«Портфолио здоровья и развития» как современная здоровьесберегающая технология формирования культуры здоровья ребенка и инструмент в системе психолого-педагогического и здоровьесберегающего сопровождения. (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| «Портфолио здоровья и развития» как современная здоровьесберегающая технология формирования культуры здоровья ребенка и инструмент в системе психолого-педагогического и здоровьесберегающего сопровождения. |
| Год подачи заявки |
| Не указано |
| Тематика проекта |
| Новое качество содержания образования |
| Уровень образования |
| Высшее образование |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| Не указано |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт Не указано. Срок реализации проекта (лет) 3 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| «Портфолио здоровья и развития» ребенка – технология, обеспечивающая преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью) на различных ступенях, уровнях образования, повышающее тем самым качество образования. Анализ результатов апробации данной технологии показал возможность образовательных учреждений осуществлять комплексный подход в оказании психолого-педагогической, медико-социальной поддержки различных групп обучающихся, воспитанников. «Портфолио здоровья и развития» ребенка позволяет реализовывать единую, для всех образовательных учреждений области, программу мониторинга сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников, их состояния здоровья; а так жеэффективности здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений.. «Портфолио здоровья и развития» предполагает взаимодействие всех участников образовательного процесса по вопросу сохранения, укрепления здоровья обучающихся и воспитанников. Для каждой возрастной ступени предполагается отдельные блоки содержащие показатели соответствующие возрастным требованиям. Цель: Создание комплексной инновационной здоровьесберегающей технологии «Портфолио здоровья и развития» обучающегося и воспитанника как основы формирования культуры здоровья ребенка и инструмента в системе непрерывного психолого-педагогического и здоровьесберегающего сопровождения на всех возрастных этапах, проведения мониторинга показателей здоровья обучающихся и воспитанников. Основные задачи, которые позволяет реализовать данная технология: - формировать культуру здоровья и мотивацию здорового образа жизни у детей, их родителей и педагогов. - разработать технологию позволяющую сохранять значимую для обучения, развития и саморазвития ребенка информацию в едином документе; -оценить комплексный социально-медико-психолого-педагогический статус конкретного ребенка; -вырабатывать индивидуальные стратегии сопровождения и обеспечивать его непрерывность; - координировать и интегрировать действия различных специалистов, педагогов и родителей в отношении конкретного ребенка. Актуальность. Одним из важнейших показателей цивилизованного общества всегда считалось состояние здоровья конкретного человека и населения в целом, которое является непреходящей ценностью, залогом успешного развития страны. К сожалению, состояние здоровья населения России, особенно Кузбасского региона в настоящее время находится на неудовлетворительном уровне. Это характерно для всех возрастных групп, практически для всех социальных слоев. Особую актуальность в вопросах сохранения и укрепление здоровья всех социальных слоев населения приобретает здоровье подрастающего поколения, в частности здоровье обучающихся. Это является одной из приоритетных задач, стоящих перед системой российского образования, что заявлено в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» и новом проекте закона «Об образовании». В последние годы возросла прагматическая ценность здоровья. Это связано с изменением социальных отношений в обществе, пересмотром ценностных ориентаций. Общество постепенно приходит к пониманию того, что здоровье – это неотъемлемое условие в любой области деятельности человека – материальной, духовной или социальной. В системе образования Кемеровской области накоплен многолетний обширный теоретический, методический, практический и экспериментальный опыт в области здоровьесбережения, позволяющий не только «вооружить» педагога, специалиста и руководителя образовательного учреждения необходимыми знаниями и методическим инструментарием, но и подключить родителя и общественность к воспитанию всесторонне здорового гражданина нашего общества. Для обеспечения системного подхода к решению проблемы охраны здоровья населения необходимо внедрение комплексной инновационной здоровьесберегающей технологии «Портфолио здоровья и развития» во все образовательные учреждения Кемеровской области. Данная технология включает следующие содержательные разделы: – паспорт здоровья и развития; – дневник здоровья и развития; – дневник самопознания; – дневник достижений на пути к здоровью. Несмотря на то, что сегодня идет дискуссия среди родителей и педагогов нужен ли «Паспорт здоровья и развития», мы рассматриваем его создание и внедрение в систему образовательной деятельности учреждения, как особой инновационной здоровьесберегающей технологии, которая позволяет создать информационную основу для непрерывного здоровьесберегающего сопровождения – за счет объединения в одном документе значимой для здоровья и развития ребенка информации. Инновационность: «Портфолио здоровье и развития» является качественно новой здоровьесберегающей технологией, позволяющей комплексно и системно подойти к решению актуальных задач современного образования. |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Не указано |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Субъкты образовательного процесса: Электронная версия «Портфолио здоровья» и «Паспорта здоровья и развития», как новой адаптивно-развивающей технологии, создающей информационную основу для непрерывного здоровьесберегающего сопровождения в системе образования области, печатная версия – паспорт здоровья и развития, дневник здоровья и развития, дневник самопознания, дневник достижений на пути к здоровью. |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |