Современные дистанционные технологии в системе подготовки и повышения квалификации педагогических кадров системы дополнительного образования детей (архив)

Основные сведения о реализации организацией-соискателем инновационного образовательного проекта
II.2.14 Механизмы внутренней оценки эффективности (мониторинг качества реализации) инновационного образовательного проекта организацией-соискателем
Количественные показатели: - увеличение участия в профессиональных конкурсах (муниципального, регионального, всероссийского уровня); - увеличение количества обучающихся; - количество публикаций по обобщению инновационного опыта (сборники различного уровня); - количество педагогических работников, аттестующихся на первую и высшую категории; - количество разработанных дистанционных курсов педагогическими работниками. Качественные показатели: - повышение результативности участия обучающихся в конкурсах различного уровня; - повышение уровня соответствия педагогических кадров требованиям профессионального стандарта; - введение дистанционного обучения в практику дополнительного образования; - повышение уровня участия педагогических работников в различных научно-практических конференциях.
II.2.16 Практическая значимость инновационных решений в рамках реализации инновационного образовательного проекта
1. Внедрение дистанционных форм повышения ИКТ-компетентности педагогических работников. 2. Внедрение дистанционных форм в образовательный процесс дополнительного образования. 3. Увеличение количества обучающихся, занимающихся по программам, включающим элементы дистанционного обучения. 4. Увеличение количества педагогов, прошедших обучение. 5. Повышение качества дополнительного образования.