Создание международной дистанционной системы непрерывного профессионального развития по направлению "Прикладная гидрометеорология" (архив)

Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя
Создание международной дистанционной системы непрерывного профессионального развития по направлению "Прикладная гидрометеорология"
Год подачи заявки
2011
Тематика проекта
Новое качество содержания образования
Уровень образования
Высшее образование
II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта
Не указано
II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта
Формулировка задачи: Создание на базе вузов УМО по образованию в области гидрометеорологии, учреждений и организаций Росгидромета сети региональных центров дистанционного обучения Наименование документа: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы Цитата из документа: Предоставление в электронном виде гражданам и организациям значительной части государственных услуг в сфере образования. Формулировка задачи: Разработка дистанционной системы непрерывного профессионального развития на основе внедрения отраслевой квалификационной рамки в области прикладной гидрометеорологии Наименование документа: Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года Цитата из документа: Формирование системы непрерывного образования на основе внедрения национальной квалификационной рамки, системы сертификации квалификаций, модульных программ Формулировка задачи: Обеспечение развития экспортного потенциала российского гидрометеорологического образования Наименование документа: Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года Цитата из документа: Усиление позиций российского образования на мировом рынке образовательных услуг Формулировка задачи: Развитие электронных образовательных ресурсов, объединенных в единую информационную систему образования, подготовки кадров и повышения квалификации специалистов для нужд Росгидромета Наименование документа: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы Цитата из документа: Широкое внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий дистанционного обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения.
II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта
Не указано
II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта
Старт Не указано. Срок реализации проекта (лет) 5
II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта:
основание выбора тематики
Подготовка высококвалифицированных специалистов гидрометеорологов практического профиля необходима для формирования кадровой основы выполнения стратегических задач, стоящих перед Российской Федерацией в области гидрометеорологического обеспечения устойчивого социально-экономического развития, рационального природопользования и национальной безопасности страны. Распоряжением Правительства Российской Федерации №1458-р от 3 сентября 2010 года утверждена стратегия деятельности в области гидрометеорологии и смежных с ней областях на период до 2030 года (с учетом аспектов изменения климата). Целью данной стратегии является формирование высокоэффективной гидрометеорологической службы, обеспечивающей выполнение функций по предоставлению потребителям своевременной и достоверной гидрометеорологической и гелиогеофизической информации, информации о состоянии окружающей среды, ее загрязнении, а также по эффективному и безопасному проведению работ, связанных с активным воздействием на метеорологические и другие геофизические процессы, на базе современной техники и технологий. Добиться качественного роста эффективности гидрометеорологического обеспечения народного хозяйства России невозможно без внедрения инноваций как в оперативной деятельности Росгидромета, так и на этапе подготовки и повышения квалификации специалистов гидрометеорологического профиля.
новизна, инновационность предлагаемых решений
Не указано
II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории
УМО вузов РФ по образованию в области гидрометеорологии: Учебные модули, пригодные для использования в учебном процессе при обучении по бакалаврским и магистерским программам по направлению "Прикладная метеорология"; доступ при помощи новых компьютерных технологий к передовому опыту других вузов и учреждений Росгидромета; дополнительные источники финансирования образовательной деятельности благодаря участию преподавателей и тьюторов из университетов УМО в дистанционной программе непрерывного профессионального развития специалистов Росгидромета Российский государственный гидрометеорологический университет: Укрепление ведущей роли РГГМУ, как международного центра прикладного гидрометеорологического образования, наращивание потенциала профессорско-преподавательского состава РГГМУ для реализации программ подготовки высококвалифицированных специалистов-гидрометеорологов практического профиля. Учреждения и организации Росгидромета РФ: Реализация дистанционной программы непрерывного профессионального развития специалистов Росгидромета будет способствовать выполнению стратегических задач, стоящих перед Российской Федерацией в области гидрометеорологического обеспечения устойчивого социально-экономического развития, рационального природопользования и национальной безопасности страны; специалисты Росгидромета получат доступ к лучшим национальным образовательным ресурсам в области прикладной гидрометеорологии и возможность совершенствовать свои знания без длительных перерывов в работе, связанных с поездками на учебу. Обучающиеся по специальностям гидрометеорологического профиля: Доступ к лучшим национальным образовательным ресурсам в области прикладной гидрометеорологии, более тесная связь с работодателем и лучшие перспективы трудоустройства по окончании обучения.
II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG