Разработка и внедрение современных технологий обеспечения учебного процесса для лиц с нарушениями зрения (архив)
Опыт организации
I.14 Опыт успешно реализованных проектов организации-соискателя (опыт в ФЦПРО, ГПРО, других региональных, федеральных, международных программ). Указывается за последние 5 лет.
| № п/п | Наименование проекта(программы) | Период реализации | Виды работ |
|---|---|---|---|
| Региональный | |||
| 1 | Развитие инновационной системы деятельности ВУЗа: интеграция науки, образования и практики, | Проведены научно-исследовательские работы по теме: «Развитие инновационной системы деятельности ВУЗа: интеграция науки, образования и практики» | |
| 2 | Грант Москвы.Разработка комплексного научно-методического обеспечения обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья – слепых и слабовидящих - по программам начального, среднего и высшего профессионального образования. | Разработка комплексного научно-методического обеспечения обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья – слепых и слабовидящих - по программам начального, среднего и высшего профессионального образования | |
| 3 | Грант Москвы.Разработка комплексного научно-методического обеспечения обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья – слепых и слабослышащих - по программам начального, среднего и высшего профессионального образования. | Разработка комплексного научно-методического обеспечения обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья – слепых и слабослышащих - по программам начального, среднего и высшего профессионального образования. | |
| 4 | Грант Москвы.Разработка комплексного научно-методического обеспечения обучения лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата - по программам начального, среднего и высшего профессионального образования. | Разработка комплексного научно-методического обеспечения обучения лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата - по программам начального, среднего и высшего профессионального образования. | |
| 5 | Грант Москвы.Разработка модели системы дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных учреждениях | Разработка модели системы дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных учреждениях. | |
| 6 | Грант Москвы.Разработка концепции городского ресурсного центра по оказанию помощи и психолого-педагогическому сопровождению участников образовательного процесса, связанного с обучением лиц с ограниченными возможностями здоровья. | Разработка концепции городского ресурсного центра по оказанию помощи и психолого-педагогическому сопровождению участников образовательного процесса, связанного с обучением лиц с ограниченными возможностями здоровья. | |
| 7 | Грант Москвы.Разработка методического руководства по независимой жизнедеятельности и социальной адаптации слепоглухонемых инвалидов, проживающих в условиях современного мегаполиса. | Разработка методического руководства по независимой жизнедеятельности и социальной адаптации слепоглухонемых инвалидов, проживающих в условиях современного мегаполиса. | |
| 8 | Грант Москвы.Разработка специализированных программно-аппаратных средств для обеспечения учебного процесса и диагностики лиц с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата в учреждениях высшего и среднего профессионального образования. | Разработка специализированных программно-аппаратных средств для обеспечения учебного процесса и диагностики лиц с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата в учреждениях высшего и среднего профессионального образования. | |
| 9 | Грант Москвы.Разработка специализированных программных средств и математического обеспечения для обучения лиц с нарушениями зрения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования. | Разработка специализированных программных средств и математического обеспечения для обучения лиц с нарушениями зрения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования. | |
| 10 | Грант Москвы.Разработка математического обеспечения адаптивного тестирования и программная реализация пилотных версий адаптивных тестов для учреждений высшего и среднего профессионального образования. | Разработка математического обеспечения адаптивного тестирования и программная реализация пилотных версий адаптивных тестов для учреждений высшего и среднего профессионального образования. | |
| Федеральный | |||
| 1 | ФЦПРО 2006-2010.Создание системы голосового управления интерфейсом, предназначенной для облегчения взаимодействия с компьютером пользователей с детским аутизмом, нарушениями опорно-двигательной системы, зрения, | Создана и апробирована система голосового управления интерфейсом, предназначенной для облегчения работы с компьютером пользователей с детским аутизмом, нарушениями опорно-двигательной системы, зрения, | |
| 2 | Программный, медико-профессиональный реабилитационный комплекс речевого управления интерфейсом компьютерных систем для инвалидов с детским церебральным параличом (ДЦП) | Создание программный, медико-профессиональный реабилитационный комплекс речевого управления интерфейсом компьютерных систем для инвалидов с ДЦП | |
| 3 | Приоритетный национальный проект «Образование» - 2007 – 2008гг.Инновационная образовательная программа «Формирование системы психологического образования в университете как базовом ресурсном центре практической психологии», | Создание Ресурсного центра информационных технологий психологических исследований коллективного пользования на базе МГППУ. | |
| 4 | ФЦПРО 2006-2010.Создание системы социальной и психологической поддержки молодого учителя. | Разработана концепция и проект модели программы сопровождения молодых учителей,подготовлен макет диагностических методик по выявлению адаптационных проблем молодых учителей,проведен психолого-социальный мониторинг, выявляющий проблемы адаптации молодого учителя | |
| 5 | Создание информационной системы учета и анализа при коррекционной работе по аутизму с детьми и подростками в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков, | Создана информационная система учета и анализа при коррекционной работе по аутизму с детьми и подростками | |
| 6 | Закупка проектов федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ уровня бакалавриата и уровня магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», | Поставка комплекта документации "Проекты ФГОС ВПО уровня бакалавриата и уровня магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». | |
| 7 | ФЦП "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009-2013 годы. "Организационно-техническое обеспечение проведения всероссийской конференции с элементами научной школы для молодежи "Психолого-пед | Проведена конференция с элементами научной школы для молодежи "Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика" Созданы условия для эффективного освоения молодыми исследователями и преподавателями лучшых научных и методических отечественных и мировых достижений в области психолого-педагогических проблем одаренности. | |
| 8 | ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы, "Проведение научных исследований коллективами научно-образовательных центров в области гуманитарных наук по следующим научным направлениям: - экономические науки; - психол | Изучение психологических и психофизиологических механизмов познавательных процессов при решении человеком когнитивно-коммуникативных задач. Обеспечение достижения научных результатов мирового уровня, подготовка и закрепление в сфере науки и образования научных и научно-педагогических кадров, формирование эффективных и жизнеспособных научных коллективов | |
| 9 | Разработка математических методов и моделей для исследования динамики психологических характеристик и психологической диагностики | Разработаны математические методы и модели для исследования динамики психологических характеристик и психологической диагностики | |
| 10 | Международная научно-практическая конференция "Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий" (Интернет-консультирование в дистанционное обучение) | Проведена международная научно-практическая конференция "Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий" (Интернет-консультирование в дистанционное обучение) | |
| 11 | Международная конференция: "Третий международный университет для аспирантов "Развитие современных психологических исследований в рамках научной школы Л.С. Выготского и за ее пределами" | Проведена международная конференция: "Третий международный университет для аспирантов "Развитие современных психологических исследований в рамках научной школы Л.С. Выготского и за ее пределами" | |
| 12 | Разработка математических методов и моделей для исследования динамики психологических характеристик и психологической диагностики | Разработка математических методов и моделей для исследования динамики психологических характеристик и психологической диагностики | |
| Международный | |||
| 1 | Экспертиза соответствия состояния материальной и учебной базы деятельности дошкольного образования учреждений современным стандартам | Услуги по оказанию консультативной помощи – развитие модели подушевого финансирования в системе дошкольного образования и разработка рекомендаций по улучшению образовательных программ для детей дошкольного возраста, а также разработка стратегии региональной системы дошкольного образования. | |
| 2 | Программа создания условий для оказания помощи российским детям и подросткам с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), а также их семьям | Создание научно-методического обеспечения психолого-педагогической помощи детям с СДВГ, проблемами поведения и трудностями обучения. | |
| 3 | Подготовка комплекта материалов по вопросу инклюзивного образования, включающего: информационные материалы, организационно-методические рекомендации, примеры передовой практики и анализ конкретных примеров | Разработка информационных материалов, организационных и технических руководств и документации по передовому опыту в области инклюзивного образования (в том числе тематических исследований) для специалистов и руководителей, участвующих в реализации инклюзивного образования. | |
| 4 | Экспертиза соответствия состояния материальной и учебной базы деятельности дошкольного образования учреждений современным стандартам | Подготовка рекомендаций по улучшению развития детей раннего возраста и системы дошкольного образования в регионе | |
| 5 | Конкурс RFP/2010/04 подготовка комплекта материалов по вопросу инклюзивного образования, включающего: информационные материалы, организационно-методические рекомендации, примеры передовой практики и анализ конкретных примеров | Разработка информационных материалов, организационных и технических руководств и документации по передовому опыту в области инклюзивного образования (в том числе тематических исследований) для специалистов и руководителей, участвующих в реализации инклюзивного образования | |
I.14.1 Опыт успешно реализованных проектов руководителя организации-соискателя (если не совпадает с проектами организации). Указывается за последние 5 лет.
| № п/п | Наименование проекта(программы) | Период реализации | Виды работ |
|---|---|---|---|
| Региональный | |||
| 1 | Грант Москвы.Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Психологическое сопровождение (ПС) инклюзивного образования» по направлению «Психолого-педагогическое образование», | Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Психологическое сопровождение (ПС) инклюзивного образования» по направлению «Психолого-педагогическое образование». | |
| 2 | Грант Москвы.Институциональный грант Москвы в сфере образования (дошкольное образование) по теме: Психологическая экспертиза игры и игрушки | Проведена психологическая экспертиза игры и игрушки | |
| 3 | Грант Москвы.Разработка единой системы психолого-педагогической диагностики в рамках реализации преемственности дошкольного и начального общего образования (для детей в возрасте от 5 до 8 лет). | Разработка единой системы психолого-педагогической диагностики в рамках реализации преемственности дошкольного и начального общего образования (для детей в возрасте от 5 до 8 лет). Издание рекомендаций для педагогов дошкольных образовательных учреждений и начальных школ | |
| 4 | Грант Москвы.Разработка концепции и макета профессионального стандарта практического психолога | Разработка концепции и макета профессионального стандарта практического психолога | |
| 5 | Грант Москвы.Высшее профессиональное образование: Разработка модели интернатуры по направлению ФГОС «Психолого-педагогическое образование» | Разработка модели интернатуры по направлению ФГОС «Психолого-педагогическое образование» | |
| 6 | Грант Москвы.Высшее профессиональное образование: Разработка критериев и нормативно-правового обеспечения аттестации педагогов-психологов на основе профессиональных компетенций ФГОС «Психолого-педагогическое образование» | Разработаны критерии и нормативно-правового обеспечение аттестации педагогов-психологов на основе профессиональных компетенций ФГОС «Психолого-педагогическое образование» | |
| 7 | Грант Москвы.Высшее профессиональное образование: Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Психологическое сопровождение (ПС) инклюзивного образования» по направлению «Психолого- педагогическое образование» | Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Психологическое сопровождение (ПС) инклюзивного образования» по направлению «Психолого- педагогическое образование» | |
| 8 | Грант Москвы.Высшее профессиональное образование: Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Дошкольная педагогика и психология» по направлению «Психолого-педагогическое образование» | Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Дошкольная педагогика и психология» по направлению «Психолого-педагогическое образование» | |
| 9 | Грант Москвы.Высшее профессиональное образование: Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Психолог образования» по направлению «Психолого-педагогическое образование» | Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Психолог образования» по направлению «Психолого-педагогическое образование» | |
| 10 | Грант Москвы.Высшее профессиональное образование: Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Психология и педагогика начального образования» по направлению «Психолого-педагогическое образование» | Разработка примерной ООП бакалавра и магистра «Психология и педагогика начального образования» по направлению «Психолого-педагогическое образование» | |
| Федеральный | |||
| 1 | Локализация источников нейронной активности, связанной с процессами | Выполнение научно-исследовательских работ по теме: «Локализация источников нейронной активности,связанной с процессами зрительного и слухового восприятия. Разработка программы внедрения НИР в образовательный процесс» | |
| 2 | Анализ подходов к оценке пространственно-временной динамики мозговых источников магнитного поля в психофизиологическом эксперименте | Выполнение научно-исследовательских работ по теме «Анализ подходов к оценке пространственно- временной динамики мозговых источников магнитного поля в психофизиологическом эксперименте» | |
| 3 | Закупка проектов федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ уровня бакалавриата и уровня магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» | Поставка комплекта документации "Проекты ФГОС ВПО уровня бакалавриата и уровня магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». | |
| 4 | Высшее профессиональное образование: Разработка модели интернатуры по направлению ФГОС «Психолого-педагогическое образование» | Разработана модель интернатуры по направлению ФГОС «Психолого-педагогическое образование» | |
| 5 | Международная конференция: "Третий международный университет для аспирантов "Развитие современных психологических исследований в рамках научной школы Л.С. Выготского и за ее пределами" | Проведена международная конференция: "Третий международный университет для аспирантов "Развитие современных психологических исследований в рамках научной школы Л.С. Выготского и за ее пределами" | |