Региональная модель оценки качества дополнительного образования детей (архив)
Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя
Финансовое обеспечение реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя, тыс. рублей
| Источник финансирования реализации инновационного образовательного проекта | Планируемые статьи расходов при реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|
| Средства обеспечения деятельности ОГБОУ ДПО "Костромской областной институт развития образования" | Обеспечение деятельности портала "Образование Костромской области", научно-методическое сопровождение проекта, участие в конференциях, публикации |
Кадровое обеспечение организации-соискателя при реализации инновационного образовательного проекта
| № | ФИО специалиста | Место работы, должность, ученая степень, ученое звание специалиста (при наличии) | Опыт работы специалиста в международных, федеральных и региональных проектах в сфере образования и науки за последние 5 лет | Функции специалиста в рамках реализации инновационного образовательного проекта |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ручко Лариса Сергеевна | заведующая кафедрой, высшее, к.пс.н., доцент | Программа по профилактике жестокого обращения с детьми и реабилитации детей, ставших жертвами насилия и преступных посягательств, «Детство под защитой» н 2013-2015 гг (при поддержке Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации) | Научный руководитель проекта |
| 2 | Административные и педагогические работники организаций дополнительного образования детей Костромской области | - | - | Участники апробации, корректировки модели оценки качества дополнительного образования детей |
| 3 | Малышев Михаил Владимирович | Руководитель отдела статистики и мониторингов в образованиии | - | Техническое сопровождение проекта |
Нормативное правовое обеспечение при реализации инновационного образовательного проекта
| № | Наименование нормативного правового акта | Краткое обоснование применения нормативного правового акта в рамках реализации инновационного образовательного проекта организации-соискателя |
|---|---|---|
| 1 | Положение о системе оценки качества образования на территории Костромской области (утв. приказом Департамента образования и науки от 15 апреля 2010 года № 705) | Дает представление о качестве образования как интегральной характеристике системы образования Костромской области, отражающей степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям. Оценка качества образования предполагает оценку образовательных достижений обучающихся, качества образовательных программ, условий реализации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении, а также деятельности муниципальной и региональной образовательных систем на основе комплекса индикаторов (показателей). |
| 2 | Распоряжение Администрации Костромской области от 31.12. 2014 года № 293-ра «О Концепции развития дополнительного образования детей Костромской области до 2020 года» | определяет необходимость разработки и внедрения механизмов, критериев и инструментария оценки качества дополнительного образования детей Костромской области, включающих инструменты общественной экспертизы, межведомственной комплексной оценки эффективности работы организаций дополнительного образования |
| 3 | Приказ Департамента образования и науки, Департамента культуры, Комитета по физической культуре и спорту Костромской области от 26.06.2015г № 1398/144/1/105-а «О плане мероприятий по реализации Концепции развития дополнительного образования детей Костромской области до 2020 года» | определяет необходимость разработки механизмов контроля и оценки качества дополнительного образования детей |
| 4 | Концепция развития дополнительного образования детей на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р). План по реализации Концепции развития дополнительного образования детей на период до 2020 года(Распоряжение Правительства РФ от 24 апреля 2015 года №729-р) | указывает на необходимость сочетания в управлении качеством услуг дополнительного образования детей элементов государственного контроля, независимой оценки качества и саморегулирования; информационная открытость, обеспечение доступа граждан к полной и объективной информации о качестве дополнительных общеобразовательных программ, организациях, образовательных результатах и о результатах общественно-профессиональной экспертизы этих программ |
| 5 | Федеральная целевая программа развития образования 2016-2020 (утв. постановлением Правительства РФ от 23 мая 2015 г. N 497) | В рамках задачи 3 будет реализован комплекс мер, направленных как на поддержку институтов дополнительного образования детей, в том числе региональных систем дополнительного образования, так и на распространение успешного опыта реализации современных востребованных образовательных программ дополнительного образования. Важным приоритетом в рамках данной задачи станет развитие и внедрение новых организационно-экономических и управленческих механизмов функционирования системы ДОД |
| 6 | Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" | 13.1. Создание условий для организации проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность; (п. 13.1 введен Федеральным законом от 21.07.2014 N 256-ФЗ); 19.1. 1. В системе образования в соответствии с законодательством Российской Федерации могут создаваться и действовать осуществляющие обеспечение образовательной деятельности научно-исследовательские организации и проектные организации, конструкторские бюро, учебно-опытные хозяйства, опытные станции, а также организации, осуществляющие научно-методическое, методическое, ресурсное и информационно-технологическое обеспечение образовательной деятельности и управления системой образования, оценку качества образования Статья 95. Независимая оценка качества образования |
Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта (организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта)
| Наименование организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) | Основные функции организации-соисполнителя инновационного образовательного проекта (организации-партнера при реализации инновационного образовательного проекта) |
|---|---|
| В таблице нет строк | |