РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОДАРЕННОГО ШКОЛЬНИКА (архив)
Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя
Финансовое обеспечение реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя, тыс. рублей
Источник финансирования реализации инновационного образовательного проекта | Планируемые статьи расходов при реализации инновационного образовательного проекта |
---|---|
Внебюджетные средства 375 000р. | 2015г. Сопровождение работы MOODLE (оплата разработчиков дистанционных курсов) -90 000р. Оплата приглашённых специалистов -50 000р. Организация профильного летнего лагеря на базе гимназии - 20 000р. Призовой фонд мероприятий -10 000р. Оформление необходимой документации - 5 000р. Публикации статей в сборниках научно-методических материалов по теме работы - 10 000р. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе «тьютор-ментор» (АСОУ) -40 000р. Расходные материалы для студии дизайна (включая бумагу, пленку и заправку для плоттера), кружков и психологических тренингов - 40 000р. Организация семинаров по теме проекта - 30 000р. Оплата работы руководителя проекта и учителей- участников - 20 000р. Публикация сборника научно-методических материалов по итогам работы - 50 000р. |
Внебюджетные средства 325 000р. | 2014 г. Сопровождение работы MOODLE (оплата разработчиков дистанционных курсов) -90 000р. Оплата приглашённых специалистов -50 000р. Организация профильного летнего лагеря на базе гимназии - 20 000р. Призовой фонд мероприятий -10 000р. Оформление необходимой документации - 5 000р. Публикации статей в сборниках научно-методических материалов по теме работы - 10 000р. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе «тьютор-ментор» (АСОУ) -40 000р. Расходные материалы для студии дизайна (включая бумагу, пленку и заправку для плоттера), кружков и психологических тренингов - 40 000р. Организация семинаров по теме проекта - 30 000р. Оплата работы руководителя проекта и учителей- участников - 20 000р. |
Внебюджетные средства | 2013 г. Закупка необходимого инвентаря для внедрения здоровьесберегающих технологий (спортивное оборудование, ионизаторы воздуха и др)-20 000р. Сопровождение работы MOODLE (оплата разработчиков дистанционных курсов) -90 000р. Оплата приглашённых специалистов -50 000р. Организация профильного летнего лагеря на базе гимназии - 20 000р. Призовой фонд мероприятий -10 000р. Оформление необходимой документации - 5 000р. Публикации статей в сборниках научно-методических материалов по теме работы - 10 000р. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе «тьютор-ментор» (АСОУ) -40 000р. Обучение педагогов работе в системе MOODLE - 30 000р. Расходные материалы для студии дизайна (включая бумагу, пленку и заправку для плоттера), кружков и психологических тренингов - 40 000р. Организация семинаров по теме проекта - 30 000р. Оплата работы руководителя проекта и учителей- участников - 20 000р. |
Бюджетные средства - 100 000р. Внебюджетные средства - 375 000р. | Компьютер (2 шт) - 90 000р. Программный пакет ComtasiaStudio - 10 000р. Установка, наладка MOODLE, обучение специалиста - 60 000р. Сопровождение работы MOODLE (оплата разработчиков дистанционных курсов) -50 000р. Оплата приглашённых специалистов -50 000р. Организация профильного летнего лагеря на базе гимназии - 20 000р. Призовой фонд мероприятий -10 000р. Оформление необходимой документации - 5 000р. Публикации статей в сборниках научно-методических материалов по теме работы - 10 000р. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе «тьютор-ментор» (АСОУ) -40 000р. Обучение педагогов работе в системе MOODLE - 30 000р. Расходные материалы для студии дизайна (включая бумагу, пленку и заправку для плоттера), кружков и психологических тренингов - 40 000р. Организация семинаров по теме проекта - 30 000р. Оплата работы руководителя проекта и учителей- участников - 20 000р. |
Кадровое обеспечение организации-соискателя при реализации инновационного образовательного проекта
№ | ФИО специалиста | Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) | Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах в сфере образования и науки за последние 5 лет | Функции специалиста в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
---|---|---|---|---|
1 | Котягина Светлана Николаевна | Психолог, высшее | Психологическое обследование одаренных и высоко мотивированных детей, их психологическое сопровождение, помощь в составлении и ведении электронного портфолио, беседы с педагогами и родителями одаренных детей. | |
2 | Першикова Любовь Васильевна | Заместитель директора по УВР, высшее | ПНПО | Организация обучения педагогов в системе MOODLE, организация семинаров и конференций по диссеминации инновационного опыта, выявление одаренных и высоко мотивированных детей на начальной ступени обучения. Подготовка пакета нормативно-правовых документов по формированию индивидуальной образовательной траектории одаренных детей. |
3 | Кулагина Татьяна Александровна | Учитель математики, зав. кафедры точных наук | 1.Международный проект MITE (методики и информационные технологии в образовании) 2. ПНПО | Организация экспериментальной работы по математике, физике и информатике в системе работы с одаренными детьми. |
4 | Черкасова Татьяна Михайловна | Заместитель директора по УВР, кандидат филологических наук | ПНПО | Организация сбора информации и создание базы данных одаренных школьников, психолого-педагогическое сопровождение работы с одаренными школьниками, работа с родителями, организация взаимодействия с учителями. Обеспечение режима соблюдения санитарных норм и правил техники безопасности для всех участников инновационного проекта. |
5 | Анашкина Татьяна Викторовна | Директор гимназии, высшее | 1.Международный проект MITE (методики и информационные технологии в образовании) 2.ПНПО | Обеспечение деятельности гимназии по основным направлениям проекта, финансирование проекта. |
6 | Пронина Нина Алексеевна | Старший научный сотрудник Центра стратегических разработок ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, учитель информатики | 1.Международный проект MITE (методики и информационные технологии в образовании) -2008г. 2.«Система дистанционной поддержки деятельности по обучению и развитию одарённых школьников Московской области» в рамках областной целевой программы «Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 гг.» (2007 г.) 3. «Создание модели организации и проведения интеллектуальных конкурсов и олимпиад среди одаренных школьников Московской области с использованием Интернет-ресурсов» по мероприятию № 3.1.3. Развитие моделей областных ресурсных центров по работе с одаренными детьми в областных образовательных учреждениях в рамках реализации направлений приоритетного национального проекта "Образование" (2008 г.) 4. «Внедрение моделей и технологий работы с одаренными детьми, в том числе разработка и внедрение в практику деятельности образовательных учреждений в Московской области психолого-педагогических технологий развития общей одаренности» в рамках долгосрочной целевой программы Московской области «Развитие образования в Московской области на 2009 – 2012 гг.» ( 2011 г.) 5. ПНПО | Научно-методическое руководство проектом, организация дистанционного сопровождения работы с одаренными и высоко мотивированными детьми. |
Нормативное правовое обеспечение при реализации инновационного образовательного проекта
№ | Наименование нормативного правового акта | Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
---|---|---|
1 | Национальная образовательная программа «Наша новая школа» | Представлены основные направления деятельности в рамках инновационного проекта |
2 | Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы | Указаны основные цели и задачи модернизации и развития образования |
3 | Приказ Министерства образования и науки российской Федерации от 6 мая 2005г. №137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» | Обоснованы механизмы внедрения в практику общеобразовательных школ дистанционных технологий обучения. |
4 | Программа развития образования Ленинского муниципального района | Обозначены основные стратегические цели в развитии образования района |
Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта (организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта)
Наименование организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) | Основные функции организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) |
---|---|
Учебно-методический центр Ленинского муниципального района | методическая поддержка проекта |
Управление образования Ленинского муниципального | обеспечение финансовых, материально-технических и кадровых ресурсов проекта |
ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» | научно-методическое сопровождение проекта |