Разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории непрерывного образования по схеме "школа - вуз - предприятие" (архив)
Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя
Финансовое обеспечение реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя, тыс. рублей
| Источник финансирования реализации инновационного образовательного проекта | Планируемые статьи расходов при реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|
| Внебюджетное финансирование ТУСУР: 4446500 | 2018 - 2019 гг. - Разработка, апробация и внедрение механизма взаимодействия "школа-вуз"; 2019 - 2021 гг. - Разработка, апробация и внедрение механизма взаимодействия "вуз-предприятие"; 2021 - 2022 гг. - Разработка, апробация и внедрение механизма адаптации реализуемых образовательных программ с учетом потребностей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
Кадровое обеспечение организации-соискателя при реализации инновационного образовательного проекта
| № | ФИО специалиста | Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) | Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах в сфере образования и науки за последние 5 лет | Функции специалиста в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Шелупанов Александр Александрович | ректор, доктор технических наук, профессор | 1) Доступ к электронным научным информационным ресурсам зарубежных издательств (проект РФФИ 2012-2013 гг.) 2) Методы и алгоритмы идентификации моделей поведения объектов информационных инфраструктур для обеспечения безопасности государства, общества и личности (проект РФФИ 2016-2018 гг.) 3) Разработка отказоустойчивой самоорганизующейся гетерогенной системы связи для применения в инфокоммуникационных сетях (проект ФЦП 2016-2018 гг.) 4)Предпроектное обследование информационных систем администрации города Томска, органов администрации города Томска и муниципальных бюджетных учреждений в составе корпоративной информационной системы администрации города Томска в области защиты персональных данных (Администрация г. Томска 2013 г.) | Руководство и координация работы инновационной площадки |
| 2 | Троян Павел Ефимович | проректор по учебной работе, доктор технических наук, профессор | 1) Разработка образовательного модуля "Диэлектрики в технологии наноэлектрониики" в формате e-learning, включающего интерактивный учебно-методический комплекс в целях формирования рынка квалифицированных специалистов в сфере наноиндустрии (ФГАОУ ВПО "НИУ "МИЭТ", 2013 г.) 2) Разработка технологии пористых пленок с низкой диэлектрической проходимостью (проект РФФИ 2012 г.) | Руководство и координация работы инновационной площадки |
| 3 | Саврук Елена Владимировна | начальник отдела лицензирования, аккредитации и качества образования, кандидат технических наук | 1. Выполнение работ по договору об оказании услуг по проведению экспертизы по соотнесению 3 (трех) профессиональных стандартов для наноиндустрии и основных образовательных программ высшего профессионального образования (по заказу ФИОП Роснано) – ответственный исполнитель; 2. Выполнение работ по договору на оказание услуг по проведению экспертизы 3 (Трех) ФГОС ВО нанотехнологического профиля на предмет необходимости доработки ФГОС ВО и внесение в них изменений в целях обеспечения учета положений профессиональных стандартов для наноиндустрии (по заказу ФИОП Роснано) – ответственный исполнитель; 3. Выполнение работ по договору по разработке образовательных материалов для формирования профессиональных компетенций, соответствующих трудовым функциям профессионального стандарта: «Инженер-технолог в области производства наногетероструктурных СВЧ-монолитных интегральных схем» в целях создания на их основе электронного учебного курса «Технология производства наногетероструктурных СВЧ-монолитных интегральных схем» (по заказу АНО «eNano») – исполнитель; 4. Выполнение работ по договору по разработке образовательных материалов для формирования профессиональных компетенций, соответствующих трудовым функциям профессионального стандарта: «Специалист по измерению параметров и модификации свойств наноматериалов и наноструктур» в целях создания на их основе электронного учебного курса «Измерение параметров и модификация свойств наноматериалов и наноструктур» (по заказу АНО «eNano») – руководитель; 5. Выполнение работ по договору по разработке проекта профессионального стандарта «Специалист по измерению параметров и модификации свойств наноматериалов и наноструктур» (по заказу ФИОП Роснано) – исполнитель; 6. Выполнение работ по договору по разработке проекта профессионального стандарта «Специалист по технологии производства систем в корпусе» (по заказу ФИОП Роснано) – исполнитель. | Апробация и внедрение новых образовательных механизмов; Руководство кафедрой инженерной подготовки; Внедрение новых методов группового проектного обучения в образовательный процесс |
| 4 | Городович Андрей Викторович | заместитель директора института инноватики | 1) Разработка, оптимизация, настройка и развертывание электронной образовательной среды (АНО"Томск.регион.инж.центр", 2015 г.) 2)Разработка программного обеспечения для реализации учебного контента (ГБОУ ВПО СибГМУ, 2015 г.) 3)Модификация системы дистанционного обучения Moodle (ГБОУ ВПО СибГМУ, 2015 г.) | Разработка и внедрение электронных образовательных комплексов |
| 5 | Черкашина Ирина Петровна | заместитель директора института инноватики по дистанционному обучению | Разработка и внедрение электронных образовательных комплексов и дистанционных образовательных технологий | |
| 6 | Магазинникова Анна Леонидовна | заведующий кафедрой, кандидат физико-математических наук | Создание и внедрение электронных математических курсов | |
| 7 | Зиновьева Валентина Ивановна | Старший научный сотрудник, кандидат исторических наук | 1) Социальная идентичность в молодежной среде: проблемы коммуникации и ментальной устойчивости (Госзадание Минобрнауки РФ, 2014 г.) 2) Формирование социальной устойчивости личности студентов в условиях высшего профессионального образования (Госзадание Минобрнауки РФ, 2015-2016 гг.) | Адаптация реализуемых образовательных программ с учетом потребностей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 8 | Зайцева Екатерина Викторовна | специалист по учебно-методической работе, кандидат технических наук, | 1) «Исследование процессов формирования и контроля изображений радужной оболочки и конъюнктивы глаз и разработка на их основе телевизионных средств диагностики и идентификации» (исполнитель, грант РФФИ 11-07-98012, 2012 г. ) 2) «Исследование и разработка методов и средств повышения эффективности активно-импульсных телевизионно-вычислительных систем мониторинга и обеспечения комплексной безопасности объектов» (исполнитель грант РФФИ 16-47-700939, 2016 г .) | Разработка и внедрение образовательных технологий дополнительного довузовского образования; Координация группового проектного обучения |
| 9 | Покровская Елена Михайловна | заведующий кафедрой, кандидат философских наук | 1) Создание программы самореализации мигрантов через изучение их культурно-ценностных потребностей (проект РГНФ 2014-2015 гг.) 2) Создание технологии интеграции студентов в инновационно-предпринимательскую деятельность через развитие личностного потенциала (проект РГНФ 2012 г.) 3) Создание модели комфортного межнационального взаимодействия в образовательном пространстве вузов (ФЦП 2012-2013 гг.) | Разработка и внедрение учебного on-line курса по дисциплине "Иностранный язык" «EdConForLang» для магистратуры |
| 10 | Ковшов Алексей Валерьевич | начальник управления дополнительного образования | Разработка и внедрение программ дополнительного профессионального образования совместно с организациями-соисполнителями | |
| 11 | Менгардт Елена Рудольфовна | доцент | Создание и внедрение электронных курсов иностранных языков | |
| 12 | Томиленко Владимир Алексеевич | доцент, кандидат физико-математических наук | Создание и внедрение электронных математических курсов |
Нормативное правовое обеспечение при реализации инновационного образовательного проекта
| № | Наименование нормативного правового акта | Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
|---|---|---|
| 1 | Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации (№ 273-ФЗ) | Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в РФ |
| 2 | Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 июня 2009 г. N 218 "Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования"Положение о федеральной инновационной площадке в системе общего и дополнительного образования Российской Федерации от 23 июня 2009 г. № 218 | В проекте планируется воплотить следующие направления деятельности инновационных площадок: разработка методики подготовки бакалавров и специалистов к проектной деятельности в рамках группового проектного обучения на основе применения современных образовательных технологий. |
| 3 | Концепция долгосрочного социально- экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года | Направления перехода к инновационному социально ориентированному типу экономического развития в Концепции предполагает "переход от системы массового образования, характерной для индустриальной экономики, к необходимому для создания инновационной социально ориентированной экономики непрерывному индивидуализированному образованию для всех, развитие образования, неразрывно связанного с мировой фундаментальной наукой, ориентированного на формирование творческой социально ответственной личности". |
| 4 | Федеральная целевая программа развития образования на 2016 - 2020 годы | Отражает цели и задачи создания ФИП, а именно: 1) «Создание и распространение структурных и технологических инноваций в среднем профессиональном и высшем образовании»; 2) «Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях, развитие эффективной системы дополнительного образования детей». |
| 5 | Устав ФГБОУ ВО ТУСУР | Соответствие направлений проекта основным видам деятельности |
| 6 | Государственная программа "Развитие инновационной деятельности и науки в Томской области". Постановление Администрации Томской области от 30.10.2014 № 414а (в ред. постановлений Администрации Томской области от 31.03.2015 № 111а, от 07.08.2015 № 288а) | Развитие инновационной деятельности и науки является одной из актуальных проблем не только для России в целом и для всего мирового сообщества, но и для отдельных регионов страны, поскольку при планировании глобальных процессов существует насущная необходимость учитывать специфику и уникальное лицо каждого региона. Решение этой проблемы связано с разработкой уникальной стратегии развития региона и учета его специфики. |
| 7 | Государственная программа «Развитие общего и дополнительного образования в Томской области на 2014 - 2020 годы». Постановление Администрации Томской области от 22 декабря 2014 года № 499а | Государственная программа является организационной основой для реализации государственной политики Томской области в сфере развития общего и дополнительного образования. Цель и основные задачи Программы учитывают социально-экономические и демографические особенности Томской области и направлены на решение вопросов, отнесенных законодательством Российской Федерации в системе общего и дополнительного образования к компетенции исполнительных органов государственной власти Томской области. |
Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта (организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта)
| Наименование организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) | Основные функции организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) |
|---|---|
| ОГБОУ «Томский физико-технический лицей» | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории школьного образования по схеме "школа - вуз", организация научно-предпринимательских школ и других образовательных и профориентационных событий. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |
| ОГБУ «Региональный центр развития образования» | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории школьного образования по схеме "школа - вуз", организация научно-предпринимательских школ и других образовательных и профориентационных событий. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |
| АО «Информационные спутниковые системы» им. М.Ф. Решетнева | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории высшего профессионального образования по схеме "вуз-предприятие", целевая подготовка специалистов на базовых кафедрах предприятия, организация повышения квалификации сотрудников предприятия и преподавателей вуза. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |
| АО «НПЦ «Полюс» | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории высшего профессионального образования по схеме "вуз-предприятие", целевая подготовка специалистов на базовых кафедрах предприятия, организация повышения квалификации сотрудников предприятия и преподавателей вуза. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |
| АО «ПКК «Миландр» | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории высшего профессионального образования по схеме "вуз-предприятие", целевая подготовка специалистов на базовых кафедрах предприятия, организация повышения квалификации сотрудников предприятия и преподавателей вуза. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |
| АО «НПФ «Микран» | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории высшего профессионального образования по схеме "вуз-предприятие", целевая подготовка специалистов на базовых кафедрах предприятия, организация повышения квалификации сотрудников предприятия и преподавателей вуза. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |
| ООО «Элком+» | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории высшего профессионального образования по схеме "вуз-предприятие", целевая подготовка специалистов на базовых кафедрах предприятия, организация повышения квалификации сотрудников предприятия и преподавателей вуза. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |
| ООО «Кристалл Т» | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории высшего профессионального образования по схеме "вуз-предприятие", целевая подготовка специалистов на базовых кафедрах предприятия, организация повышения квалификации сотрудников предприятия и преподавателей вуза. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |
| АО «НИИ полупроводниковых приборов» | Совместная разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории высшего профессионального образования по схеме "вуз-предприятие", целевая подготовка специалистов на базовых кафедрах предприятия, организация повышения квалификации сотрудников предприятия и преподавателей вуза. Совместная проектная и исследовательская деятельность. |