Инженерные 3D-технологии школьникам (архив)
Опыт организации
I.14 Опыт успешно реализованных проектов организации-соискателя (опыт в ФЦПРО, ГПРО, других региональных, федеральных, международных программ). Указывается за последние 5 лет.
| № п/п | Наименование проекта(программы) | Период реализации | Виды работ |
|---|---|---|---|
| Региональный | |||
| 1 | «Молодежный центр социальной рекламы» | Создание в Московском районе Санкт- Петербурга сообщества, управляемого через интернет-ресурс (блог), объединившегося для использования в воспитательной деятельности образовательных учреждений района потенциала социальной рекламы для формирования социальной компетентности школьников. Основная деятельность сообщества – организация создания детьми социальной рекламы на актуальные общественно-значимые темы с использованием современных компьютерных технологий, демонстрация продуктов детского творчества в рамках конкурса социальной рекламы, который с 2014 года получил статус городского. Проект «Молодежный центр социальной рекламы» победитель первого Всероссийского открытого конкурса авторских программ, учебно-методических материалов и электронных образовательных ресурсов «Детско-юношеские социально значимые инициативы», организованного ФИРО. Материалы проекта опубликованы в сборнике научно-методических материалов и рекомендаций (Социально значимые инициативы детей и молодежи: научно-методические материалы и рекомендации (региональный опыт) / Т.Х. Загладина, И.Н. Попова – М.: Федеральный институт развития образования, 2014). В 2014 году опыт, представленный в сборнике «Молодежный центр социальной рекламы. Сделаем мир лучше» получил оценку, став дипломантом городского конкурса инновационных продуктов Петербургская школа 2020. | |
| 2 | Сетевой образовательный проект «Строительство микроспутника CANSAT» | Педагоги ЦДЮТТ и СОШ № 507 Московского района Санкт-Петербурга объединились для реализации сетевого образовательного проекта «Строительство микроспутника CANSAT» с целью вовлечения школьников в деятельность, связанную с технологиями и проектированием через командную работу по созданию микроспутника «CanSat», профессиональной ориентации школьников на инженерно-технические специальности. Результатом реализации сетевого образовательного проекта стало повышение качества реализации дополнительного образования школьников Московского района Санкт-Петербурга за счет привлечения учащихся старших классов к занятиям по дополнительным образовательным программам технической направленности в системе дополнительного образования детей. В ходе реализации проекта старшеклассники приобрели компетенции в области программирования, радиоэлектроники, работы в современных автоматизированных системах проектирования, черчения в компьютерных программах, необходимых при обучении в технических ССУЗах и ВУЗах; Будущие студенты освоили опыт практической работы в команде над сложными техническими проектами, а также навыки самопрезентации и презентации своего проекта в различных конкурсных и PR-мероприятиях. Весной 2015 при поддержке социальных партнеров запуск микроспутника был осуществлен, спутник выполнил свою миссию, и успешно приземлился. Все школьники – участники проекта в 2015 году стали студентами технических ВУЗов Санкт-Петербурга. Проект представлен на: - Научно-технической конференции старшеклассников Московского района, 2014г. - Всероссийской конференции «Будущее сильной России в высоких технологиях» в СПб ГДТЮ Аничков Дворец, 2014г. - Международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития» на секции «Строительство микроспутников» в Колледже управления и коммерции, 2014г. - Встрече с космонавтами в Центре космической связи, 2014г. | |
| 3 | «Социальное партнерство для повышения престижности инженерной профессии в России» | Проект «Социальное партнерство для повышения престижности инженерной профессии в России» направлен на реализацию взаимодействия ЦДЮТТ Московского района СПб с коммерческой организацией ООО «ИРИСОФТ» для внедрения в образовательный процесс ЦДЮТТ современных образовательных программ и практик, способствующих разностороннему развитию и самореализации детей и молодежи в инженерном направлении для решения проблемы нехватки инженерно-технических кадров в Санкт-Петербурге. Главным результатом реализации проекта стала разработка новой дополнительной общеобразовательной программы «Основы Creo-моделирования» как ответа на запрос по разработке образовательных программ для изучения компьютерного автоматизированного проектирования, получения школьниками навыков работы в современных автоматизированных системах проектирования. Количество обученных с помощью ООО «Ирисофт» педагогов дополнительного образования, владеющих основами работы в Creo, выросло от 1 до 5 человек. Разработаны методические рекомендации и дидактические материалы для реализации программы «Основы Creo-моделирования». Первый опыт учреждения в этом направлении был представлен на семинаре «3D моделирование в образовании» в рамках V Петербургского образовательного форума, проходившего при поддержке Правительства Санкт-Петербурга и Комитета по образованию в 2014 году. В рамках семинара прошел первый городской открытый конкурс по 3D-моделированию с международным участием, где учащийся ЦДЮТТ занял 2 место. По приглашению Комитета по образованию совместно с Компанией «ИРИСОФТ» (на его стенде) ЦДЮТТ представил на Московском салоне образования в октябре 2014 и апреле 2015г опыт по освоению школьниками Санкт-Петербурга инженерного 3D-моделирования. В настоящее время на основном этапе реализации проекта количество школьников, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу по инженерному 3D-моделированию «Основы Creo-моделирования», в том числе адаптированную для предпрофильной подготовки, выросло с 30 до 300. В 2015 г. проект «Социальное партнерство для повышения престижности инженерной профессии в России» занял второе место в Городском конкурсе проектов взаимодействия образовательных учреждений дополнительного образования детей с социальными партнерами в предоставлении услуг дополнительного образования в номинации «Проекты государственно-частного партнерства. Взаимодействие образовательных организаций с общественными, частными некоммерческими и коммерческими организациями». | |
| 4 | Районная опытно-экспериментальная площадка по теме «Сетевое взаимодействие образовательных организаций общего и дополнительного образования как условие для предпрофильной подготовки школьников в технических видах деятельности» | Работа с 2013 года в режиме опытно-экспериментальной площадки районного уровня. Виды работ: Организация предпрофессиональных проб школьников в рамках освоения дополнительных общеобразовательных программ технической направленности; Организация семинаров, и консультаций с сетевыми партнерами; Разработка моделей сетевого взаимодействия учреждения дополнительного образования и общеобразовательных учреждений; Создания методических рекомендаций по оформлению портфолио работ школьников по результатам освоения предпрофесииональных проб в технических видах деятельности (в том числе в виртуальном пространстве); | |