Инженерные 3D-технологии школьникам (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| Инженерные 3D-технологии школьникам |
| Год подачи заявки |
| 2015 |
| Тематика проекта |
| Новое качество содержания образования |
| Уровень образования |
| Дополнительное образование детей и взрослых |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| Повышение качества образования и обеспечение доступности к качественному образованию в области инженерно-технического творчества школьников |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| Разработка и обеспечение функционирования электронного ресурса «Инженерные 3D-технологии школьникам» (http://www.3d-tehnologyschool.com/) Размещение на сайте пакета дополнительных общеобразовательных программ и методических материалов для работы со школьниками |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| Создание образовательной среды, в которой школьники смогут познакомиться с современными технологиями и освоить азы инженерного образования для развития современной промышленности в РФ |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт 2016-01-01. Срок реализации проекта (лет) 5 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| Проблема серьезной нехватки инженерно-технических кадров на промышленных предприятиях России одна из самых острых на сегодняшний день. Выполняя свою миссию, для решения этой актуальной проблемы педагогический коллектив Центра детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга разработал проект развития детского технического творчества "Инженерные 3D-технологии школьникам". Инновационность проекта состоит в использовании специально разработанных схем взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей для организации предпрофессиональных проб школьников в технических видах деятельности, в частности, в освоении наиболее актуальных на сегодняшний день инженерных 3D-технологий. На базе учреждения дополнительного образования создается среда (инфраструктура), где школьники региона могут познакомиться с 3D-технологиями, получить навыки работы в современных автоматизированных системах проектирования, навыки черчения в специализированных компьютерных программах как международного языка инженерной грамотности, необходимого при обучении в средних и высших инженерно-технических учебных заведениях. |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Организация инженерного образования на стадии школьного обучения, формирование условий для осознанного выбора школьниками технического профиля обучения. Создание инновационной образовательной среды для знакомства школьников с современными технологиями и освоить азами инженерного 3D-образования в среде позитивной социализации |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Методическая помощь во внедрении актуальных современных технологий по 3D-моделированию для обновлении содержания дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования. Целевая аудитория: педагоги дополнительного образования, учителя школ, администрация образовательных учреждений, организаторы курсов повышения квалификации педагогических работников, школьники |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |