Создание международной дистанционной системы непрерывного профессионального развития по направлению "Прикладная гидрометеорология" (архив)
II.2.12 Календарный план реализации инновационного образовательного проекта
| Год реализации | Мероприятие | Сроки реализации по этапам |
|---|---|---|
| Разработка положения о региональном центре дистанционного обучения | Начало 1 неделя. Длительность 4 недели | |
| Разработка методики мониторинга кадровых потребностей и профессиональных квалификационных требований подготовки гидрометеорологов в России и зарубежных странах | Начало 1 неделя. Длительность 25 недели | |
| Анкетирование вузов УМО, учреждений и организаций Росгидромета | Начало 1 неделя. Длительность 12 недели | |
| Участие в работе международного консорциума образовательных учреждений и гидрометеорологических служб по разработке программ непрерывного профессионального развития | Начало 1 неделя. Длительность 155 недели | |
| Закупка коммуникационного, аудиовизуального и проекционного оборудования, программного обеспечения для разработки курсов дистанционного обучения | Начало 5 неделя. Длительность 8 недели | |
| Обработка результатов анкетирования | Начало 13 неделя. Длительность 4 недели | |
| Опытная эксплуатация регионального центра дистанционного обучения по направлению "Прикладная гидрометеорология" | Начало 13 неделя. Длительность 39 недели | |
| Проведение тренингов, семинаров и мастер-классов для разработчиков ресурсов, преподавателей и тьюторов | Начало 13 неделя. Длительность 65 недели | |
| Формирование обобщенного электронного каталога образовательных ресурсов | Начало 17 неделя. Длительность 6 недели | |
| Проведение анкетирования среди российских и зарубежных работодателей и выпускников | Начало 27 неделя. Длительность 12 недели | |
| Выполнение научно-обоснованного анализа потребностей в гидрометеорологическом образовании, подготовке кадров и повышении квалификации гидрометеорологических служб государств Европы и государств-участников СНГ | Начало 40 неделя. Длительность 12 недели | |
| Подготовка методических рекомендаций по разработке материалов дистанционного обучения | Начало 53 неделя. Длительность 12 недели | |
| Разработка электронных аудиовизуальных учебных материалов для различных платформ, в том числе для смартфонов и КПК | Начало 53 неделя. Длительность 103 недели | |
| Создание учебно-методических и контрольно-измерительных материалов | Начало 53 неделя. Длительность 103 недели | |
| Формирование сети региональных центров дистанционного обучения по направлению "Прикладная гидрометеорология" | Начало 53 неделя. Длительность 51 недели | |
| Формирование модели компетентностей работников гидрометеорологического профиля | Начало 72 неделя. Длительность 30 недели | |
| Итоговый вебинар пилотного проекта "Дистанционное обучение метеорологического персонала" | Начало 145 неделя. Длительность 1 недели | |
| Панельная дискуссия | Начало 146 неделя. Длительность 1 недели | |
| Развитие инновационной инфраструктуры гидрологического факультета университета, ориентированной на задачи развития качества обучения | Начало 150 неделя. Длительность 24 недели | |
| Формирование индивидуальных траекторий профессионального развития преподавателей гидрологического факультета в рамках «Педагогической творческой мастерской» в проекте ФИП_ГИДРОМЕТ | Начало 150 неделя. Длительность 30 недели | |
| Разработка ЭОР и электронных учебных комплексов на основе методов педагогического проектирования и веб-технологий для подготовки профессиональных кадров для нужд Росгидромета | Начало 150 неделя. Длительность 40 недели | |
| Разработка программы курсов повышения квалификации авиационных синоптиков | Начало 150 неделя. Длительность 190 недели | |
| Расширение состава Педагогической творческой мастерской за счет привлечения к работе ППС гидрологического факультета университета | Начало 150 неделя. Длительность 2 недели | |
| Проведение вебинаров по дисциплинам гидрометеорологического профиля, таких как: «Физика вод суши», «Общая гидравлика», «Гидрогеология», «Инженерная графика», «Физика океана» | Начало 170 неделя. Длительность 4 недели | |
| Разработка макета учебно-методического пособия «Методы визуализации для подготовки электронных учебных материалов» | Начало 170 неделя. Длительность 2 недели | |
| Внедрение и распространение новых форм методической работы профессорско-преподавательского состава за счет широкого использования средств Интернет (он-лайн консультации, форумы, чаты) | Начало 170 неделя. Длительность 20 недели | |
| Подготовка материалов по учебно-тематическим планам курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава университета «Вебинары – виртуальные классы» | Начало 170 неделя. Длительность 2 недели |