Диагностико-аналитический консалтинг и развивающие практики как условие непрерывного профессионального развития педагогов (архив)
Опыт организации
I.14 Опыт успешно реализованных проектов организации-соискателя (опыт в ФЦПРО, ГПРО, других региональных, федеральных, международных программ). Указывается за последние 5 лет.
№ п/п | Наименование проекта(программы) | Период реализации | Виды работ |
---|---|---|---|
Региональный | |||
1 | Мониторинг качества учебных достижений по математике русскому языку учащихся 4 классов начальной школы | 2013-2015 | Информация о качестве учебных достижений выпускников начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Наличие информации о факторах, влияющих на качество образования по данным предметам |
Федеральный | |||
1 | «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования» | 2011–2013 | Создана стажировочная площадка, 20 базовых площадок, региональный центр поведению ФГОС, лаборатория поддержки дистанционного обучения. Разработаны и реализованы дополнительные профессиональные программы повышения квалификации, электронные курсы дистанционного обучения для руководящих и педагогических работников. Подготовлены и распространены методические пособия по разным аспектам реализации ФГОС общего образования |
2 | «Обеспечение эффективности государственно общественного управления через создание независимой системы оценки качества работы образовательных организаций и внедрение эффективного контракта» | 2014–2015 | Разработаны и апробированы различные модели ГОУ. Разработаны и реализованы дополнительные профессиональные программы, электронные курсы дистанционного обучения для руководящих и педагогических работников. Подготовлены и распространены методические пособия по разным аспектам ГОУ. |
3 | «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» | 2017-2018 | Разработана региональная модель и механизмы поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Разработаны и реализованы дополнительные профессиональные программы повышение квалификации директоров, заместителей директоров и учителей школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, по теме проекта в соответствии с целевыми показателями. Организовано эффективное межшкольное партнерство и сетевое взаимодействие школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, со школами с высокими результатами обучения. Организована трансляция лучших региональных инновационных практик по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях |
4 | Региональные проекты по реализации мероприятия 5.1 ФЦПРО «Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание механизмов оценки качества» | 2017 | Улучшено технологическое обеспечение процедур оценки качества образования. Осуществлено информационно-методическое сопровождение проведения национально-региональных оценочных процедур. Созданы региональные оценочные инструменты для проведения регионального анализа оценки качества общего образования. Разработаны программы повышения квалификации специалистов, обеспечивающих реализацию пилотных мероприятий по развитию национально- региональной системы независимой оценки качества общего образования и создание национальных механизмов оценки качества |
Международный | |||
1 | Международные проекты по исследованию качества образования TIMSS(4, 8классы), PIRLS(4 класс), PISA (15-летние школьники) | 1998-2018 | Оценка качества образования обучающихся Свердловской области на основе международных стандартизированных методик |