Создание единой цифровой образовательной среды как средство достижения нового качества образования (архив)

Программа реализации инновационного образовательного проекта
Год реализации Мероприятие программы Описание требований, предъявляемых к работам по реализации мероприятий Основные результаты реализации мероприятий программы Ожидаемые результаты инновационной деятельности
2019 Направление«IT - компетентность»: - формирование и развитие ИК – компетентности: включение в программы учебных предметов метапредметных заданий, направленных на получение, доступ, анализ, управление, интеграцию, создание информации; - разработка уроков (занятий) на основе информационных ресурсов для детей разных возрастных групп с элементами автоматизированной оценки результатов обучающегося Наличие современной материально-технической базы, включающей в себя мультимедийное и компьютерное оборудование; организация работы информационно-воспитательного центра. В настоящее время внутреннее информационно-техническое пространство школы составляет более 20 цифровых систем: электронная библиотека, локальная сеть, автоматизированные рабочие места учителей и др. Скорость подключения в кабинетах составляет 100 Мб/с Методические материалы»:  семинар- практикум «Методика разработки цифровых образовательных ресурсов» (февраль 2019 г.),  сценарий обратного семинара для педагогов «Цифровизация образования»: Адрес размещения: http://it-ikt.ru/index.php?razdel=TCifrovizatciya_obrazovaniya  дистанционный онлайн курс для педагогов «Цифровизация образования». Адрес размещения курса: https://learme.ru/course/2067  мастер-классы для педагогов по работе в онлайн – сервисах:  Работа в сервисе по созданию интерактивных модулей «Learningapps»;  Создание ментальных карт с помощью сервиса «Mindomo» при дистанционном обучении;  Создание видеороликов с помощью сервиса «PowToon»;  Создание презентаций с помощью сервиса «Prezi».  Реализация различных формы обучения и участие в интернет- конкурсах педагогов и учащихся при помощи цифровых и информационно- коммуникационных технологий, таких как дистанционное обучение, online- консультирование, сетевые проекты разной направленности, интернет-олимпиады, вебинары, интернет-конференции и т.д.  Повышение профессиональной компетентности в области цифровых и ИК- технологий у всех участников образовательных отношений путем овладения навыками работы с инновационным цифровым оборудованием и новым ПО: интерактивным комплексом UTS School, 3D принтерами и др.  Формирование метапредметных компетенций у учащихся и ИК – компетентности всех участников образовательного процесса: информационной, медийной, организационной, коммуникативной, продуктивной грамотности;  Освоение учащимися средств общего назначения: средств запоминания и совершенствования навыков в системе диалога «ученик–компьютер»; - прикладные программы общего назначения: обработка текстов, электронные таблицы, базы данных, инструменты для работы с презентациями и т. д.; - инструментальные средства поддержки группового взаимодействия, облачные технологии; - сетевые системы управления знаниями.
2019 Направление «IT - общество»: - обеспечение бесперебойного функционирования АИС «Сетевой город. Образование», АИС «Е-услуги», - продвижение сайта ОУ; -обновление информации о школе на официальных сайтах государственных учреждений; - функционирование и продвижение социальных групп ОУ в социальных сетях Наличие современной материально- технической базы ОУ, скоростного интернета Помимо официального сайта школы созданы: - профиль МБОУ «СОШ №1» п.г.т. Уренгой Пуровского района в социальной сети «Instagram». https://www.instagram.com/urengoi_1/ - страница МБОУ «СОШ №1» п.г.т. Уренгой Пуровского района в социальной сети «Facebook». https://www.facebook.com/urengoi1 Позиционирование школы (открытость и привлекательность для учащихся, родителей (законных представителей), общественности
2019 Направление «IT - школа»: - Создание и функционирование веб – курсов по предметам учебного плана (обучение педагогов, разработка веб-курсов, внедрение веб-курсов в практику работы педагогов; - Организация дистанционного обучения, onlin– консультаций (для частоболеющих учащихся, для учащихся отсутствующих на уроках по уважительной причине, в случае отмены занятий по метеоусловиям, в случае карантина и т.п.); -Организация работы на площадках для проведения вебинаров, online- консультаций для педагогов и учащихся. Наличие оборудованных кабинетов для ведения дистанционного обучения, online- консультаций, программ, обеспечивающих IP-телефонию и организацию вебинаров  Сценарий обратного семинара для педагогов «Цифровизация образования». http://it-ikt.ru/index.php?razdel=TCifrovizatciya_obrazovaniya;  Дистанционный онлайн курс для педагогов «Цифровизация образования». Адрес размещения курса: https://learme.ru/course/2067  Создание ментальных карт с помощью сервиса «Mindomo» при дистанционном обучении;  Создание видеороликов с помощью сервиса «PowToon»;  Создание презентаций с помощью сервиса «Prezi». 1. Повышение научно-технологического, научно-методического уровня преподавания (цифровые и ИК- компетенции); 2. Активное участие педагогов в проведении научно- практических и методических семинаров с обобщением опыта по использованию цифровых и ИК технологий в образовательной деятельности. 3. Достижение учащимися высокого уровня информационной культуры (цифровые и ИК-компетенции); 4. Возможность выбора форм обучения (особенно актуально для детей с ОВЗ): online- консультации, дистанционное обучение, online- подготовка к ГИА и т.д. 5. Широкие возможности самореализации через проектно- исследовательскую деятельность в высокотехнологичной среде: олимпиады, конкурсы, НПК; 6. Осознанный выбор родителями (законными представителями) формы обучения для своего ребёнка и учебного заведения
2019 Направление«IT - безопасность»: - Организация мероприятий, направленных на обеспечение защиты обучающихся от доступа к печатным и интернет – ресурсам, содержащим информацию, причиняющую вред их нравственному и духовному развитию. - Обеспечение процессов:  Медиабезопасность для учеников;  Медиабезопасность для учителей;  Медиабезопасность для родителей Наличие современной материально- технической базы ОУ, высокоскоростного интернета; Заинтересованность всех участников образовательного процесса в медиабезопасности. 4) Видеоролик «Безопасность детей в сети "Интернет"». Адрес размещения видеоролика: https://www.youtube.com/watch?v=Mhg1eB9KuNk&feature=youtu.be 5) Видеоурок по кибербезопасности. Адрес размещения видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=8IAvaFgsd9M&feature=youtu.be 6) Сценарий родительского лектория «Интернет 6+»; 7) Памятка педагогам по обеспечению информационной безопасности обучающихся (воспитанников); 8) Памятка для учащихся «Безопасный интернет»; 9) Памятка для родителей «Информационная безопасность детей. Практические советы»; 10) Памятки, разработанные учащимися в рамках конкурса «Безопасный интернет»; Возможность улучшить условия обучения, сохранения здоровья обучающихся;
2020 Направление «IT - педагог»: - Развитие ИКТ – компетентности педагогов: организация внутришкольной системы ПК (повышения квалификации); дистанционное образование (внутришкольное и внешкольное); организация курсовой подготовки по направлениям: «Дистанционное образование», «ИКТ в урочной и внеурочной деятельности», «Сетевые формы взаимодействия педагогов и учащихся»; - Разработка образовательных программ подготовки учителей и специалистов к деятельности с использованием ресурсов ЕЦОС: освоение программ для создания видео-уроков; освоение технологии создания веб-курсов; внедрение блоггинга в деятельность педагога; освоение технологий дистанционного обучения; образовательные сетевые сервисы Интернета Наличие современной материально- технической базы ОУ; Мотивация педагогов 1. Активное участие педагогов в проведении научно- практических и методических семинаров с обобщением опыта по использованию цифровых и ИК технологий в образовательной деятельности; 2. Интерактивное взаимодействие с коллегами, родителями, учениками и административными работниками для освоения опыта педагогического сообщества, осуществления диссеминации собственного; 3. Мотивация себя и ученика к творческому развитию и профессиональному росту в области цифровых и ИК- технологиях. Повышение научно-технологического, научно-методического уровня преподавания (цифровые и ИК- компетенции);