«Портфолио здоровья и развития» как современная здоровьесберегающая технология формирования культуры здоровья ребенка и инструмент в системе психолого-педагогического и здоровьесберегающего сопровождения. (архив)
Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя
Финансовое обеспечение реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя, тыс. рублей
| Источник финансирования реализации инновационного образовательного проекта | Планируемые статьи расходов при реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|
| Всего по статье 2615 тыс. руб Запрашиваемая сумма 1015 тыс. руб. Сумма привлеченных средств (из собственного и областного бюджетов) 1600 тыс. руб. | № п/п Наименование расходов КБК Объем финансирования Всего по статье, тыс. руб Запрашиваемая сумма, тыс. руб. 2012 1. Заработная плата (12 мес – 10 спецмалистов центра и учреждений участников) (226) 650 тыс. руб. 2. Издание методических рекомендаций (226) 100 тыс. руб. 3. Канцелярские принадлежности (340) 50 тыс. руб. 4. Разработка электронного ресурса «Портфолио здоровья и развития», в том числе: 1. Проектирование системы 2. Разработка дизайн-макета интерфейсов системы 3. Разработка системы управления и внешнего интерфейса ресурса 4. Организация базы данных 5. Внедрение проекта 6. Отладка проекта (226) 500 тыс. руб. 5. Сопровождение и техническая поддержка ресурса, включая необходимые обновления ПО (225) 120 тыс. руб. - 6. Конфигурация сервера и организация доступа в сеть интернет (221) 17,5 тыс. руб. 7. Оплата услуг связи (221) 120 тыс. руб. 2013 1. Заработная плата (12 мес – 10 спецмалистов центра и учреждений участников) (226) 650 тыс. руб. 2. Издание методических рекомендаций (226) 100 тыс. руб. 3. Канцелярские принадлежности (340) 50 тыс. руб. 4. Сопровождение и техническая поддержка ресурса, включая необходимые обновления ПО (225) 120 тыс. руб. - 5. Конфигурация сервера и организация доступа в сеть интернет (221) 17,5 тыс. руб. 6. Оплата услуг связи (221) 120 тыс. руб. |
Кадровое обеспечение организации-соискателя при реализации инновационного образовательного проекта
| № | ФИО специалиста | Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) | Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах в сфере образования и науки за последние 5 лет | Функции специалиста в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Федоров Александр Иванович | Директор ГУО КОПВЦ д.б.н., | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов 3) Проект в сфере поддержки детей и (или) семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации: «Социально-психологическое сопровождение несовершеннолетних, оказавшихся в конфликте с законом» | Координация и организация проекта «Портфолио здоровья и развития» |
| 2 | Казин Эдуард Михайлович | Профессор, д.б.н. зав.кафедрой человека и животных и валеологии КемГУ; Зам. по научной работе ГУО КОПВЦ | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов 3) Проект в сфере поддержки детей и (или) семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации: «Социально-психологическое сопровождение несовершеннолетних, оказавшихся в конфликте с законом» | Научное руководство проекта «Портфолио здоровья и развития |
| 3 | Блинова Нина Геннадьевна | Доцент, профессор кафедры человека и животных и валеологии КемГУ, к.б.н. | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов 3) Проект в сфере поддержки детей и (или) семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации: «Социально-психологическое сопровождение несовершеннолетних, оказавшихся в конфликте с законом» | Научно-методическое сопровождение проекта |
| 4 | Прохорова А.М. | Доцент, заместитель зав.кафедры человека и животных и валеологии КемГУ, к.б.н. | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов 3) Проект в сфере поддержки детей и (или) семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации: «Социально-психологическое сопровождение несовершеннолетних, оказавшихся в конфликте с | Научно-методическое сопровождение проекта |
| 5 | Белоногова Е.В. | Зав. научно-методическим отделом ГУО КОПВЦ, к.пс.н | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов | Научно-методическое сопровождение проекта |
| 6 | Працун Э.В. | Зав. валеологическим отделом ГУО КОПВЦ | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов | Исполнение проекта «Портфолио здоровья и развития» |
| 7 | Любченко С.А. | Методист ГУО КОПВЦ | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов | Техническое исполнение |
| 8 | Павлова А.Ю. | Методист ГУО КОПВЦ | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов | Исполнение проекта «Портфолио здоровья и развития» |
| 9 | Кривошеина Н.П. | Методист ГУО КОПВЦ | 1) Федеральный экспериментальный проект Министерства образовании и науки РФ по совершенствованию организации школьного питания 2) Региональный конкурс социально значимых проектов | Исполнение проекта «Портфолио здоровья и развития» |
Нормативное правовое обеспечение при реализации инновационного образовательного проекта
| № | Наименование нормативного правового акта | Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
|---|---|---|
| 1 | Закон Российской Федерации "Об образовании" | (статья 32) ответственность за жизнь и здоровье обучающихся несёт образовательное учреждение. |
| 2 | Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования | П. 6. Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника основной школы»): «…осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды»; П. 26. Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна обеспечивать: «…мониторинг здоровья обучающихся; современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации; дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе, в рамках дистанционного образования; дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности». П. 25. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования должны обеспечивать: «…сопровождения участников образовательного процесса (сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся; формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни; развития своей экологической культуры дифференциация и индивидуализация обучения; мониторинг возможностей и способностей обучающихся, выявление и поддержка одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья»; |
| 3 | Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" (Д.Медведев 04 февраля 2010 г., Пр-271) | 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников «…сохранение, укрепление физического, психического здоровья обучающихся - дело не только семьи, но и педагогов…». |
| 4 | Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.06. 2009 № 218 «Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования» | Пп.4 Основные направления деятельности инновационных площадок: разработка, апробация и внедрение новых пед. технологий |
Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта (организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта)
| Наименование организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) | Основные функции организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) |
|---|---|
| • МОУ «ИМЦ», г. Юрга | Разработка и апробация «Паспорта здоровья» в системе непрерывного образования «Детский сад – школа»; |
| • МДОУ «Детский сад № 60», МОУ «СОШ №16», «СОШ№26» • г. Бело | Разработка и апробация «Паспорта здоровья» дошкольника, младшего школьника, обучающихся среднего звена. |
| • МОУ «Крапивинская СОШ», Крапивинский район | Разработка и апробация «Паспорта здоровья» для старшеклассников в условиях сельской местности. |
| • МОУ «СОШ №20», г. Анжеро-Судженск | Создание электронного «Паспорта здоровья школьника» для обучающихся и воспитанников всех ступеней образования. |
| • МОУ «ЦПМСС «Семья», г. Новокузнецк | Разработка «Паспорта здоровья» дошкольника начиная с пренатального периода в системе работы с родителями |