Научно-методическое сопровождение деятельности инновационных образовательных организаций (архив)
Основные сведения о реализации организацией-соискателем инновационного образовательного проекта
| II.2.14 Механизмы внутренней оценки эффективности (мониторинг качества реализации) инновационного образовательного проекта организацией-соискателем |
| Эффективность проекта будет оцениваться по показателям, учитывающим качественные показатели: 1) обновление содержания дополнительного профессиоанльного образования; 2) формирование готовности руководиетлей и педагогов образовательных организаций к инновационной деятельности; 3) создание новых организационных форм взаимодействия образовательных организаций, в т.ч. реализующих однотематические или смежные инновационные проекты в округах области; 4) повышение уровня профессионального развития руководителей и педагогов образовательных организаций в решении новых задач деятельности. Количественные показатели: 1) количество разработанных или актуализированных программ дополнительного профессионального образования; 2) количество заинтересованных лиц, включенных в работу инновационной сети; 3) количество заключенных договоров на научно-методическое сопровождение с образовательными организациями; 4) количество реализованных инновационных проектов; 5) объем привлеченных ресурсов, в т.ч. дополнительного финансирования, на инновационные проекты; 6) количество мероприятияй, проведенных в рамках темы проекта; 7) количество консультаций для заинтерсеованных лиц, из числа педагогов и родителей (законных представителей). Показатели оценки качества проекта предполагается расширить, если в процессе реализации проекта будут получены дополнительные эффекты. |
| II.2.16 Практическая значимость инновационных решений в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
| 1. Пройдет апробация новых механизмов, обеспечивающих инновационной сети и образовательных организаций. 2. Будут разработаны новые дополнительные профессиональные программы, реализация которых позволит сформировать у руководителей и педагогов новые компетенции. 3. Будут реализованы новые организационные формы взаимодействия образовательных организаций. 4. Будут созданы базовые ресурсные центры, объединяющие вокруг себя образовательные организации, изъявивших готовность к сетевому взаимодействию. 5. Практическая значимость для образовательных организаций состоит в получении готового алгоритмя НМС с инструментами поддержки. 6. Создание информационного пространства для деятельности образовательных организаций, в т.ч. через создание базы методических инновационных продуктов. 7. Образовательные организации получат возможность передавать накопленный инновационный опыт в другие образовательные практики. |