Сергеевна | Музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района района Санкт-Петербурга | Активный участник инновационной деятельности в статусе районной ОЭП и РИП | Разработчик инновационных продуктов |
| 8 | Корнетова Рената Сергеевна | Музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района района Санкт-Петербурга | Активный участник инновационной деятельности в статусе районной ОЭП и РИП | Разработчик инновационных продуктов |
| 9 | Васильева Лидия Сергеевна | Воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района района Санкт-Петербурга | Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных учреждений Приморского района и города | ответственный за информационное обеспечение |
Нормативное правовое обеспечение при реализации инновационного образовательного проекта
| № | Наименование нормативного правового акта | Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
|---|---|---|
| 1 | Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N273-ФЗ (редакция от 03.08.2018) | Содержит общие требования к осуществлению дошкольного образования в дошкольной образовательной организации |
| 2 | Указ Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 07.05.2018 года № 204 (с изменениями на 19 июля 2018 года) | В числе ключевых задач для системы образования в Указе отмечены: создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье; формирование эффективной системы поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи; внедрение национальной системы профессионального роста педагогов |
| 3 | Постановление правительства Российской Федерации «Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования» (с изменениями на 26 апреля 2018 года) от 26.12.2017 года N 1642 | Направление (подпрограмма) "Содействие развитию дошкольного и общего образования" |
| 4 | Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Федерального Государственного стандарта дошкольного образования от 17.10.2013 г. № 1155 | Четко структурированный документ требований к организации |
| 5 | Распоряжение Правительства РФ от 8 декабря 2011 г. N2227-р "О Стратегии Инновационного развития РФ на период до 2020 г." | Определяются основные направления и задачи инновационного развития, в том числе возрастающая роль информационных ресурсов в образовании |
| 6 | Распоряжение правительства РФ от 29 мая 2015 г. N 996-р Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года | Разработана во исполнение Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", в части определения ориентиров государственной политики в сфере воспитания |
| 7 | Положение об организации деятельности образовательной организации в режиме федеральной инновационной площадки - локальный акт организации- соискателя | Положение определяет условия, порядок организации деятельности, требования к результатам деятельности ГБДОУ в режиме федеральной инновационной площадки |
| 8 | Положение о Координационном совете по Реализации инновационного Образовательного проекта - локальный акт организации- соискателя | Положение определяет условия, порядок организации деятельности Координационного совета для обеспечения организационно-методического сопровождения и обеспечения реализации образовательного проекта организации-соискателя |
| 9 | Положение о рабочих группах по реализации мероприятий Инновационного образовательного проекта - локальный акт организации- соискателя | Положение определяет условия, порядок организации и требования к результатам деятельности рабочей группы по реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| 10 | Положение о мониторинговом Центре инновационного Образовательного проекта - локальный акт организации- соискателя | Положение определяет деятельность мониторингового центра по организации мониторинга, порядок обработки и обобщения информации о деятельности федеральной инновационной площадки |
| 11 | Устав государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 62 Приморского района Санкт-Петербурга | правила, регулирующие организацию и порядок деятельности Образовательной организации |
| 12 | Локальные акты Образовательной организации (Положение о статусе федеральной инновационной площадки, приказы) | Регулируют отношения, возникающие при реализации инновационного образовательного проекта, права, обязанности, ответственность участников |
Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта (организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта)
| Наименование организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) | Основные функции организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) |
|---|---|
| ФГБУК «Государственный Русский музей» отдел «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» | Формирование банка форм и методов позитивной социализации дошкольников в ДОО; Внутрифирменное повышение квалификации участников сетевого взаимодействия; Проектирование совместных парциальных программ и технологий по реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие» |
| ООО «Развивающие игры Воскобовича» | Формирование банка форм и методов позитивной социализации дошкольников в ДОО; Внутрифирменное повышение квалификации участников сетевого взаимодействия; Проектирование совместных парциальных программ и технологий по реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие» |
| ООО «Галерея проектов» | Формирование банка форм и методов позитивной социализации дошкольников в ДОО; Внутрифирменное повышение квалификации участников сетевого взаимодействия; Проектирование совместных парциальных программ и технологий по реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие» |
| ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района» | Поддержка детского волонтерства; Проектирование совместных межрегиональных социальных акций |
| ГБУДО «Молодежный творческий Форум Китеж плюс» | Поддержка детского волонтерства; Проектирование совместных муниципальных социальных акций |