Открытое наставничество как форма социально-педагогического сопровождения профессионального становления и развития педагога в условиях цифрового общества (архив)
II.2.18 Перспективы
| Перспективы развития проекта после завершения срока реализации |
| Предлагаемая модель может быть использована в образовательных организаций города Волгограда и Волгоградской области, внедряющих идеи и принципы разновозрастного образования на основе создания системы наставничества. Транслируемые через различные каналы и формы результаты проекта (содержание, инструментарий, методические рекомендации, программы деятельности, сценарии мероприятий и др.) могут найти применение в масштабе России. |
II.2.17 Ожидаемые внешние эффекты от реализации инновационного образовательного проекта
| Наименование эффекта | Описание |
|---|---|
| Создание самоорганизующейся системы открытого наставничества | - Получение поддержки, совета и конструктивной обратной связи по проблемам профессионального и личностного роста - Получение поддержки при необходимости смены роли в организации - Совместная работа над формированием внутренней культуры организации - Трансляция и аккумуляция професионально значимых знаний в коллективе - Увеличение прозрачности в процессе планирования и корректировки карьеры - Ускоренное развитие навыков. |
II.2.19 Предложения по распространению и внедрению результатов проекта /программы в массовую практику, включая предложения по внесению изменений в законодательство (при необходимости)
| Минимальные требования | Предложения организации |
|---|---|
| Размещение информации о результатах реализации инновационного образовательного проекта в ИС ФИП и (или) на прочих сайтах образовательных организаций в сети Интернет, включая размещение информации об участии в работе методических сетей организаций (при наличии). | Реклама и распространение информации о деятельности системы открытого наставничества, в том числе, через социальные сети. |
| Презентация опыта деятельности ФИП (не менее одной презентации) и (или) выступление на всероссийских, межрегиональных мероприятиях (не менее одного выступления) | Подготовка докладов и публикация результатов научных изысканий на Всероссийской и Региональных научных конференциях |
| Краткое описание модели и практики осуществления ФИП инновационной деятельности для формирования годового отчета о деятельности общей сети ФИП в период с 2019 по 2021 год. | Обеспечение высокого качества подготовки и профессионального роста специалиста в коллективе |