Инновационная система подготовки инженерных, управленческих и педагогических кадров по ключевым компетенциям сквозных технологий национальной технологической инициативы и цифровой экономики (архив)
Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя
Финансовое обеспечение реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя, тыс. рублей
| Источник финансирования реализации инновационного образовательного проекта | Планируемые статьи расходов при реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|
| Субсидия на реализацию программы развития СевГУ - ориентировочно 20 млн рублей на весь период (2018-2023) Внебюджетные поступления от приносящей доход деятельности - ориентировочно 4 млн рублей на весь период (2018-2023) | Работы по разработке новых (модернизации) вариативных образовательных программ высшего образования |
| Субсидия на реализацию программы развития СевГУ - ориентировочно 150 млн рублей на весь период (2018-2023) Внебюджетные поступления от приносящей доход деятельности - ориентировочно 15 млн рублей на весь период (2018-2023) | Закупка оборудования, инвентаря, работ и услуг в целях технического оснащения образовательного процесса |
| Субсидия на выполнение государственного задания – ориентировочно 10 млн рублей на весь период (2018-2023) Внебюджетные поступления от приносящей доход деятельности - ориентировочно 8 млн рублей на весь период (2018-2023) | Закупка материальных запасов в целях реализации образовательного процесса |
| Субсидия на реализацию программы развития СевГУ - ориентировочно 10 млн рублей на весь период (2018-2023) Внебюджетные поступления от приносящей доход деятельности - ориентировочно 3 млн рублей на весь период (2018-2023) | Расходы на академическую мобильность обучающихся и преподавателей |
| Субсидия на реализацию программы развития СевГУ - ориентировочно 6 млн рублей на весь период (2018-2023) Внебюджетные поступления от приносящей доход деятельности - ориентировочно 1,5 млн рублей на весь период (2018-2023) | Расходы на повышение квалификации профессорско-преподавательского состава |
| Субсидия на реализацию программы развития СевГУ - ориентировочно 2 млн рублей на весь период (2018-2023) Субсидия на выполнение государственного задания – ориентировочно 2 млн рублей на весь период (2018-2023) Внебюджетные поступления от приносящей доход деятельности - ориентировочно 1 млн рублей на весь период (2018-2023) | Расходы по организации и проведению на базе СевГУ мероприятий |
| Субсидия на реализацию программы развития СевГУ - ориентировочно 2 млн рублей на весь период (2018-2023) Субсидия на выполнение государственного задания – ориентировочно 2 млн рублей на весь период (2018-2023) Внебюджетные поступления от приносящей доход деятельности - ориентировочно 1 млн рублей на весь период (2018-2023) | Расходы по организации участия СевГУ в мероприятиях, проводимых на базе других организаций |
Кадровое обеспечение организации-соискателя при реализации инновационного образовательного проекта
| № | ФИО специалиста | Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) | Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах в сфере образования и науки за последние 5 лет | Функции специалиста в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Нечаев Владимир Дмитриевич | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», исполняющий обязанности ректора, доктор политических наук | 1. Environment and ecological technologies in urban areas: EU policy and best practices/ ECOPOLY EAC/F04/2014-Jean Monnet Activites, Agreement № 2015-0860/039-001, PROJECT NUBER – 565403-EPP-1-2015-1-TPPJMO – MODULE 2. Visualizing the European Ideas: Interactive Teaching Methodology for Secondary and Vocational Schools / INTEREU Jean Monnet Projects 3. Выполнение работ (оказание услуг) по проекту «Разработка новых моделей и технологий реализации программ аспирантуры в контексте модернизации и интернационализации системы образования в Российской Федерации» Пилотная апробация проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс россия в 2018 году, приказ Союза № Агенства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» от 29.12.2017 №ПО-584/217 4. Проведение вузовского отборочного чемпионата по стандартам Ворлдскиллс Россия, приказ и.о. ректора Севастопольского государственного университета 27.04.2018 №683 – п | Общее руководство проектами |
| 2 | Ярыгин Денис Викторович | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», проректор по учебной работе, канд. биол. наук, доцент | 1. Environment and ecological technologies in urban areas: EU policy and best practices/ ECOPOLY EAC/F04/2014-Jean Monnet Activites, Agreement № 2015-0860/039-001, PROJECT NUBER – 565403-EPP-1-2015-1-TPPJMO – MODULE 2. Enlargement Laboratory: EU Values and their Effects on New Member States in the Research and Innovation Sector / ELEVEN+ Jean Monnet Projects 3. Пилотная апробация проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс россия в 2018 году, приказ Союза № Агенства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» от 29.12.2017 №ПО-584/217 4. Проведение вузовского отборочного чемпионата по стандартам Ворлдскиллс Россия, приказ и.о. ректора Севастопольского государственного университета 27.04.2018 №683 – п | Организация образовательной деятельности инновационной площадки |
| 3 | Евстигнеев Максим Павлович | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», проректор по научной работе и инновационной деятельности, доктор физ.-мат. наук, профессор | 1.Федеральный проект Пионер-М, утвержденный по направлению «молодые профессионалы» на заседании экспертной рабочей группы АСИ 26.07.2016 под председательством Путина В.В. Проект реализуется в рамках ФЦП «Исследования и разработки о приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014—2020 годы», тема: «Создание маломерного научно-исследовательского судна для комплексных исследований морской прибрежной акватории с применением инновационной методологии проектирования, разработкой системы управления жизненным циклом изделия (судна) и внедрением режима безэкипажного управления движением» (2017-2020, руководитель). 2. Грант Президента Российской Федерации на государственную поддержку ведущих научных школ Российской Федерации, направление «Химия, новые материалы и химические технологии», тема: «Структура и термодинамика комплексообразования фуллерена С60 с биологически активными соединениями в водной среде» (2018-2019, руководитель). 3. Гранты РФФИ (руководитель): 3.1.Проект организации международной научной конференции «Актуальные вопросы биологической физики и химии. БФФХ-2018», (2018, 2017, 2015). 3.2. «Структура и термодинамика димерного связывания с ДНК нового класса композитных MGB-лигандов» (2015-2016). 3.3. «Развитие теории и методологии анализа процессов многокомпонентного комплексообразования биомолекул в водной среде» (2015). 3.4. «Закономерности образования надмолекулярных комплексов ферментом инулиназой при действии различных физико-химических факторов» (2015). 4. Базовая часть государственного задания в сфере научной деятельности, тема: «Исследование молекулярных механизмов биологического синергизма лекарственных препаратов ДНК-направдленного действия» (2015-2016, руководитель). | Организация научной составляющей работы инновационной площадки |
| 4 | Минькова Наталья Олеговна | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», директор Дирекции развития образовательных программ, канд. биол. наук, доцент | 1. Environment and ecological technologies in urban areas: EU policy and best practices/ ECOPOLY EAC/F04/2014-Jean Monnet Activites, Agreement № 2015-0860/039-001, PROJECT NUBER – 565403-EPP-1-2015-1-TPPJMO – MODULE 2. Пилотная апробация проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс россия в 2018 году, приказ Союза № Агенства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» от 29.12.2017 №ПО-584/217 Проведение вузовского отборочного чемпионата по стандартам Ворлдскиллс Россия, приказ и.о. ректора Севастопольского государственного университета 27.04.2018 №683 – п | Сопровождение образовательной деятельности на инновационной площадке. Разработка образовательных программ и методических материалов по на основе внедрения проектной деятельности и дуальной подготовки по стандартам Ворлдскиллс |
| 5 | Авдеева Ирина Николаевна | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», проректор по внеучебной работе и общественным коммуникациям, канд. психол. наук, доцент | 1. «Разработка и внедрение новых технологий профессиональной подготовки кадров системы образования во внеаудиторных формах образовательной деятельности» (Проект СГГУ, руководитель проекта ). 2.«Разработка и внедрение компетентностно-ориентированных технологий подготовки педкадров к реализации личностно-развивающего образовательного процесса (на этапе высшего и последипломного образования). 3. Региональный проект «Образование взрослых» (руководитель проекта) 4 Научно-методическое обеспечение интеграции учебного процесса СГГУ в пространство высшего образования России (руководитель проекта). 5. Социально-образовательные проекты СевГУ, победившие в конкурсах ФАДМ социальных и социально-образовательных проектов от университетов (2016-2018 гг.). | Разработка и внедрение в деятельность региональной системы образования Модель фасилитирующей саморазвивающейся информационно-образовательной среды ПДО Разработка и апробация в деятельности региональной СО открытая модель образовательного взаимодействия по типу Консорциума. Разработка и внедрение в практику школ Севастополя Модели подготовки учителя к фасилитативному взаимодействию с учащимися), разработка и апробирован ие комплекса технологий педагогической фасилитации; Разработка Концепции образования лиц третьего возраста на базе СГГУ, исследованы психологические и педагогические основы образования пожилых людей (Авдеева И.Н., Василенко И.Ю.) Определение приоритетных (актуальных для России и Севастополя) направлений и содержания научно-исследовательской подготовки кадров гуманитарной сферы. Определение основныех организационно-методических условия успешной и осложнённой образовательной интеграции на разных уровнях образования (Авдеева И.Н., Адонина Л.В.) Проведение Всероссийских и международных студенческие мероприятий (школы «Компетенции+», образовательные форумы) – научное и методическое руководство. |
| 6 | Гимпилевич Юрий Борисович | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», директор Института радиоэлектроники и информационной безопасности, доктор тех. наук, профессор | 1. Государственные задания (руководитель). 1.1. НИР «Разработка интегральной схемы микроволнового диапазона частот для диаграммообразующих модулей АФАР на основе кремниевой технологии» (проектная часть государственного задания), №8.3962.2017/ПЧ, 2017 г. 1.2. НИР «Разработка принципов построения системы радиочастотной идентификации с локализацией объектов» (базовая часть государственного задания), №115041610026, 2016 г. 2. Х/Д НИР (руководитель). 2.1. Международный контракт по х/д №1 от 5 декабря 2014 г. на тему «Разработка шлюза для обмена аудио данными между компьютерными сетями» по заказу компании «Waves Audio Ltd». 2.2. Х/д на создание научно-технической продукции № СКБ 1457/2 от 2 февраля 2015 г. на тему «Разработка специализированных модулей для контроллера КМ-04» по заказу ФГУП «ЭЗАН» Российской академии наук. 2.3. Международный контракт от 25.02.2016 на выполнение научно - технических работ на тему «Разработка системы обмена аудиоданными между компьютерными сетями, работающими по протоколам RAVENNA» по заказу компании «Elnacom Systems Ltd», Великобритания. 2.4. Х/д №4/UR13-2016 от 29.04.2016 на выполнение научно - исследовательской работы на тему «Программно-аппаратная модель системы синхронной передачи цифровых аудиопотоков» по заказу ООО «Уранис». 3. Гранты РФФИ: 3.1. Проект организации и проведения 25-й юбилейной Крымской конференции «СВЧ-техника и телекоммуникационные технологии» № 15-07-20634, 2015 г. 3.2. Проект организации и проведения 26-й Международной Крымской конференции «СВЧ-техника и телекоммуникационные технологии» (КрыМиКо’2016) № 16-07-20068, 2016 г. 3.3. Проект организации и проведения 27-й Международной Крымской конференции «СВЧ-техника и телекоммуникационные технологии» (КрыМиКо’2017) № 17-07-20555, 2017 г. 3.4. Проект организации XI Международной молодежной научно - технической конференции “Современные проблемы радиотехники и телекоммуникаций, РТ-2015” № 15-37-10494, 2015 г. 5. Проект организации XIII Международной молодежной научно - технической конференции “Современные проблемы радиоэлектроники и телекоммуникаций, РТ-2017”. № 17-37-10305, 2017г. | Организация учебного процесса и проектной работы студентов в рамках реализации основной образовательной программы по направлению 11.03.01 Радиотехника, 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи, 11.03.04 Электроника и наноэлектроника. Разработка учебно-методической документации и локальной нормативной базы. Взаимодействие с индустриальными партнерами в рамках развития образовательной программы. |
| 7 | Кабанов Алексей Александрович | ФГАОУ ВО «Севастопольский гоударсвтенный университет», заведующий кафедрой «Информтика и управление в техничсеких системах», кандидат технических наук, доцент | 1. Проект в рамках ФЦП «Исследования и разработки о приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы», тема: «Создание маломерного научно-исследовательского судна для комплексных исследований морской прибрежной акватории с применением инновационной методологии проектирования, разработкой системы управления жизненным циклом изделия (судна) и внедрением режима безэкипажного управления движением» (уникальный идентификатор проекта RFMEFI57817X0259, 2017-2020, основной исполнитель). 2. Гранты РФФИ (руководитель): 2.1. «Композиционный синтез робастных и адаптивных систем управления на основе асимптотических методов» (№ 15-08-06859_А, 2015-2016) 2.2. Проект организации Всероссийской научно-технической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов «Интеллектуальные системы, управление и мехатроника. ИСУМ–2016» (№ 16-38-10104, 2016) 2.3. «Разработка математических основ создания системы согласованного управления многозвенными манипуляторами антропоморфного типа подводного робототехнического комплекса» (№18-48-920022, 2018-2020) 2.4. Проект организации IV Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов «Интеллектуальные системы, управление и мехатроника - 2018» (ИСУМ-2018) (№ 18-38-10017, 2018) 3. Проект № 6693ГУ/2015 «Разработка мобильной платформы для образовательной робототехники» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере (2015-2016, научный руководитель) 5. Проект «Разработка математических моделей и алгоритмов управления системой наведения АБМ-М30Мхх», х/д НИР, (2016, научный руководитель). 6. Базовая часть госзадания по науке «Разработка алгоритмической части системы контроля мореходности» (Проект № АААА-А16-116081910041-0, 2016, основной исполнитель); 7. Базовая часть госзадания по науке «Исследование методов синтеза интеллектуальных систем управления беспилотными объектами» (Проект № 2.8629.2017, 2017, научный руководитель). 8. Грант РНФ «Численно-аналитические методы в нелинейных системах управления», (№ 17-11-01220, 2017-2019, исполнитель). | Организация учебного процесса и проектной работы студентов в рамках реализации основной образовательной программы по направлению 27.03.04 Управление в технических системах, профиль «Интеллектуальные робототехнические системы». Разработка учебно-методической документации и локальной нормативной базы. Взаимодействие с индустриальными партнерами в рамках развития образовательной программы. |
| 8 | Душко Вероника Ростиславовна | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», заместитель директора Института национальной технологической инициативы, заведующий базовой кафедрой «Инновационное судостроение и технологии освоения шельфа», канд. тех. наук, доцент | 1. Руководитель НИР выработка и обоснование основных направлений развития судостроительного комплекса республики Крым и г. Севастополь на основе комплексного анализа фактического уровня и прогноза развития его научного, опытно-конструкторского и производственного потенциала (шифр «Тамань-СевГУ») в 2015 г. 2. Исполнитель проекта в рамках ФЦП «Создание маломерного научно-исследовательского судна для комплексных исследований морской прибрежной акватории с применением инновационной методологии проектирования, разработкой системы управления жизненным циклом изделия (судна) и внедрением режима безэкипажного управления движением» (проект Пионер-М, уникальный идентификатор проекта RFMEFI57817X0259) с 2017 г. | Работы кафедры «Инновационное судостроение и технология освоения шельфа» в рамках инновационной площадки. Организация учебного и научного процесса кафедры Взаимодействие с индустриальными партнерами. Разработка учебно-методической документации кафедры. |
| 9 | Филипович Олег Викторович | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», заведующий кафедрой «Приборные системы и автоматизация технологических процессов» Политехнического института, канд. тех. наук, доцент | 1. EU-PC Double Degree Master Program in Automation / Mechatronics (submission number 517138-TEMPUS-1-2011-1-CZ-TEMPUS-JPCR, 2011-2014), исполнитель. 2. Грант РФФИ «Математические модели информационно-измерительных систем, используемых для управления многопараметрической селективной сборкой» (номер 18-48-920014 р_а, 2018-2020), руководитель. 3. Базовая часть госзадания, проект «Модели процессов функционирования информационно-измерительных и технологических подсистем автоматизированного машино-приборостроительного производства» (№3858, 2015-2016), исполнитель. 4. Базовая часть госзадания, проект «Манипулятор робототехнической системы для трансуретральных операций» (№3983, 2016), руководитель 5. Проект №13416 ГУ/2018 «Разработка мультифункционального модуля на базе манипулятора типа SCARA» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере (2018-2019), научный руководитель | Организация учебного процесса при реализации основной образовательной программы по направлению подготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств и 15.04.04 Автоматизация технологических процессов и производств. |
| 10 | Андреенко Татьяна Ивановна | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», заведующий базовой кафедрой «Экологический надзор, экспертиза и нормирование» Института национальной технологической инициативы, канд. биол. наук, доцент | Гранты РФФИ (исполнитель): 1.Метгемоглобин и антиоксидантный ферментный комплекс в поддержании окислительного метаболизма тканей гидробионтов в условиях экстремальных форм внешней гипоксии» № 18-44-920010 (2016-2018 гг.) 2. «Оценка рекреационного потенциала акваторий Севастопольского региона методами биоиндикации» № 16-04-00135 (2018-2020 г.) | Организация учебного процесса и проектной работы обучающихся в рамках реализации образовательных программ по направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность, профиль «Интеллектуальное управление экологическими рисками освоения морских акваторий и прибрежных зон». Разработка учебно-методической документации. Организация научной деятельности кафедры. Взаимодействие с организациями-партнерами. |
| 11 | Букач Борис Александрович | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», заведующий кафедрой «Менеджмента и бизнес-аналитики» Института финансов, экономики и управления, канд. эконом. наук, доцент | Пилотная апробация проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс россия в 2018 году, приказ Союза № Агенства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» от 29.12.2017 №ПО-584/217 Проведение вузовского отборочного чемпионата по стандартам Ворлдскиллс Россия, приказ и.о. ректора Севастопольского государственного университета 27.04.2018 №683 – п | Организация учебного процесса при реализации основной образовательной программы по направлению подготовки 38.03.02, 38.04.02 – Менеджмент, Организация и проведение демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс, компетенция «Предпринимательство» |
| 12 | Мурованная Нонна Николаевна | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», заведующий кафедрой «Дошкольное, начальное и специальное образование», Гуманитарно-педагогического института , канд. пед. наук, доцент | 1. Соисполнитель в рамках выполнения работ Государственного контракта от 14. 06. 2016 года № 05.015.11.0010 по проекту: «Шифр: 2016-01.01-05-015-Ф-77.009 Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки (уровень образования бакалавриат, магистратура и аспирантура, профиль «Педагог начального общего образования»)». 2. Эксперт Федерального учебно-методического объединения в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (профиль «Педагог начального общего образования»). | Организация учебного процесса и проектной работы студентов в рамках реализации основной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профили «Дошкольное образование», «Начальное образование». Разработка учебно-методической документации. Взаимодействие с партнерами в рамках развития образовательной программы. |
| 13 | Майстришин Михаил Михайлович | ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», доцент кафедры «Приборные системы и автоматизация технологических процессов» Политехнического института, канд. тех. наук | 1. Проект «Терек-1» – «Разработка и изготовление экспериментальных стендов для лабораторных и морских исследований процесса жидкостного дыхания животных в условиях гипербарии», (2017-2018), Старший научный сотрудник. 2. Пилотная апробация проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс россия в 2018 году, приказ Союза № Агенства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» от 29.12.2017 №ПО-584/217 и приказ и.о. ректора Севастопольского государственного университета от 19.02.2018 № 227-п. 3. Проведение вузовского отборочного чемпионата по стандартам Ворлдскиллс Россия, приказ и.о. ректора Севастопольского государственного университета 27.04.2018 №683 – п. | Организация учебного процесса и демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс |
Нормативное правовое обеспечение при реализации инновационного образовательного проекта
| № | Наименование нормативного правового акта | Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
|---|---|---|
| 1 | Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года”: Национальный проект «Наука»: Федеральный проект «Повышение конкурентоспособности российского высшего образования» | Правительству Российской Федерации при разработке национального проекта в сфере образования исходить из того, что в 2024 году необходимо обеспечить: а) достижение следующих целей и целевых показателей: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования; б) решение следующих задач: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней; модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ. Обеспечение присутствия РФ в числе пяти ведущих стран мира, осуществляющих научные исследования и разработки в областях, определяемых приоритетами научно-технологического развития. Формирование целостной системы подготовки и профессионального роста научных и научно-педагогических кадров, обеспечивающих условия осуществления молодыми учеными научных исследований и разработок, создание научных лабораторий и конкурентно способных коллективов. Обеспечение к 2024 году конкурентоспособности российского высшего образования на глобальном и национальных рынков. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся. |
| 2 | Указ Президента РФ от 01.12.2016 N 642 "О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации" | Приоритеты и перспективы научно-технологического развития РФ: а) переход к передовым цифровым, интеллектуальным производственным технологиям, роботизированным системам, новым материалам и способам конструирования, создание систем обработки больших объемов данных, машинного обучения и искусственного интеллекта; б) переход к экологически чистой и ресурсосберегающей энергетике, повышение эффективности добычи и глубокой переработки углеводородного сырья, формирование новых источников, способов транспортировки и хранения энергии; г) переход к высокопродуктивному и экологически чистому агро- и аквахозяйству, разработку и внедрение систем рационального применения средств химической и биологической защиты сельскохозяйственных растений и животных, хранение и эффективную переработку сельскохозяйственной продукции, создание безопасных и качественных, в том числе функциональных, продуктов питания; д) противодействие техногенным, биогенным, социокультурным угрозам, терроризму и идеологическому экстремизму, а также киберугрозам и иным источникам опасности для общества, экономики и государства; ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий, социальных институтов на современном этапе глобального развития, в том числе применяя методы гуманитарных и социальных наук. |
| 3 | Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2015г. № 2424-р | Согласно Указу Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и по Распоряжению Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2015г. № 2424-р Базовым центром профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, определен союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Ворлдскиллс Россия», который должен осуществлять следующие виды деятельности: - организация подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки преподавателей (мастеров производственного обучения) по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в системе среднего профессионального образования на основе лучших отечественных и международных практик и методик подготовки рабочих кадров. |
| 4 | Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. N 295 «Об утверждении государственной программы "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы | Обеспечение высокого качества российского образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики; повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны |
| 5 | Распоряжения Правительства Российской Федерации № 1987-р от 08.10.2014 года «Об учреждении Союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Ворлдскиллс Россия» | Согласно Распоряжению Правительства 1) Учредить совместно с автономной некоммерческой организацией "Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов" союз "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Ворлдскиллс Россия" (далее - союз). 2) Минобрнауки России и Минтруду России осуществлять от имени Российской Федерации полномочия учредителей союза. |
| 6 | Распоряжение Правительства РФ от 28 июля 2017 г. № 1632-р Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» | Основными целями направления, касающегося кадров и образования, являются: создание ключевых условий для подготовки кадров цифровой экономики; совершенствование системы образования, которая должна обеспечивать цифровую экономику компетентными кадрами; рынок труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; создание системы мотивации по освоению необходимых компетенций и участию кадров в развитии цифровой экономики России. Основной целью направления, касающегося формирования исследовательских компетенций и технологических заделов, является создание системы поддержки поисковых, прикладных исследований в области цифровой экономики (исследовательской инфраструктуры цифровых платформ), обеспечивающей технологическую независимость по каждому из направлений сквозных цифровых технологий, конкурентоспособных на глобальном уровне, и национальную безопасность. |
| 7 | Распоряжение Правительства РФ от 19 декабря 2015 г. № 2627-р «Об утверждении программы развития Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Севастопольский государственный университет" на 2016 - 2025 годы. | Приоритетные направления развития университета: морские технологии: энергетика; приборостроение; информационные технологии; перспективные технологии, в числе которых микроэлектроника, нанотехнологии и новые материалы, телекоммуникационные системы, биолого-химические технологии, ядерные технологии, рациональное и ресурсосберегающее природопользование, территориальное развитие и градостроительство, управление процессами институциональной и технологической модернизации экономики; формирование региональной системы непрерывного образования на основе разработки и внедрения в практику дошкольного, общего, профессионального, дополнительного образования инновационных психолого-педагогических и информационных технологий; содействие становлению актуальных социальных практик на основе освоения и развития гуманитарного потенциала г. Севастополя и Республики Крым с учетом культурно-исторического наследия. |
| 8 | Распоряжение Правительства РФ от 8 декабря 2011 г. № 2227-р О Стратегии инновационного развития РФ на период до 2020 г | Основными задачами Стратегии являются: развитие кадрового потенциала в сфере науки, образования, технологий и инноваций; повышение инновационной активности бизнеса и ускорение появления новых инновационных компаний; формирование сбалансированного и устойчиво развивающегося сектора исследований и разработок; Решение задачи развития кадрового потенциала в сфере науки, образования, технологий и инноваций включает в себя осуществление следующих мероприятий: создание эффективных материальных и моральных стимулов для притока наиболее квалифицированных специалистов, активных предпринимателей, творческой молодежи в сектора экономики, определяющие ее инновационное развитие, а также в обеспечивающие это развитие образование и науку; повышение восприимчивости населения к инновациям - инновационным продуктам и технологиям; увеличение численности инновационных предпринимателей; создание в обществе атмосферы терпимости к риску; пропагандаинновационного предпринимательства и научно-технической деятельности; адаптация системы образования с целью формирования у населения с детства необходимых для инновационного общества и инновационной экономики знаний, компетенций, навыков и моделей поведения, а также формирование системы непрерывного образования. |
| 9 | Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» | Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. Ст. 20 Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования. 1. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования. 2. Экспериментальная деятельность направлена на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов и осуществляется в форме экспериментов, порядок и условия проведения которых определяются Правительством Российской Федерации. 3. Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями. При реализации инновационного проекта, программы должны быть обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, федеральными государственными требованиями, образовательным стандартом. |
| 10 | Морская доктрина Российской Федерации на период до 2020 года | 1. Функциональные направления национальной морской политики: а) деятельность в области морского транспорта; б) освоение и сохранение ресурсов Мирового океана; в) морские научные исследования. 21. Для этого необходимо решить следующие долгосрочные задачи: а) обновление морского транспортного флота, повышение его конкурентоспособности на мировом фрахтовом рынке, снижение среднего возраста судов под Государственным флагом Российской Федерации; к) развитие и надежное функционирование комплексной системы обеспечения безопасности мореплавания; н) повышение уровня защиты окружающей природной среды за счет реализации экологических требований в составе инвестиционных проектов морского транспорта, строительства новых и реконструкции действующих сооружений по очистке сточных вод, переработке и обезвреживанию судовых отходов. Освоение и сохранение ресурсов Мирового океана: а) проведение регулярных ресурсных исследований и государственного мониторинга водных биологических ресурсов Мирового океана как в российских морях, так и за пределами исключительной экономической зоны Российской Федерации; б) сохранение и рациональное использование биологических ресурсов территориального моря, исключительной экономической зоны и континентального шельфа Российской Федерации; и) повышение эффективности искусственного воспроизводства водных биологических ресурсов, развитие марикультуры, основанное на современных технологиях разведения и выращивания рыбы и нерыбных объектов. Морские научные исследования: а) обеспечение систематических исследований морской среды, ресурсов и пространств океанов и морей, всего комплекса проблем, связанных с использованием Мирового океана; б) достижение уровня знаний о природе Мирового океана, обеспечивающего эффективную реализацию и защиту национальных интересов Российской Федерации; в) формирование и последующее развитие общегосударственного (межотраслевого) научно-технического комплекса, включающего: единую систему мониторинга Мирового океана и его морей на основе дистанционного зондирования и контактных наблюдений; научно-исследовательский флот; экспериментальные базы для разработки средств океанотехники и морских биотехнологий; подводные аппараты; картографическое обеспечение; базы и банки данных о морской среде; г) развитие международного сотрудничества, включая деятельность в рамках компетентных международных организаций в области морской деятельности. 2. Кадровое обеспечение морской деятельности, морское: д) совершенствование системы подготовки управленческих и руководящих кадров федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления в области морской деятельности; ж) подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов с высшим и средним профессиональным образованием на базе образовательных организаций морского профиля; м) реализация принципов проектного управления кадровым потенциалом морского комплекса. |
| 11 | План мероприятий (дорожная карта) «Маринет» Национальной технологической инициативы | В области Цифровой навигации – это проекты, направленные на выработку технологических стандартов и прикладных решений для коммерческого использования участниками рынка; на обеспечение эффективного доступа к гидрографической, метеорологической и навигационной информации; на организацию связи и информационного обмена между судами, берегом и другими пользователями, экологический мониторинг; интеллектуальное управление портовой инфраструктурой; на автоматизацию агентского взаимодействия; на создание инфраструктуры и средств безэкипажного судовождения. В сегменте технологий освоения ресурсов океана – проекты, связанные с разработкой подводной робототехники, технологиями добычи полезных ископаемых на шельфе, возобновляемыми источниками энергии океана и системами подводной связи и позиционирования. Инновационное судостроение включает российские судостроительные проекты в нишах, где сохраняется конкурентное преимущество: буровое судно ледового класса, многокорпусный ледокол-лидер для проводки крупнотоннажных судов в Арктике, скоростная транспортная платформа нового поколения, а также другие перспективные проекты. |
| 12 | Закон города Севастополя от 21 июля 2017 № 357-ЗС "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития города Севастополя до 2030 года" | 5.2. Научно-инновационная сфера 2) становление Севастопольского государственного университета как центра инновационного и научно-технологического развития города Севастополя. Программа развития университета утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 декабря 2015 года № 2627-р. Стратегической целью Севастопольского государственного университета как лидера технологического образования среди ведущих университетов Российской Федерации, а также Причерноморья и Средиземноморья является формирование в городе Севастополе и Республике Крым научно-образовательного, инновационно-технологического и культурного центра, выполняющего функции ключевого партнера оборонно-промышленного комплекса в разработках и подготовке кадров на Юге России. Достижение указанной цели осуществляется путем решения следующих задач: 1) обеспечение высокого качества образовательной, научноисследовательской и инновационной деятельности университета; 2) создание условий для совершенствования фундаментальных и прикладных научных исследований по приоритетным направлениям развития инновационной экономики и социокультурной сферы города Севастополя и Республики Крым. 5.3. Социальная политика и человеческий капитал Образование Приоритетами в сфере системы образования в городе Севастополе являются: 1) формирование оптимальной образовательной сети и инфраструктуры, обеспечивающей комплексную доступность образовательных услуг дошкольного, общего, среднего профессионального и дополнительного образования; 2) развитие кадрового потенциала, необходимого для работы в инновационных секторах экономики; 3) постоянное обновление знаний населения через систему непрерывного образования для удовлетворения потребностей экономики и социальной сферы города Севастополя, что будет обеспечено профилированием образования (в части дополнительного образования) в соответствии с перспективными потребностями рынка труда. 5.8. Экологическая политика 4) развитие территориальной системы экологического мониторинга; 5) обновление экологического флота для обслуживания судоходства; 6) экологическую реабилитацию водных объектов и благоустройство береговой зоны, в том числе пляжей и мест отдыха; |
| 13 | Концепция развития ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» | Миссия Севастопольского государственного университета заключается в формировании человеческого капитала для опережающего развития г. Севастополя, инновационного развития экономики и расширения сферы гуманитарного сотрудничества Российской Федерации в современном мире. В стратегической перспективе университет будет сформирован как лидирующий российский инновационный, научно-технологический и образовательный центр на Юге России и в макрорегионе Большого Средиземноморья. |
Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта (организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта)
| Наименование организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) | Основные функции организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) |
|---|---|
| Департамент экономического развития города Севастополя | Разработка, внедрение и апробация сквозной модели подготовки бакалавров и магистров профессиональной траектории будущего под профессии будущего, основанной на интеграции стандартов Ворлдскиллс и практико-ориентированного и проектно-центрированного подходов, принципов независимого оценивания сформированности универсальных и технологических компетенций. Разработка новых вариативных образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата по направлениям подготовки 38.03.02 Менеджмент, 27.03.04 Управление в технических системах, 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, 11.03.01 Радиотехника, 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи, 11.03.04 Электроника и наноэлектроника, 44.03.01 Педагогическое образование на основе индивидуализации образовательных траекторий с включением в содержание образовательного процесса компетенций Ворлдскиллс, проектного обучения. Разработка новых вариативных образовательных программ высшего образования – программ магистратуры по направлениям подготовки 38.04.02 Менеджмент, 27.04.04 Управление в технических системах, 15.04.04 Автоматизация технологических процессов и производств, 11.04.01 Радиотехника, 11.04.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи, 11.04.04 Электроника и наноэлектроника 44.04.01 Педагогическое образование, 26.04.01 Кораблестроение, 20.04.01 Техносферная безопасность с включением в содержание образовательного процесса универсальных и сквозных компетенций национальной технологической инициативы (искусственный интеллект и анализ больших данных, применение распределенных реестров, интернет-вещей и киберсистемы, виртуальная и дополненная реальность, нейроинтерфейсы, технологических компетенций, компетенций по работе на глобальных рынках, компетенций, связанных с нишей рынка и смежными продуктами и трендами развития). Создание системы подготовки кадров для реализации новых моделей и технологий профориентации и предпрофессионального образования молодежи. Разработка организационно-экономических и управленческих механизмов реализации новых вариативных образовательных программ высшего образования с использованием цифровых платформенных решений. Разработка и апробация методик формирования траектории обучения под персональный профиль компетенций инженерных, педагогических и управленческих кадров, методик обучения на основе модульности, мобильности, гибкости, коллаборации, сетевого взаимодействия и субъектно-рефлексивного подхода. Формирование новой технологической среды высшего образования посредством создания распределенного Волрлдскиллс - парка, лабораторий сетевого проектирования и инжиниринга, ресурсного центра разработки компетенций FutureSkills. |
| Департамент образования города Севастополя | Создание системы поиска и поддержки талантливой и мотивированной молодёжи, развития инновационных форм предпрофессионального образования. Создание регионального центра развития современных компетенций у детей с использованием инновационных социально-образовательных технологий. Создание системы взаимодействия с образовательными учреждениями региона, РФ и зарубежья, с целью поиска, поддержки и привлечения в университет талантливой и мотивированной молодежи. Разработка и апробация новых моделей и технологий профориентации и предпрофессионального образования. |
| АО «Объединенная судостроительная корпорация» | Реализация обучающимися образовательной программы в партнерстве с ОСК цифрового проекта создания маломерного научно-исследовательского судна для комплексных исследований морской прибрежной акватории с применением инновационной методологии проектирования, разработкой системы управления жизненным циклом изделия (судна) и внедрением режима безэкипажного управления движением в рамках ФЦП «Создание маломерного научно-исследовательского судна для комплексных исследований морской прибрежной акватории с применением инновационной методологии проектирования, разработкой системы управления жизненным циклом изделия (судна) и внедрением режима безэкипажного управления движением» технологии шифр заявки 2017-14-579-0057-014 (проект Пионер-М). Верификация компетенций обучающихся – необязательная (добровольная) защита ВКР на внешней площадке индустриального партнера комиссией независимых от университета экспертов с выдачей сертификата индустриального партнера, подтверждающего уровень компетенций обучающегося. Выполнение ОКР, НИОКР, современные требования к качеству проектирования. Ведущие специалисты (педагогический ресурс). |
| Агентство стратегических инициатив (АСИ) | Реализация магистерской программы по направлению подготовки 26.04.02 «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры» профиль «Инновационное судостроение. Разработка организационной и правовой схемы распределенного проектирования в рамках межсетевой магистратуры по инновационному судостроению. Методическое сопровождение образовательного процесса и создания сетевой модели магистратуры по проектированию и эксплуатации беспилотных судов с привлечением экспертной базы АСИ. |
| АО ОСК-Технологии | В части создания высокотехнологичной платформы для обучения, профессиональной переподготовки инженерных кадров и опытной эксплуатации комплексов с элементами безэкипажного судовождения - научно-исследовательский комплекс «Пионер-М» на базе судна. |
| Межрегиональное Управление Федеральной службы по надзору в сфере природопользования по Республике Крым и г. Севастополю | Проектирование и реализация магистерской программы по направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность, профиль «Интеллектуальное управление экологическими рисками освоения морских акваторий и прибрежных зон». Выполнение НИР. |
| Компания «EcoStandard group» | Проектирование и реализация магистерской программы по направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность, профиль «Интеллектуальное управление экологическими рисками освоения морских акваторий и прибрежных зон». Выполнение НИР. |
| ФГБУН «Институт морских биологических исследований имени А.О. Ковалевского РАН» | Проектирование и реализация магистерской программы по направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность, профиль «Интеллектуальное управление экологическими рисками освоения морских акваторий и прибрежных зон». Выполнение НИР. |
| ФГБУН «Морской гидрофизический институт РАН» | Проектирование и реализация магистерской программы по направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность, профиль «Интеллектуальное управление экологическими рисками освоения морских акваторий и прибрежных зон». Выполнение НИР. |
| ООО «Научно-производственное объединение «Андроидная техника» | Методическая поддержка образовательной программы по направлению подготовки 27.03.04 Управление в технических системах, профиль «Интеллектуальные робототехнические системы» в части робототехнических систем антропоморфного типа. Участие в качестве базы практик, а также в качестве индустриального партнера при реализации научно-исследовательских проектов в области создания интеллектуальных робототехнических систем и комплексов (в т.ч. антропоморфного типа). |