Разработка и продвижение международной дистанционной системы профессионального образования по направлению "Науки о Земле" (прикладная гидрометеорология) (архив)
II.2.18 Перспективы
| Перспективы развития проекта после завершения срока реализации |
| В сфере образования активно проходят процессы увеличения академической мобильности, интеграции в мировое научно-образовательное пространство, создания оптимальных в экономическом плане образовательных систем, повышения уровня университетской корпоративности и усиление связей между разными уровнями образования. Таким образом, требуется современная научно-образовательная среда, включающая развитие и продвижение электронного обучения по направлению науки о Земле (прикладная гидрометеорология), а так же повышения мотивации и информационной культуры преподавателей. Актуальной проблемой современного высшего образования является разработка новых требований к компетентности преподавательского состава в области образования для подготовки и переподготовки кадров для метеорологических, гидрологических и климатических служб. |
II.2.17 Ожидаемые внешние эффекты от реализации инновационного образовательного проекта
| Наименование эффекта | Описание |
|---|---|
| УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА РАЗРАБАТЫВАЕМЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ | Благодаря наращиванию потенциала разработчиков электронных образовательных ресурсов и знакомству с лучшими зарубежными образцами, будет достигнуто повышение их компетенции с целью повышения качества . |
| ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЛЯ НУЖД ЭКОНОМИКИ СТРАНЫ | Повышение качества обслуживания достигается путем внедрения Системы менеджмента качества на основе стандарта ИСО-9000 в подразделениях Росгидромета |
II.2.19 Предложения по распространению и внедрению результатов проекта /программы в массовую практику, включая предложения по внесению изменений в законодательство (при необходимости)
| Минимальные требования | Предложения организации |
|---|---|
| В таблице нет строк | |