Модель комплексного психолого-медико-социального сопровождения обучения, воспитания и развития лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов от 0 до 23 лет с позиций междисциплинарного подхода «Инклюзия – 2.0. Точка роста» (архив)

Опыт организации

I.14 Опыт успешно реализованных проектов организации-соискателя (опыт в ФЦПРО, ГПРО, других региональных, федеральных, международных программ). Указывается за последние 5 лет.

№ п/п Наименование проекта(программы) Период реализации Виды работ
Региональный
1 Областной конкурс общеобразовательных организаций муниципальных образований Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области Направление: Реализация инновационных образовательных проектов, направленных на разработку и внедрение моделей социализации детей и подростков, обучающихся по адаптированным общеобразовательным программам Проект: РИТМ 2018-2020г.г. На основании приказа Министра образования Московской области от 27.02.2018г. №491 МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»» присвоен статус РИП на 2018-2020г.г. (реестровая запись №247 от 16.03.2018г.) Создание модели социализации детей-инвалидов с тяжелыми и множественными нарушениями развития с использованием ресурсов специализированного сообщества, педагогической, родительской, ученической общественности и волонтерских объединений
Федеральный
1 Технология психолого-педагогической диагностики детей и подростков от 3 до 18 лет в условиях специализированного психологического центра 2014 Издано и диссеминировано в системе образования Московской области и других субъектов РФ - учебно-методическое пособие "Технология психолого-педагогической диагностики детей и подростков от 3 до 18 лет в условиях специализированного психологического центра (учебно-методическое пособие для педагогов-психологов общеобразовательных организаций и ППМС центров) / Под общ. ред. С. Н. Сюрина. – Красногорск, 2014. – 138 с. (ISBN 978-5-9906587-0-7)
2 Технологии логопедической и дефектологической диагностики детей разных возрастных групп в условиях ППМС центра 2014 Издано и диссеминировано в системе образования Московской области и других субъектов РФ - учебно-методическое пособие: Технологии логопедической и дефектологической диагностики детей разных возрастных групп в условиях ППМС центра (учебно-методическое пособие для учителей-логопедов и учителей-дефектологов ППМС центров) / Под общ. ред. С. Н. Сюрина. – Красногорск, 2014. – 148 с. (ISBN 978-5-9906587-1-4)
3 «Триангулярная система комплексной психодиагностики и психолого-педагогического сопровождения рисков наркотизации, алкоголизации и развития суицидальных тенденций в подростковой среде» 2014 Издано и диссеминировано в системе образования Московской области и других субъектов РФ - учебно-методическое пособие: «Триангулярная система комплексной психодиагностики и психолого-педагогического сопровождения рисков наркотизации, алкоголизации и развития суицидальных тенденций в подростковой среде»
4 «Социально-педагогическая профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних» 2015 Издано и диссеминировано в системе образования Московской области и других субъектов РФ - учебно-методическое пособие: Социально-педагогическая профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних (учебно—методическое пособие для социальных педагогов и работников социальной сферы, занимающихся вопросами социально-педагогической профилактики)/ Н.А. Рачковская, С.Н. Сюрин, Р.А. Новиков, О.В. Тумаева – Красногорск, 2015. – 192с.(ISBN 978-5-9906587-2-1)
5 IX Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»» 2017 Издано и диссеминировано в системе образования Московской области и других субъектов РФ - учебно-методическое пособие: Развивающая психолого-педагогическая программа «Я все могу»/ С.Н. Сюрин, М.Г. Воробьева, А.В. Воробьева – Красногорск, 2017.-190с. ( ISBN978-5-9906587-6-9); Грамота заместителя министра образования и науки РФ Т.Ю. Синюгиной; Свидетельство о присвоении психолого-педагогической программе грифа «Рекомендовано Федерацией психологов образования России» (КП- 039-2017)
6 IX Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»» 2017 Издано и диссеминировано в системе образования Московской области и других субъектов РФ - учебно-методическое пособие: Психолого-педагогическая коррекционно-развивающая программа для обучающихся с ОВЗ «Новые горизонты»/ С.Н. Сюрин, М.Г. Воробьева, А.В. Воробьева – Красногорск, 2017.-96с. ( ISBN 978-5-9906587-3-8); Грамота заместителя министра образования и науки РФ Т.Ю. Синюгиной; Свидетельство о присвоении психолого-педагогической программе грифа «Рекомендовано Федерацией психологов образования России» (КП- 006-2017)
7 IX Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»» 2017 Издано и диссеминировано в системе образования Московской области и других субъектов РФ - учебно-методическое пособие: Профилактическая психолого-педагогическая тренинговая программа «Я свободен!»/ С.Н. Сюрин, Е.В. Воробьева, Е.В. Потанина – Красногорск, 2017.- 98с. (ISBN 978-5-9906587-5-2); Грамота заместителя министра образования и науки РФ Т.Ю. Синюгиной; Свидетельство о присвоении психолого-педагогической программе грифа «Рекомендовано Федерацией психологов образования России» (КП- 035-2017)
8 IX Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»» 2017 Издано и диссеминировано в системе образования Московской области и других субъектов РФ - учебно-методическое пособие: Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Открывая друг друга»/ С.Н. Сюрин, О.В. Яковлева, Е.В. Копейкина – Красногорск, 2017.-105с. (ISBN 978-5-9906587-4-5); Грамота заместителя министра образования и науки РФ Т.Ю. Синюгиной; Свидетельство о присвоении психолого-педагогической программе грифа «Рекомендовано Федерацией психологов образования России» (КП- 041-2017)