Разработка и внедрение инновационных форм практик в образовательных организациях высшего образования по программам 44.03.05 «История и английский язык», «Обществознание и английский язык» (архив)
Основные сведения о реализации организацией-соискателем инновационного образовательного проекта
| II.2.14 Механизмы внутренней оценки эффективности (мониторинг качества реализации) инновационного образовательного проекта организацией-соискателем |
| 1. Количественные показатели Доля выпускников, трудоустроенных в образовательных организациях учителями истории, обществознания, английского языка – не менее 60% Оценка студентами эффективности междисциплинарных практик на основе анкетирования – не менее 70% удовлетворенности Оценка школьниками эффективности междисциплинарных практик на основе анкетирования – не менее 70% удовлетворенности Написание не менее 60 научно-квалификационных и выпускных работ по истории и обществознанию на иностранном языке Создание постоянно действующего «Английского клуба» в рамках направления подготовки Доля обучающихся, демонстрирующих положительную динамику по освоению предмета в сравнении с другими периодами обучения (не менее 75%) Качество образовательной подготовки по предмету по результатам срезовых и диагностических работ (не менее 70 %). 2. Качественные показатели Повышение уровня вовлеченности обучающихся в междисциплинарные практики; формирование у обучающихся комплексных навыков общения в межкультурном пространстве; приобретение обучающимися профессиональных компетенций для проведения анализа англоязычных источников в рамках написания научных проектов и подготовки научных докладов; формирование у обучающихся навыков преподавания истории и обществознания на английском языке |
| II.2.16 Практическая значимость инновационных решений в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
| Практическая значимость проекта связана с повышением уровня качества образовательной подготовки обучающихся (качество образования, степень обученности, результаты государственной итоговой аттестации, результаты участия в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах) в рамках предмета «История» и «Обществознание» путем овладения высоким уровнем лингвострановедческой и страноведческой информацией, формирование толерантного отношения к иноязычной культуре, формирование патриотического отношение к истории и культуре своей страны. |