Механизмы сохранения лидирующих позиций РФ в области качества математического образования (Инновационная методическая сеть "Учусь учиться") (архив)
II.2.12 Календарный план реализации инновационного образовательного проекта
| Год реализации | Мероприятие | Сроки реализации по этапам |
|---|---|---|
| 2023 | Обновление форм и содержания повышения квалификации педагогов: проектная сессия для методистов ИРО. | |
| 2020 | Разработка и апробация формата ресурсных центров качества математического образования. | Начало 1 неделя. Длительность 12 недели |
| 2020 | Развитие Инновационной методической сети "Учусь учиться": технология "Пять шагов" (Л.А.Аверкиева, В.А.Петерсон)". Формирование сети Информационных центров качества математического образования «Учусь учиться». Установочный и итоговый вебинары. Форум ИМС "Учусь учиться". | Начало 1 неделя. Длительность 52 недели |
| 2020 | Комплексный мониторинг предметных (математика) и метапредметных образовательных результатов(1-4 классы) | Начало 1 неделя. Длительность 52 недели |
| 2020 | Развитие лучших традиций российского математического образования на уровнях ДО, НОО и ООО: проект «Наставники»: Анализ числовой и алгебраической линий. | Начало 1 неделя. Длительность 52 недели |
| 2020 | Разработка и внедрение в практику работы педагогов инструментов подготовки учащихся массовой школы к математическим олимпиадам:педагогическая модель. | Начало 1 неделя. Длительность 52 недели |
| 2020 | Технология мотивирующих событий: Всероссийский фестиваль фестивалей "Учусь учиться". | Начало 11 неделя. Длительность 249 недели |
| 2020 | Обновление форм и содержания повышения квалификации педагогов: программы дистанционных курсов. | Начало 14 неделя. Длительность 12 недели |
| 2020 | Мотивирующие технологии для запуска саморазвития: онлайн-платформа "Учусь учиться", проект "Математика_Петерсон_дети" (обучение в формате "дети-детям"). | Начало 36 неделя. Длительность 12 недели |
| 2020 | Трансляция лучших педагогических практик по формированию умения учиться: Золотое кольцо межрегиональных семинаров: механизмы формирования УУД в системе непрерывного математического образования | Начало 42 неделя. Длительность 210 недели |
| 2021 | Развитие лучших традиций российского математического образования на уровнях ДО, НОО и ООО: проект «Наставники». Анализ линии текстовых задач. | Начало 53 неделя. Длительность 52 недели |
| 2021 | Развитие Инновационной методической сети "Учусь учиться": сеть Информационно-консультационных центров | Начало 53 неделя. Длительность 52 недели |
| 2021 | Трансляция лучших педагогических практик по формированию умения учиться: Золотое кольцо межрегиональных семинаров по механизмам реализации ФГОС ДО, НОО, ООО . | Начало 53 неделя. Длительность 52 недели |
| 2021 | Комплексный мониторинг предметных (математика) и метапредметных образовательных результатов: средство для развивающего контроля и внутренней оценки эффективности проекта. Проектированиеи разработка 1-4. | Начало 53 неделя. Длительность 52 недели |
| 2021 | Разработка и внедрение в практику работы педагогов инструментов подготовки учащихся массовой школы к математическим олимпиадам". Педагогическая модель. | Начало 53 неделя. Длительность 52 недели |
| 2021 | Обновление форм и содержания повышения квалификации педагогов: стратегическая сессия, очная стажировка. | Начало 86 неделя. Длительность 17 недели |
| 2022 | Развитие Инновационной методической сети "Учусь учиться": технология "Пять шагов" (Л.А.Аверкиева, В.А.Петерсон). Формирование сети Региональных учебно-методических центров качества математического образования «Учусь учиться». Установочный и итоговый вебинары. Форум ИМС "Учусь учиться". | Начало 104 неделя. Длительность 52 недели |
| 2022 | Трансляция лучших педагогических практик по формированию умения учиться: Золотое кольцо межрегиональных семинаров. Проведение серии межрегиональных семинаров по проблемам реализации «Концепции развития математического образования в Российской Федерации» (развитие мотивации в системе непрерывного математического образования). | Начало 104 неделя. Длительность 52 недели |
| 2022 | Комплексный мониторинг предметных (математика) и метапредметных образовательных результатов: средство для развивающего контроля и внутренней оценки эффективности проекта (3-4 классы). | Начало 104 неделя. Длительность 52 недели |
| 2022 | Развитие лучших традиций российского математического образования на уровнях ДО, НОО и ООО: проект «Наставники». Анализ геометрической и логической линий курса математики для ДО и 1–9 классов традиционной школы. | Начало 104 неделя. Длительность 52 недели |
| 2022 | Разработка и внедрение в практику работы педагогов общеобразовательной школы инструментов системной и качественной подготовки учащихся 1–9 классов к математическим олимпиадам: образовательные технологии. | Начало 104 неделя. Длительность 52 недели |
| 2022 | Обновление форм и содержания повышения квалификации педагогов. Программы для наставников, и дистанционной стажировке. | Начало 104 неделя. Длительность 26 недели |
| 2023 | Развитие Инновационной методической сети "Учусь учиться". Стажировочные площадки. | Начало 156 неделя. Длительность 104 недели |
| 2023 | Трансляция лучших педагогических практик по формированию умения учиться: Золотое кольцо межрегиональных семинаров: Концепция математического образования. | Начало 156 неделя. Длительность 52 недели |
| 2023 | Комплексный мониторинг предметных (математика) и метапредметных образовательных результатов: средство для развивающего контроля и внутренней оценки эффективности проекта: 5-6 классы. | Начало 156 неделя. Длительность 52 недели |
| 2023 | Развитие лучших традиций российского математического образования на уровнях ДО, НОО и ООО: проект «Наставники»: анализ функциональной линии.. | Начало 156 неделя. Длительность 52 недели |
| 2023 | Разработка и внедрение в практику работы педагогов общеобразовательной школы инструментов системной и качественной подготовки учащихся 1–9 классов к математическим олимпиадам: образовательные технологии 8-9. | Начало 156 неделя. Длительность 52 недели |
| 2024 | Проведение серии межрегиональных семинаров: одарённость. | Начало 209 неделя. Длительность 52 недели |
| 2024 | Комплексный мониторинг предметных (математика) и метапредметных образовательных результатов: средство для развивающего контроля и внутренней оценки эффективности проекта. | Начало 209 неделя. Длительность 52 недели |
| 2024 | Развитие лучших традиций российского математического образования на уровнях ДО, НОО и ООО: проект «Наставники»: анализ функциональной линии. | Начало 209 неделя. Длительность 52 недели |
| 2024 | Разработка и внедрение в практику работы педагогов общеобразовательной школы инструментов системной и качественной подготовки учащихся 1–9 классов к математическим олимпиадам (внеурочные занятия). | Начало 209 неделя. Длительность 52 недели |