Инновационная региональная модель обучения проектной деятельности детей посредством взаимодействия сферы образования и реального сектора экономики (архив)
Аннотация инновационного образовательного проекта организации-соискателя
| II.1.1 Наименование инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
| Инновационная региональная модель обучения проектной деятельности детей посредством взаимодействия сферы образования и реального сектора экономики |
| Год подачи заявки |
| 2019 |
| Тематика проекта |
| Иная инновационная деятельность в сфере образования |
| II.1.2 Направление инновационной деятельности, определенное заказчиком в соответствии с нормативным правовым актом Минобрнауки России |
| иная инновационная деятельность в сфере образования, направленная на совершенствование учебно-методического, научно-педагогического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования внедрение эффективных масштабируемых моделей образования, направленных на ускоренное техническое развитие детей и реализацию научно-технического потенциала российской молодежи; |
| Уровень образования |
| Дополнительное образование детей и взрослых |
| II.1.3 Цель (цели) инновационного образовательного проекта |
| Создание условий, обеспечивающих системное обучение проектной и исследовательской деятельности, способствующее личностному и профессиональному самоопределению детей. Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к проектной, научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской деятельности. |
| II.1.4 Задача (и) инновационного образовательного проекта |
| • выявление и сопровождение одаренных школьников в области проектной и исследовательской деятельности; • стимулирование у школьников интереса к научно-исследовательской деятельности, техническому творчеству, естественным наукам, технике и технологиям; • совершенствование навыков проектной и исследовательской деятельности школьников; • формирование межпредметной образовательной среды, как необходимого условия современного допрофессионального и профориентационного образования школьников по актуальным естественно-научным и инженерно-техническим направлениям; • развитие профессиональной компетенции педагогов в области проектного обучения; • разработка и внедрение инновационных дополнительных общеобразовательных программ в области проектной, исследовательской деятельности технической направленности; • привлечение к деятельности в сфере дополнительного образования представителей науки, высшей школы, а также студентов и аспирантов образовательных организаций высшего образования; • расширение социального партнерства с образовательными организациями всех типов и видов, промышленными предприятиями в сфере научно-технического и естественнонаучного творчества; • интеграция «школа-ВУЗ-производство»; • вовлечение экспертов различных областей в работу со школьниками региона; • совершенствование методологии, принципов, технологий проектной работы с детьми Липецкой области, основанных на реальных технологических кейсах; • решение актуальных для региона научно-исследовательских, инженерно-конструкторских и инновационных задач; • формирование у учащихся навыков прохождения процесса полного жизненного цикла создания реального проекта. |
| II.1.5 Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта |
| Проектная деятельность является неотъемлемой частью профессиональной культуры в любой сфере деятельности и должна находить свое отражение и в подготовке детей и молодежи. Одним из приоритетных направлений образовательной политики современной России является создание условий для проектной и исследовательской деятельности обучающихся, формирование изобретательского технического мышления, воспитание будущих инженерных кадров, изучение ими естественнонаучных и технических наук, занятия научно-техническим творчеством. |
| II.1.6 Период реализации инновационного образовательного проекта |
| Старт 2020-01-01. Срок реализации проекта (лет) 2 |
| II.1.7 Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта: |
| основание выбора тематики |
| Данный образовательный проект - выстроенная, апробированная модель обучения проектной деятельности детей с целью формирования поколения инициативных творческих специалистов, способных к активной инновационной деятельности и готовых к технологическим вызовам настоящего и будущего. Тематические направления Проекта соответствуют Стратегии научно-технологического развития РФ: • Агропромышленные и биотехнологии; • Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и кибербезопасность; • Когнитивные исследования; • Новые материалы; • Современная энергетика. |
| новизна, инновационность предлагаемых решений |
| Проект реализуется в Липецкой области и направлен на совершенствование методологии, принципов, технологий проектной работы с детьми Липецкой области. Команде Проекта удалось создать алгоритм взаимодействия образовательных учреждений общего и дополнительного образования с учреждениями высшего образования, производственными предприятиями, результатом которого является включение особенностей и проблем конкретного производства в предлагаемые задания, при решении которых школьники знакомятся с технологическим циклом и решают проблемы конкретных предприятий. Созданный особый образовательный формат включает взаимодействие сферы образования и реального сектора экономики, обновление содержания дополнительного образования в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества. Аналогов Проекта в Липецкой области не существует. |
| II.1.8 Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории |
| Проект позволил приобрести 3000 школьников региона навыки проектной и исследовательской деятельности, поработать над реализацией проектов с целью достижения конкретного результата, приобрести навыки командной работы, получить возможность познакомиться с современными методами исследования и проектными инструментами, поработать с ведущими представителями учреждений высшей школы, представителями крупных промышленных предприятий и бизнес-структур, освоить навыки работы с различным оборудованием, посетить образовательные мероприятия, а также побывать на экскурсиях предприятий-партнеров. Целевая аудитория Проекта: • учащиеся образовательных учреждений общего и дополнительного образования Липецкой области (школьники 8-10 классов); • педагогические работники учреждений общего и дополнительного образования, ориентированные на проектно-исследовательскую деятельность в работе со школьниками; • студенты, аспиранты и магистранты ведущих учреждений высшего образования, ориентированные на проектно-исследовательскую деятельность в работе со школьниками по тематически направлениям Проекта. |
| II.1.9 Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG |