Апробация и внедрение имитационных образовательных технологий для формирования практических компетенций обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования технического профиля (архив)
Основные сведения о реализации организацией-соискателем инновационного образовательного проекта
| II.2.14 Механизмы внутренней оценки эффективности (мониторинг качества реализации) инновационного образовательного проекта организацией-соискателем |
| Основным показателем эффективности реализации эксперимента должно стать повышение качества образования. Разработана критериальная база по направлениям мониторинга. Критерии обеспечивают получение информации для определения состояния реализации эксперимента. . Критерии оценки результативности представлены в таблице № п/п Наименование индикаторов, показателей 1 Развитие имитационной образовательной среды 1.1 Качественные показатели успеваемости обучающихся в имитационной образовательной среде 1.2 Количество единиц новой компьютерной техники 1.3 Обеспеченность основных профессиональных образовательных программ тренажёрными комплексами, % 1.4 Процент использования тренажёрных комплексов при проведении промежуточной аттестации 1.5 Процент использования тренажёрных комплексов при проведении итоговой аттестации 1.6 Количество выпускников, имеющих положительные отзывы работодателей об их адаптации на производстве 1.7 Количество преподавателей, повысивших квалификацию в области ИТ - технологий 2 Разработка и внедрение методического обеспечения 2.1 Количество учебно- методических комплектов для обучения с использованием имитационных технологий 2.2 Количество студентов, владеющих технологиями компьютерного моделирования |
| II.2.16 Практическая значимость инновационных решений в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
| Практическая значимость исследования состоит в разработке содержания и различных форм имитационного моделирования в процессе подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена технического профиля. |