Разработка и практическое внедрение инновационного механизма в образовательные программы дополнительного профессионального образования (архив)
Возможные риски при реализации проекта и предложения по способам их преодоления
Наименование риска | Описание путей решения |
---|---|
Отсутствие заинтересованности социальных партнеров (предприятий, организаций) | Разработка технологии исследования квалификационных запросов производственных компаний в деятельности рабочих и специалистов. |
Отсутствие финансовых средств для реализации проекта | Привлечение спонсорской помощи. Привлечение внебюджетных средств. |
Смена места работы участников проекта | Привлечение других специалистов из резерва кадров, способных осуществлять инновационную деятельность. |
Недостаточный уровень подготовленности педагогических кадров, методических и управленческих команд образовательных организаций к реализации проекта | Организация ДПО и повышение квалификации членов педагогического коллектива образовательных организаций. Организация стажировок, внедрение новых форм повышения квалификации. |
Низкая мотивация педагогов и специалистов образовательных учреждений сетевой площадки к сотрудничеству с колледжем по теме проекта. | Моральное и материальное стимулирование педагогов. Повышение оплаты труда. |
Неготовность к реализации Проекта и недопонимание частью педагогов сути инновационных изменений, обеспечивающих реализацию Проекта | Разъяснительная работа с использованием различных методов и способов формирования понимания сути инновационных изменений в рамках реализации Проекта. Семинары, круглые столы, индивидуальные консультации, собрания. |
Низкое качество прохождения квалификационных экзаменов обучающимися. | Мониторинг промежуточного контроля по программе обучения. Своевременная коррекционная работа по ликвидации пробелов. Совершенствование методики преподавания. |
Недостаточный уровень мониторинговых исследований реализации Проекта может существенно повлиять на объективность принятия решений и его эффективность. | Разработка системы мониторинговых исследований. Широкое внедрение рейтинговой оценки в образовательный процесс. Поиски новых форм и механизмов оценки и контроля деятельности. |
Невыполнение программных мероприятий | Мониторинг программы, анализ промежуточных результатов, постоянный контроль. |
Дефицит кадров, старение кадров. | Развитие системы повышения квалификации педагогов, в том числе по ИКТ. Поощрение педагогов, работающих в рамках проекта, из стимулирующего фонда. Создание мотивационной среды для привлечения молодых специалистов. |