«Воспитательный потенциал социального творчества в образовательном пространстве региона». (архив)
II.2.18 Перспективы
| Перспективы развития проекта после завершения срока реализации |
| Будет изучена и проанализирована практика создания социальной и педагогической среды, позволяющей молодежи приобрести знания и навыки, социальные, экономические, правовые отношения и социальное общение. предложены вариативные модели включения молодежи в социальное творчество.с учётом специфики региона, осуществлена разработка и внедрение личностно-ориентированных технологий развития социального творчества детей и молодежи, их научно-педагогическая рефлексия и апробация; подготовлены рекомендации по распространению в регионе современных моделей успешной социализации детей, развития социального творчества личности. Будет создана система специальной подготовки педагогов к организации социально-педагогической деятельности, расширены границы интеграции внутри образовательной организации(«внутренняя интеграция») до межучрежденческого и межведомственного уровня («внешняя интеграция»). |
II.2.17 Ожидаемые внешние эффекты от реализации инновационного образовательного проекта
| Наименование эффекта | Описание |
|---|---|
| Выход на более высокий уровень осмысления деятельности | Выход на более высокий уровень осмысления деятельности с опорой на ведущие научные изыскания в области социального творчесвта детей и молодежи |
| Предоставление педагогическому сообществу эффективного образовательного ресурса развития социального творчества детей и молодежи | Предоставление педагогическому сообществу эффективного образовательного ресурса развития социального творчества детей и молодежи через сформированность внутренних и внешних связей участников проекта |
| Рост профессиональной компетентности педагогических кадров | Сформированность внутренних и внешних связей участников проекта. Внедрение новых элементов в содержание дополнительного образования |
| Возможность для детей и молодежи региона участия в социальной практике и демонстрации социально-значимой деятельности | Насыщение воспитательной среды различными видами совместной деятельности, наличие комплекса программ, учитывающих интересы и потребности детей в социальном общении, социальных пробах. |
II.2.19 Предложения по распространению и внедрению результатов проекта /программы в массовую практику, включая предложения по внесению изменений в законодательство (при необходимости)
| Минимальные требования | Предложения организации |
|---|---|
| В таблице нет строк | |