Обеспечение реализации права на профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (архив)
Программа реализации инновационного образовательного проекта
| Год реализации | Мероприятие программы | Описание требований, предъявляемых к работам по реализации мероприятий | Основные результаты реализации мероприятий программы | Ожидаемые результаты инновационной деятельности |
|---|---|---|---|---|
| Установление эффективных социально-экономических отношений между ФГБОУ ВПО НГТУ и различными субъектами рынка образовательных услуг: образовательными учреждениями высшего профессионального образования; родителями обучающихся с ограниченными возможностям | ||||
| Создание образовательной программы для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по подготовке к поступлению в НГТУ на уровень среднего профессионального и высшего профессионального образования. | ||||
| Интервьюирование и анкетирование бизнес-сообщества, образовательных и общественных организаций инвалидов, учредителей и специальных (коррекционных) образовательных учреждений | ||||
| Анализ рынка труда потенциальных работодателей на использование труда специалистов-инвалидов на основе оценок: демографической ситуации в регионе; потенциальных возможностей предприятий, применяющих труд инвалидов; заинтересованности инвалидов в получении | ||||
| Анализ особых условий, обеспечивающих организацию образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья, получения ими профессиональной подготовки и профессионального образования | ||||
| Определение потребности в разработке специальных федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья | ||||
| Выявление принципиальных отличий специальных федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья от ФГОС-3 НПО и СПО для обычных студентов | ||||
| Проектирование специальных федеральных государственных образовательных стандартов для лиц с нарушенным слухом | ||||
| Определение потребности в разработке специальных федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья | ||||
| Выявление принципиальных отличий специальных федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья от ФГОС-3 ВПО для обычных студентов | ||||
| Проектирование специальных федеральных государственных образовательных стандартов для лиц с нарушенным слухом |