Механизмы сохранения лидирующих позиций РФ в области качества математического образования (Инновационная методическая сеть “Учусь учиться”) (площадка)
II.8 Программа реализации проекта (исходные теоретические положения)
| № п/п | Год | Этап | Перечень мероприятий | Содержание мероприятия, методы деятельности | Необходимые условия для реализации программных мероприятий | Прогнозируемые результаты реализации мероприятия |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2021 | Организационный этап | Установочный и итоговый Форум ИМС «Учусь учиться». | Согласование целей и задач проекта, задач организационного этапа. Организация самоопределения соисполнителей в проекте. | Созданная методическая сеть соисполнителей проекта | Самоопределение соисполнителей в проекте. Корректировка календарного плана (при необходимости) |
| 2 | 2021 | Организационный этап | Разработка и апробация правового обеспечения работы Ресурсных центров качества математического образования | Разработка Положения о ресурсном центре качества математического образования | Созданная сеть ресурсных центров качества математического образования (РЦ КМО) | Типовые договоры о сотрудничестве с соисполнителем проекта. Типовое (модельное) Положения о ресурсном центре качества математического образования (редакция для апробации |
| 3 | 2021 | Организационный этап | Формирование сети Региональных информационно- методических центров качества математического образования, обеспечивающих непрерывность математического образования (ДО-НОО-ООО). | Региональный информационно-методический центр качества математического образования «Учусь учиться» информирует о событиях проекта, формирует инновационное поле из числа образовательных организаций, мотивированных к повышению качества математического образования, организует участие в сетевых событиях. | Созданная сеть ресурсных центров качества математического образования (РЦ КМО) | Планирование деятельности регионального информационно-методического центра качества математического образования. Сеть Региональных информационно-методических центров качества математического образования «Учусь учиться», не менее 100 площадок. |
| 4 | 2021 | Организационный этап | Трансляция лучших учительских практик: проведение традиционных сетевых событий «Один день в ТДМ» | Информирование, разработка календаря сетевого события, составление расписания открытых занятий в ТДМ, организация горячей линии методической поддержки, проведение итогового рефлексивного форума | Подготовленные педагоги, прошедшие обучение и готовые к трансляции своего педагогического опыта. | Расширение инновационного поля ИМС "Учусь учиться". Усложнение горизонтальных связей в инфраструктуре инновационной методической сети "Учусь учиться". Будут созданы образцы мотивирующих событий, формирующих ситуацию успеха для всех учащихся. Общее количество открытых занятий – не менее 500 занятий, участников – 5 000 человек. |
| 5 | 2021 | Организационный этап | Апробация сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологии «Задача дня | Разработка задач флешмоба «Задача дня», информирование, организация регистрации, рассылка, организация горячей линии методической поддержки, проведение итогового рефлексивного форума. | Сформированная команда разработчиков олимпиадных задач. | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 50 тыс. человек. |
| 6 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Установочный и итоговый Форум ИМС «Учусь учиться». | Согласование целей и задач проекта, задач второго этапа. Организация самоопределения соисполнителей в проекте. | Созданная методическая сеть соисполнителей проекта | Самоопределение соисполнителей в проекте. Корректировка календарного плана (при необходимости) |
| 7 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | B. Формирование сети Региональных учебно-методических центров качества математического образования «Учусь учиться» обеспечивающих непрерывность математического образования (ДО-НОО-ООО). | Региональный учебно-методический центр качества математического образования «Учусь учиться» поводит цикл ознакомительных семинаров по теме проекта для ДОО и школ региона, формирует обучающую команду, работает совместно с ИПК и вузами в рамках сетевых программ обучения, реализуя практическую часть программы, работают совместно по ТДМ, математике, «Миру деятельности», формирует инновационное поле проекта, организует участие в сетевых событиях;. | Подготовленные педагоги-наставники, прошедшие обучение и готовые к трансляции своего педагогического опыта. | Планирование деятельности регионального учебно-методического центра качества математического образования. Сеть Региональных учебно-методических центров качества математического образования «Учусь учиться», не менее 100 площадок. |
| 8 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | С. Проведение межрегиональных семинаров по проблемам реализации «Концепции развития математического образования в Российской Федерации»: развитие мотивации в системе непрерывного математического образования. | Составление расписания открытых занятий по математике, организация горячей линии методической поддержки, программа межрегионального семинара для начальной и основной школы «Развитие учебной мотивации школьников за счет поэтапной передачи учащимся инструментов управления собственной учебной деятельностью», для воспитателей ДОО «Развитие познавательного интереса дошкольников в комплексной образовательной программе “Мир открытий” и парциальной программе математического развития дошкольников “Игралочка”». | Подготовленные педагоги, прошедшие обучение и готовые к трансляции своего педагогического опыта. | Повышение профессионализма педагогов, внедрение системы мотивации в непрерывном математическом образовании. Общее количество межрегиональных семинаров– не менее 20, участников –2000 человек, формирование инновационного поля ресурсных центров качества математического образования. |
| 9 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | С. Трансляция лучших учительских практик: проведение традиционных сетевых событий «Один день в ТДМ», «Открываем двери школы» | Один день в ТДМ»: Информирование, разработка календаря сетевого события, составление расписания открытых занятий в ТДМ, организация горячей линии методической поддержки, проведение итогового рефлексивного форума. «Открываем двери школы»: Информирование, организация и проведение Круглого стола по мотивации в непрерывном математическом образовании, составление расписания открытых занятий по математике, организация горячей линии методической поддержки, проведение итогового рефлексивного форума. | Подготовленные педагоги, прошедшие обучение и готовые к трансляции своего педагогического опыта. | Расширение инновационного поля ИМС «Учусь учиться». Усложнение горизонтальных связей в инфраструктуре инновационной методической сети «Учусь учиться». Будут созданы образцы мотивирующих событий, формирующих ситуацию успеха для всех учащихся. Общее количество открытых занятий – не менее 100 занятий, участников – 10 000 человек. |
| 10 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | D. Апробация сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологиях «Задача дня» и «Математический театр» (3–5 классы) | Организация работы творческой лаборатории учителей, формирование команды учителей, участвующих в апробации, разработка сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологиях «Задача дня» и «Математический театр» (3-5 классы). | Сценарии внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологиях «Задача дня» и «Математический театр» (3-5 классы). | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 100 тыс. человек. |
| 11 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | D. Проведение всероссийской обучающей олимпиады по математике для 1–5 классов. | Информирование, разработка календаря олимпиады, организация регистрации, рассылка олимпиадных задач, организация горячей линии методической поддержки, разработка олимпиадных задач, разработка методики самопроверки олимпиадных задач, проведение итогового рефлексивного форума. | Сформированная команда разработчиков олимпиадных задач. | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 100 тыс. человек. |
| 12 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Е. Разработка и апробация программы ДПО(ПК) для педагогов-наставников по математике «Учусь учиться». | Разработка программы курсов (очных и дистанционных). для педагогов-наставников по математике «Учусь учиться». | Программа ДПО (ПК) для учителей начальной школы и для учителей математики основной школы (36 часов) для педагогов-наставников по математике «Учусь учиться». | Повышение профессионализма педагогов, обучено не менее 25 человек |
| 13 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Е. Разработка и апробация программы дистанционной стажировки для педагогов по непрерывному курсу математики «Учусь учиться» (ДО-НОО-ООО). | Разработка программы курсов (очных и дистанционных). по непрерывному курсу математики «Учусь учиться» (ДО-НОО-ООО). | Программа ДПО (ПК) для учителей начальной школы и для учителей математики основной школы (36 часов) по непрерывному курсу математики «Учусь учиться» (ДО-НОО-ООО). | Повышение профессионализма педагогов, обучено не менее 25 человек |
| 14 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | А. Установочный и итоговый Форум ИМС «Учусь учиться». | Согласование целей и задач проекта, задач третьего этапа. Организация самоопределения соисполнителей в проекте. | Созданная методическая сеть соисполнителей проекта | Самоопределение соисполнителей в проекте. Корректировка календарного плана (при необходимости) |
| 15 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | B. Формирование сети Центров качества математического образования «Учусь учиться» -стажировочных площадок, обеспечивающих непрерывность математического образования (ДО-НОО-ООО). | Региональные (федеральные) стажировочные площадки качества математического образования «Учусь учиться» координируют события своей региональной сети, осуществляют трансляцию продуктов проекта в форме наставничества, патроната, стажировок или не менее 2-х региональных (межрегиональных) семинаров в год по ТДМ, методике математики, «Миру деятельности», подготовке педагогов и учащихся к математическим олимпиадам; | Подготовленные педагоги-наставники, прошедшие обучение и готовые к трансляции своего педагогического опыта | Планирование деятельности регионального центра качества математического образования- стажировочной площадки. Сеть стажировочных площадок по технологии деятельностного метода, непрерывному курсу математики «Учусь учиться», олимпиадной математике, не менее 25 стажировочных площадок |
| 16 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | С. Проведение межрегиональных семинаров по проблемам реализации «Концепции развития математического образования в Российской Федерации»: механизмы непрерывности на уровнях ДО-НОО-ООО. | Составление расписания открытых занятий по математике, организация горячей линии методической поддержки, программа межрегионального семинара для начальной и основной школы «Механизмы повышения качества математической подготовки школьников при сохранении лучших традиций отечественного математического образования (на примере методик непрерывного курса математики «Учусь учиться» для 1– 9 классов)», для воспитателей ДОО «Механизмы преемственности математического развития дошкольников и школьного курса математики (на примере методик парциальной программы математического развития дошкольников “Игралочка”)». | Подготовленные педагоги, прошедшие обучение и готовые к трансляции своего педагогического опыта. | Повышение профессионализма педагогов, реализация принципа непрерывности математического образования. Общее количество межрегиональных семинаров – не менее 20, участников –2000 человек,, формирование инновационного поля ресурсных центров качества математического образования. |
| 17 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | С. Трансляция лучших учительских практик: проведение традиционных сетевых событий «Один день в ТДМ», «Открываем двери школы» | «Один день в ТДМ»: Информирование, разработка календаря сетевого события, составление расписания открытых занятий в ТДМ, организация горячей линии методической поддержки, проведение итогового рефлексивного форума. «Открываем двери школы»: Информирование, организация и проведение Круглого стола по непрерывности математического образования, составление расписания открытых занятий по математике, организация горячей линии методической поддержки, проведение итогового рефлексивного форума. | Подготовленные педагоги, прошедшие обучение и готовые к трансляции своего педагогического опыта. | Повышение профессионализма педагогов, реализация принципа непрерывности математического образования. Общее количество открытых занятий – не менее 100 занятий, участников – 10 000 человек. |
| 18 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | D. Апробация сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологиях «Задача дня» и «Математический театр» (3–5, 6-7 классы) | Организация работы творческой лаборатории учителей, формирование команды учителей, участвующих в апробации, разработка сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологиях «Задача дня» и «Математический театр» (3-5, 6-7 классы). | Сценарии внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологиях «Задача дня» и «Математический театр» (3-5, 6-7 классы). | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 100 тыс. человек. |
| 19 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | D. Проведение всероссийской обучающей олимпиады по математике для 1–5, 6-7 классов | Информирование, разработка календаря олимпиады, организация регистрации, рассылка олимпиадных задач, организация горячей линии методической поддержки, разработка олимпиадных задач, разработка методики самопроверки олимпиадных задач, проведение итогового рефлексивного форума. | Сформированная команда разработчиков олимпиадных задач | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 100 тыс. человек. |
| 20 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | . Разработка и апробация интенсивных практикоориентированных программ ДПО(ПК) для учителей начальной школы и для учителей математики основной школы (36 часов) по технологии деятельностного метода обучения. | Разработка программы интенсивных практикоориентированных курсов (очных и дистанционных). Проведение курсов ДПО (ПК) по технологии деятельностного метода обучения. | Программа ДПО (ПК) для учителей начальной школы и для учителей математики основной школы (36 часов) по технологии | Повышение профессионализма педагогов, обучено не менее 20 человек |
| 21 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Е. Разработка и апробация интенсивных практикоориентированных программ ДПО(ПК) для учителей начальной школы и для учителей математики основной школы (36 часов) по олимпиадной математике | Разработка программы интенсивных практикоориентированных курсов (очных и дистанционных). Проведение курсов ДПО (ПК) по олимпиадной математике | Программа ДПО (ПК) для учителей начальной школы и для учителей математики основной школы (36 часов) по олимпиадной математике | Повышение профессионализма педагогов, обучено не менее 20 человек |
II.15 Календарный план реализации мероприятий в рамках проекта (программы)
| № | Год реализации | Этап | Мероприятия | Дата начала | Дата окончания | Результат |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2021 | Организационный | Формирование сети Региональных информационно- методических центров качества математического образования, обеспечивающих непрерывность математического образования (ДО-НОО-ООО). | 23.08.2021 | 30.12.2021 | Сеть Региональных информационно-методических центров качества математического образования «Учусь учиться», не менее 100 площадок. |
| 2 | 2021 | Организационный | Установочный Форум ИМС «Учусь учиться» | 22.09.2021 | 22.09.2021 | Самоопределение соисполнителей в проекте. Планирование деятельности регионального информационно-методического центра качества математического образования. |
| 3 | 2021 | Организационный | Разработка и апробация правового обеспечения работы Ресурсных центров качества математического образования | 06.09.2021 | 30.12.2021 | Типовое (модельное) Положения о ресурсном центре качества математического образования. Типовые договоры сотрудничестве с соисполнителем проекта. |
| 4 | 2021 | Организационный | Трансляция лучших учительских практик: проведение традиционных сетевых событий «Один день в ТДМ» | 04.10.2021 | 22.11.2021 | Расширение инновационного поля ИМС «Учусь учиться». Усложнение горизонтальных связей в инфраструктуре инновационной методической сети «Учусь учиться». Общее количество открытых занятий – не менее 50 занятий, участников – 5 000 человек. |
| 5 | 2021 | Организационный | Апробация сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологии «Задача дня» | 26.11.2021 | 22.12.2021 | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 100 тыс. человек. |
| 6 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Апробация программы ДПО(ПК) для педагогов-наставников по математике «Учусь учиться». | 10.01.2022 | 31.01.2022 | Повышение профессионализма педагогов, обучено не менее 25 человек |
| 7 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Проведение всероссийской обучающей олимпиады по математике для 1–5 классов | 01.02.2022 | 28.02.2022 | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 100 тыс. человек. |
| 8 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Трансляция лучших учительских практик: проведение традиционных сетевых событий «Открываем двери школы» | 09.03.2022 | 29.04.2022 | Расширение инновационного поля ИМС «Учусь учиться». Усложнение горизонтальных связей в инфраструктуре инновационной методической сети «Учусь учиться». Будут созданы образцы мотивирующих событий, формирующих ситуацию успеха для всех учащихся. Общее количество открытых занятий – не менее 50 занятий, участников – 5 000 человек. |
| 9 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Апробация программы дистанционной стажировки для педагогов по непрерывному курсу математики «Учусь учиться | 01.04.2022 | 30.04.2022 | Повышение профессионализма педагогов, обучено не менее 25 человек |
| 10 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Итоговый Форум ИМС «Учусь учиться» | 20.05.2022 | 16.06.2022 | Корректировка календарного плана (при необходимости) |
| 11 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Формирование сети Региональных учебно-методических центров качества математического образования | 02.08.2021 | 30.12.2022 | Сеть Региональных учебно-методических центров качества математического образования «Учусь учиться», не менее 100 площадок. |
| 12 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Установочный Форум ИМС «Учусь учиться» | 01.09.2022 | 29.09.2022 | Самоопределение соисполнителей в проекте. Планирование деятельности регионального информационно-методического центра качества математического образования. |
| 13 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Проведение межрегиональных семинаров по развитию мотивации в системе непрерывного математического образования. | 17.01.2022 | 30.04.2022 | Повышение профессионализма педагогов, внедрение системы мотивации в непрерывном математическом образовании. Общее количество межрегиональных семинаров– не менее 20, участников –2000 человек, формирование инновационного поля ресурсных центров качества математического образования |
| 14 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Трансляция лучших учительских практик: проведение традиционных сетевых событий «Один день в ТДМ» | 13.10.2022 | 23.11.2022 | Расширение инновационного поля ИМС «Учусь учиться». Усложнение горизонтальных связей в инфраструктуре инновационной методической сети «Учусь учиться». Общее количество открытых занятий – не менее 50 занятий, участников – 5 000 человек |
| 15 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Апробация сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологии «Задача дня» | 01.12.2022 | 26.12.2022 | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 50 тыс. человек. |
| 16 | 2022 | «Технологии мотивации и наставничества» | Апробация сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике «Математический театр» (3–5 классы) | 03.10.2022 | 28.12.2022 | Сценарии внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологии «Математический театр» (3-5 классы). Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам. |
| 17 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Проведение всероссийской обучающей олимпиады по математике для 1–5, 6-7 классов. | 01.02.2023 | 28.02.2023 | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 100 тыс. человек. |
| 18 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Трансляция лучших учительских практик: проведение традиционных сетевых событий «Открываем двери школы» | 09.03.2023 | 26.04.2023 | Расширение инновационного поля ИМС «Учусь учиться». Усложнение горизонтальных связей в инфраструктуре инновационной методической сети «Учусь учиться». Будут созданы образцы мотивирующих событий, формирующих ситуацию успеха для всех учащихся. Общее количество открытых занятий – не менее 50 занятий, участников – 5 000 человек. |
| 19 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Проведение межрегиональных семинаров по развитию мотивации в системе непрерывного математического образования. | 01.02.2023 | 29.04.2023 | Повышение профессионализма педагогов, внедрение системы мотивации в непрерывном математическом образовании. Общее количество межрегиональных семинаров– не менее 20, участников –2000 человек, формирование инновационного поля ресурсных центров качества математического образования. |
| 20 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Апробация интенсивных практикоориентированных программ ДПО(ПК) для учителей начальной школы и для учителей математики основной школы (36 часов) по технологии деятельностного метода обучения. | 09.05.2022 | 30.06.2023 | Повышение профессионализма педагогов, обучено не менее 20 человек |
| 21 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Апробация интенсивных практикоориентированных программ ДПО(ПК) для учителей начальной школы и для учителей математики основной школы (36 часов) по олимпиадной математике | 09.08.2023 | 01.09.2023 | Повышение профессионализма педагогов, обучено не менее 20 человек |
| 22 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Формирование сети центров качества математического образования – стажировочныхплощадок. | 14.08.2023 | 29.12.2023 | Сеть центров качества математического образования «Учусь учиться» - стажировочных площадок. не менее 100 площадок. |
| 23 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Итоговый Форум ИМС «Учусь учиться» | 04.09.2023 | 29.09.2023 | Планирование деятельности регионального центра качества математического образования – стажировочной площадки. Анализ результатов апробации и внедрения механизмов повышения качества математического образования. Самоаудит результатов проекта |
| 24 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Трансляция лучших учительских практик: проведение традиционных сетевых событий «Один день в ТДМ» | 02.10.2023 | 31.10.2023 | Расширение инновационного поля ИМС «Учусь учиться». Усложнение горизонтальных связей в инфраструктуре инновационной методической сети «Учусь учиться». Общее количество открытых занятий – не менее 50 занятий, участников – 5 000 человек |
| 25 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Апробация сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологии «Задача дня» | 01.12.2023 | 29.12.2023 | Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам, количество участников – не менее 50 тыс. человек. |
| 26 | 2023 | «Механизмы непрерывности математического образования (ДО-НОО-ООО) | Апробация сценариев внеурочных занятий по олимпиадной математике «Математический театр» (3–5 классы) | 11.09.2023 | 29.12.2023 | Сценарии внеурочных занятий по олимпиадной математике в технологии «Математический театр» (3-5 классы). Повышение эффективности подготовки школьников к математическим олимпиадам. |