Центр самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных и духовно-нравственных ценностей (площадка)
2.9 Программа - календарный план реализации проекта
| № п/п | Год | Дата начала | Дата окончания | Перечень действий | Содержание и методы деятельности | Необходимые условия для реализации действий | Прогнозируемые результаты реализации действий |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | 01.01.2022 | 31.12.2022 | Создание нормативно-правовой базы | Отбор и разработка нормативно-правовой базы для реализации программы | Наличие кадровых ресурсов | Создана нормативно-правовая база сопровождения реализации программы |
| 2 | 2022 | 01.01.2022 | 31.12.2022 | Повышение квалификации участников программы | Выявить потребности педагогов по обучению в рамках программы инновационной деятельности. | Наличие кадровых ресурсов | Повышение профессионального уровня педагогов-участников программы и продуктивности их профессиональной деятельности |
| 3 | 2022 | 01.01.2022 | 31.12.2022 | Обмен опытом с представителями учреждений-участников инновационной деятельности | Информационное и методическое обеспечение педагогов-участников программы. | Понимание и принятие педагогами-участниками программы ценностей и целей обучения по учебным книгам К. Д. Ушинского и А. С. Пчелко, Г. Б. Поляка, их мотивация к саморазвитию | Заключение соглашений и договоров о сотрудничестве |
| 4 | 2022 | 01.01.2022 | 31.12.2022 | Мониторинг учебных достижений обучающихся | Стартовая комплексная педагогическая диагностика качества образования | Наличие дорожной карты комплексного мониторинга предметных и метапредметных результатов образования | Определение имеющегося уровня речевой культуры, познавательной активности, функциональной грамотности. Анализ сформированности вычислительных навыков и влияния каллиграфии на психическое и физическое здоровье гимназистов. |
| 5 | 2022 | 01.01.2022 | 31.12.2022 | Изучение уровня духовно-нравственного развития обучающихся | Стартовая диагностика | Наличие инструментария исследования | Определение имеющегося уровня духовно-нравственного развития обучающихся |
| 6 | 2022 | 01.01.2022 | 31.12.2022 | Обновление материально-технической базы | Составление сметы | Выделение средств из бюджета гимназии и привлечение меценатов | Закупка необходимого оборудования и учебно-методических материалов |
| 7 | 2022 | 01.01.2022 | 31.12.2022 | Создание дорожной карты по созданию ресурсного центра | Составление дорожной карты | Понимание и принятие педагогами-участниками программы действий | Информирование участников о перспективах развития организации, мотивация на деятельное участие в реализации программы |
| 8 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Повышение квалификации участников программы | 1. Семинары, мастер-классы по совершенствованию профессиональной компетентности педагогов по направлениям (словесность, дошкольное образование, арифметика) 2. Создание курса повышения квалификации «Педагогическая антропология К.Д. Ушинского» | Наличие кадровых ресурсов | Повышение профессионального уровня педагогов-участников программы и продуктивности их профессиональной деятельности Привлечение к прохождению курсовой подготовки педагогов и студентов педагогических вузов |
| 9 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Создание стажировочной площадки | Разработка нормативно-правовой базы; проведение образовательных мероприятий | Наличие кадровых, материально-технических ресурсов. | Диссеминация опыта, создание пространства для профессионального нетворкинга |
| 10 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Мониторинг учебных достижений обучающихся | Комплексная педагогическая диагностика качества образования (обучающихся и педагогов участников программы) | Наличие дорожной карты комплексного мониторинга предметных и метапредметных результатов образования | Определение качественных и количественных изменений результатов образования. |
| 11 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Апробация форм и методов воспитательной работы. | Развитие духовно-нравственного потенциала и дара слова как основы духовного становления личности Создание мультимедийных материалов по итогам проведенных воспитательных мероприятий | Возможность привлечения узких специалистов, тренеров и др. | Рост удовлетворенности обучающихся формами и методами воспитательной работы в гимназии. Сформированная устойчивая потребность в дальнейшем духовно-нравственном развитии, основанная на принципах осознания ценности науки, истории, культуры, религии, литературы, эстетики и целостного мировосприятия. |
| 12 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Обмен опытом с представителями учреждений-участников инновационной деятельности | Информационное и методическое обеспечение педагогов участников программы. | Широкая сеть контактов с образовательными организациями, имеющими конфессиональное представление | Демонстрация апробированных методов и приемов по достижению высокого качества знаний. Трансляция опыта работы на школьном сайте, в СМИ. |
| 13 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Представление опыта образовательных учреждений и педагогических работников | Научно-практические конференции, мастер-классы, семинары и др. формы методической работы для учителей региона и России | Наличие инфраструктуры Наличие кадровых ресурсов, имеющих опыт участия и проведения конкурсов, конференций для учителей региона и России | Размещение материалов в сборниках, СМИ. Продукты исследовательской деятельности описываются и представляются для публичного обсуждения в научно-методических публикациях, на региональных, всероссийских конференциях. |
| 14 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Мониторинг реализации программы и её эффективности | Коррекция процессов реализации программы: отслеживание выполнения сетевого графика и актуализация составленных ранее планов. | Наличие кадровых ресурсов | Аналитические справки, приказы по гимназии. |
| 15 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Повышение качества взаимодействия с родителями обучающихся | Проведение для родителей семинаров, мастер-классов, открытых уроков. Анкетирование и отзывы родителей | Наличие кадровых ресурсов | Рост удовлетворенности родителей обучающихся формами и методами воспитательной работы в гимназии. Модель педагогического сопровождения самообразования родителей в условиях реализации программы инновационной деятельности. Высокий уровень социальной и образовательной компетентности родителей в качестве полноценных участников образовательного поля гимназии. |
| 16 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Создание продуктивной среды для гимназического образования и культурного развития на основе конвергентного подхода | Модульная интеграция содержания курса «Окружающий мир» с предметами области «Филология» Расширение содержания предметов филологической области через внеурочную деятельность | Наличие кадровых, материально-технических ресурсов. | Создание интегрированного курса Наличие рабочих программ к курсам внеурочной деятельности |
| 17 | 2023 | 01.01.2023 | 31.12.2023 | Обобщение промежуточных результатов в статусе ФИП. | Обобщение опыта. Издание специализированного сборника по результатам реализации направлений инновационной деятельности. | Наличие кадровых, материально-технических ресурсов. | Анализ полученных результатов образовательной деятельности представлять в виде таблиц, схем, диаграмм, рисунков. Положительная количественная динамика в создании, обобщении и распространении инновационного опыта на уровне образовательных организаций. |
| 18 | 2024 | 01.01.2024 | 31.12.2024 | Диссеминация инновационного опыта на территории Российской Федерации по теме реализуемой программы | 1. Презентация опыта. 2. Открытые семинары. 3. Мастер-классы по направлениям инновационной деятельности. | Наличие кадровых, материально-технических ресурсов. | Методические рекомендации для педагогов. Обобщение опыта технологии и методики формирования у учащихся навыков каллиграфического письма и устного счета. Трансляция классических методик в педагогическое сообщество ОО, имеющих конфессиональное представление. |
| 19 | 2024 | 01.01.2024 | 31.12.2024 | Научная деятельность педагогов-участников программы | Обучение педагогов на курсах повышения квалификации, в школах педагогического мастерства, аспирантуре вузов. | Повышение профессионального мастерства педагогических кадров и их мотивация на получение более высоких результатов деятельности | Представление результатов научно-практической деятельности педагогов. Участие в конкурсах, научно-практических конференциях, публикации. Издание сборника. |
| 20 | 2024 | 01.01.2024 | 31.12.2024 | Мониторинг образовательного процесса в рамках реализации программы инновационной деятельности | 1. Оценить приращение уровней развития речевой культуры, познавательной активности, функциональной грамотности. 2.Провести анализ сформированности вычислительных навыков. 3. Определить степень влияния каллиграфии на психическое и физическое здоровье обучающихся. | Наличие результатов стартовой диагностики Наличие инструментов оценки | Увеличение количества общественно значимых личных и командных достижений обучающихся в различных видах деятельности и областях, положительная динамика их мотивации к саморазвитию. Повышение уровня речевой культуры, познавательной активности, функциональной грамотности. Анализ сформированности вычислительных навыков и влияния каллиграфии на психическое и физическое здоровье гимназистов. |
| 21 | 2024 | 01.01.2024 | 31.12.2024 | Изучение уровня духовно-нравственного развития обучающихся | Итоговая диагностика | Наличие инструментария исследования | Определение изменения уровня духовно-нравственного развития обучающихся |
| 22 | 2024 | 01.01.2024 | 31.12.2024 | Апробация интегрированного курса «Детский мир» | Использование классических приемов и методов в условиях конвергентного образования | Наличие кадровых, материально-технических ресурсов. | Увеличение количества и повышение качества творческих работ по данному предмету. Позитивная динамика учебных достижений |
| 23 | 2024 | 01.01.2024 | 31.12.2024 | Апробация программ внеурочной деятельности | Создание условий для самореализации и самоопределения обучающихся | Наличие кадровых, материально-технических ресурсов. | Повышение качества образования в соответствии с ФГОС |
| 24 | 2024 | 01.01.2024 | 31.12.2024 | Анализ результатов деятельности по всем пунктам плана | Аналитическая деятельность | Отчет по результатам реализации инновационной программы. | Положительное самоопределение в программе |