МОДЕЛЬ ИНТЕГРАЦИИ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЬНУЮ СРЕДУ НА ОСНОВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ
Организация: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением отдельных предметов им. Г.К. Жукова городского округа Краснознаменск Московской области
Регион: Московская область
Уровень образования: Общее образование
Цель: создание развивающей, технологичной среды, направленной на развитие инженерно-технологического образования в школе на основе деятельности метапредметных лабораторий
Участники методической сети: 231
Основы адресной светодиодной ленты Обычная светодиодная лента представляет собой ленту с напаянными светодиодами и резисторами, на питание имеет два провода: плюс и минус. Напряжение бывает разное: 5 и 12 вольт постоянки и 220 переменки. Да, в розетку. Для 5 и 12 вол...
Организация инженерных каникул "Кванто-Лето" Основной целью программы «Инженерные каникулы «КвантоЛето» является популяризация исследовательской и изобретательской деятельности в областях научноинженерного творчества и повышение интереса детей к проблемам и перспективам иссле...
Методическая разработка по физике "«Решение задач на расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда» Цели урока: Личностные: сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся, самостоятельность в приобретении новых практических умений; формирование ценностных отношений друг к другу; Метапредметные: приоб...
ПОСТРОЕНИЕ НА ПЛОСКОСТИ ОТРЕЗКА ЗАДАННОЙ ВЕЩЕСТВЕННОЙ ДЛИНЫ Цель проекта: Разработка алгоритма построения на плоскости отрезка, длина которого может быть записана вещественным числом в некоторой системе единиц Оборудование:
•Циркуль(прибордляпостроениянаплоскостиокружностизад...