СОЗДАНИЕ НОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС О У/О И ФГОС НОО ОВЗ.
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №25 Петроградского района города Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Разработка и внедрение новых элементов содержания образования в системе психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), отвечающих требованиям ФГОС О у/о и ФГОС НОО ОВЗ
Участники методической сети: 17
Круглый стол с межрегиональным участием «Поддержка семей, воспитывающих детей с ОВЗ: модификация профессиональных подходов к сопровождению семьи»
Целевая уадитория:
руководители, заместители директора, методисты образовательных учреждений, в том числе реализующих инклюзивное образование; педагоги, тьюторы, педагоги-психологи, ведущие работу по психолого-педагогическому сопровождению семей учащихся с ОВЗ в образовательных организациях; представители некоммерческих организаций, реализующих программы помощи семьям детей с ОВЗ и детей-инвалидов; представители учреждений социального обслуживания населения, сотрудники данных учреждений, ответственные за оказание психологической помощи родителям (законным представителям), воспитывающим детей с ОВЗОписание:
2 декабря 2020 года ГБОУ школа №25 Петроградского района Санкт-Петербурга провела круглый стол с межрегиональным участием «Поддержка семей, воспитывающих детей с ОВЗ: модификация профессиональных подходов к сопровождению семьи».
Целью проведения круглого стола является обсуждение актуальных стратегий помощи и поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе в условиях цифровизации образования и сферы социальной помощи в связи с высокой эпидемиологической обстановкой последнего периода.
В рамках мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:
- Возможности образовательной организации при оказании помощи семьям, воспитывающим детей с ОВЗ;
- Некоммерческие организации: стратегии оказания помощи семьям детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
- Опыт взаимодействия образовательных организаций и НКО в вопросах организации помощи семьям, воспитывающим детей с ОВЗ.
sСсылка на вэбинар:
http://cor025.petersburgedu.ru/federalnaja-innovacionnaja-ploschadka/meroprijatija/