Разработка и внедрение инновационных форм практик в образовательных организациях высшего образования по программам 44.03.05 «История и английский язык», «Обществознание и английский язык» (архив)

II.2.18 Перспективы

Перспективы развития проекта после завершения срока реализации
Перспективы развития проекта связаны с возможностью расширения педагогов, ведущих общеобразовательные предметы на английском языке; с решением проблемы недостаточного количества часов на иностранные языки; с расширением возможностей открытия международного бакалавриата в рамках российского образования

II.2.17 Ожидаемые внешние эффекты от реализации инновационного образовательного проекта

Наименование эффекта Описание
Выход российского высшего образования на междисциплинарный уровень Современный этап развития мирового образования диктует необходимость внедрения принципов междисциплинарности. Однако учебные дисциплины, программы практик не отвечают данным требованиям.
Расширение принципов практико-ориентированности учебного процесса В современном российском педагогическом образовании наблюдается доминирование теоретических дисциплин над практическими. ФГОС ВО (3++) призван частично решить данную проблему
Расширение количества специалистов, способных преподавать школьные предметы на английском языке Практика преподавания общеобразовательных предметов на английском языке может решить проблему недостаточного количества учебных часов на иностранные языки в школе

II.2.19 Предложения по распространению и внедрению результатов проекта /программы в массовую практику, включая предложения по внесению изменений в законодательство (при необходимости)

Минимальные требования Предложения организации
Размещение информации о результатах реализации инновационного образовательного проекта в ИС ФИП и (или) на прочих сайтах образовательных организаций в сети Интернет, включая размещение информации об участии в работе методических сетей организаций (при наличии). Размещение информации на сайте УрГПУ, на сайте Института общественных наук УрГПУ
Презентация опыта деятельности ФИП (не менее одной презентации) и (или) выступление на всероссийских, межрегиональных мероприятиях (не менее одного выступления) Презентация опыта деятельности ФИП на конференциях УрГПУ
Краткое описание модели и практики осуществления ФИП инновационной деятельности для формирования годового отчета о деятельности общей сети ФИП в 2018 году. Разработка на основе годового отчета методических рекомендаций к апробации инновационных форм практик в педагогических университетах