ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАК НОВАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
Организация: Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение "Губернаторский Светленский лицей"
Регион: Томская область
Уровень образования: Общее образование
Цель: Разработка, создание и внедрение в практику образования принципиально иной образовательной модели Эмоционального образования
Участники методической сети: 16
Выступление в Совете Федерации РФ на заседании круглого стола «О состоянии и перспективах развития педагогического образования в Российской Федерации Материалы выступление в Совете Федерации, на заседании круглого стола «О состоянии и перспективах развития педагогического образования в Российской Федерации Дорогие коллеги! Первая счастливая мысль которая...
Доклад "Эмоциональное образование как новая модель развития современной школы" Доклад "Эмоциональное образование как новая модель развития современной школы"
Доклад "Эмоциональное образование как новая модель развития современной школы" Доклад "Эмоциональное образование как новая модель развития современной школы"
Векторы развития современного образования. Взгляд директора школы. Векторы развития современного образования. Взгляд директора школы. На пороге начала нового учебного года, наполненного надеждами и ожиданиями, мне как учителю, очень важно, поде...
Презентация концепции "Эмоционального образования" в Губернаторском Светленском лицее В презентации кратко представлены стереотипы общественно мышления, мешающие эффектино решить проблемы современного образования и пути решения этих проблем в концепции "Эмоционального образования" эффективно внедренной в Губернаторском Свет...
Видео-ролик "Эмоциональное образование сегодня" Видео-ролик "Эмоциональное образование сегодня"
Монография "Путь к нетакой школе. Или первые шаги к эмоциональному образованию" Монография "Путь к нетакой школе. Или первые шаги к эмоциональному образованию"
Нужны ли оценки по творческим предметам в школе В начале учебного года на Общероссийском родительском собрании в Санкт-Петербурге министр просвещения Ольга Васильева высказалась з...
РАЗМЫШЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ О ВАЖНОСТИ ПОНИМАНИЯ РИСКОВ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ И ЗНАЧЕНИИ ШКОЛЫ КАК РЕСУРСА ЕЕ СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ. По итогам работы проходящего в Томске круглого стола о реализации Национальной технологической инициативы появились эти размышления… РАЗМЫШЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ О ВАЖНОСТИ ПОНИМАНИЯ РИСКОВ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗ...
СИСТЕМНЫЕ ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ Детская инициатива как условие личностного развития детей
дошкольного и младшего школьного возраста : материалы
V Всероссийской научно-практической конференции с междуна-
родным участием (10 декабря 2021 г.) / науч. ред. Г.Х. Ва...
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 373 ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ А.Г. Сайбединов, Л.В. Кузнецова, Т.Б. Герасименко Томский государственный педагогический...
ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ БЛОКА УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ТВОРЧЕСКОГО ЦИКЛА В КОНЦЕПЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 373.1 Особенности реализации блока УЧЕБНЫХ предметов творческого цикла в концепции Эмоционального образования А.Г. Сайбединов, Л.В. Кузнецова, Т.Б. Герасименко Аннотация В статье рассматриваются ресурс&nbs...
Материалы выступления «Изобразительное искусство или о значении нераскрытых ресурсов предметности в образовании» «Изобразительное искусство или о значении нераскрытых ресурсов предметности в образовании» А.Сайбединов Тема моего выступления «Изобразительное искусство или о значении нераскрытых ресурсов пред...
Выступление "Проблема усиления противоречий между миром знаний и эмоций как условие зарождения новой дидактики". Проблема усиления противоречий между миром знаний и эмоций как условие зарождения новой дидактики. А.Сайбединов … проблемы образования, проблемы в образовании, образование как проблема - э...
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 371 ГРНТИ 14.15.07 ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ STAGES OF DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF THE CONCEPT OF EMOTIONAL EDUCATION<...
Информационный фильм о Губернаторском Светленском лицее 2022 Информационный фильм о лицее раскрывает некоторые аспекты концепции эмоционального образования и первые результаты их внедрения неа базе нового корпуса лицея в мкр. Северный парк